이 자료는 한국대학교육협의회 대표강사 김 용 택 PPT 입니다.

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1 이 자료는 한국대학교육협의회 대표강사 김 용 택 PPT 입니다.
대입전형의 변화와 대응방안 -대입 전형의 간소화-

2 2015-16 대입제도 1. 대입전형 간소화 4+2 2. 최저학력기준 완화 및 우선선발 금지
2. 최저학력기준 완화 및 우선선발 금지 3. 논술, 면접, 적성, 특기자 전형의 지양 4. 수시모집 원서접수 기간 통합 5. 정시모집 동일 학과 내 분할 모집을 금지 6. 고른 기회 입학전형 확대(지균 포함)

3 1. 대입 전형 간소화 4+2 전형 구분 전형 유형 주요 전형 요소 수시 학생부 위주 1. 학생부 교과 : 교과 중심
2. 학생부 종합 : 비교과, 교과, 면접 등 (자기소개서, 추천서 활용 가능) 논술 위주 3. 논술 등 실기 위주 4. 실기 등 (특기 등 증빙 자료 활용 가능) 정시 수능 위주 1. 수능 등 2. 실기 등 (특기 등 증빙 자료 활용 가능) 전형요소 및 반영비율이 동일한 경우 하나의 ‘전형방법’으로 계산함 단, 예체능계열의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개) 계산시 예외를 인정하며, 사범계열의 인적성검사, 종교계열의 교리문답 등은 전형방법 수 산정 시 고려되는 전형요소에서 제외함

4 1. 대입 전형 간소화 ※ 하나의 전형 하나의 전형안에 복수의 트랙 국제전형 1, 국제전형2 (X)
서울대 일반전형 다단계전형 가능: 서류1단계(적정배수) + 2단계 구술면접 (O) 면접과 논술의 경우 다단계 전형이면 1단계 선발 인원은 적정범위로 제한 ※ 예체능계열의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개) 계산시 제외 ※ 사범계열의 인적성 검사, 종교계열의 교리문답 등은 전형 방법 수 산정 시 고려되는 전형요소에서 제외* <전형요소 제외 예시> *국어국문학과:학생부50%+수능50%(학생부300점+수능300점) *국어교육과:학생부40%+수능40%+인적성검사20% (학생부300점+수능300점+인적성150점) ⇒ 이 경우, 인적성검사를 제외한 “학생부 : 수능”의 비율은 1:1이므로 두 모집학과의 전형 방법은 동일한 것으로 간주 학생부 트랙: 정원(50%) 학생부교과100 선발+정원(50%) 학생부종합100 선발 (X) 학생부종합: 1단계 학생부종합평가 단계 1단계성적50+면접 (O) 학생부종합: 학생부종합평가80+면접20 (O)

5 1. 대입 전형 간소화 1. 하나의 전형으로 변화하는 대학 ※정시 전형 간소화로 영향을 받는 것은 특정과목 우수자임.
※정시 전형 간소화로 영향을 받는 것은 특정과목 우수자임. 1. 성대 자연계 : 우선선발 수과 50/50 + 일반선발 국수영과 2/3/2/3(X) 2. 성대 인문: 우선선발 국수영 33.3/33.4/33.3+일반선발 국수영탐3/3/3/1(X) 학년도 고대: 우선선발 수영과 4/2/4 + 일반선발 국수영과2/3/2/3(X) 4. 관동대: 의예과 수영과 + 일반학과 국수영탐 택3 (X) 5. 서울여대 인문: 나군 국수영탐 다군 국영+수/탐 택1(X) *모집단위는 군을 달리할 수 있어도 전형 방식은 같아야 하기에 서울여대 방식도 불가. 1. 고대, 성대와 지방 의대는 일반전형의 전형방법을 따르고 합격점 하락 예상 2. 서울여대는 국영+수/탐 택1로 가면서 합격점 상승 예상 3. 한림대 수학 40%반영 전형 사라지면 지방대 의대 수학 우수자 지원 어려움 결론: 국영수탐 4개 영역 모두 중요함. 국어 못하는 자연계 연대로 지원 증가.

6 ▶ 표준화된 기준 제시 동일한 “전형명” 내에서는 동일한 전형방법 적용 전형요소 실질 반영 비율 적용 발표

7 ▶ 전형 방법 수 기준 제시 종전 전형운영 예시 전형방법 수 : 수시 8개, 정시 5개 우선선발 실시
수시는 4개로, 정시는 2개로 전형방법 수 축소 종전 전형운영 예시 전형방법 수 : 수시 8개, 정시 5개 우선선발 실시

8 ▶ 전형 방법 수 기준 제시 <전형요소 제외 예시> 개선된 전형운영 예시 전형방법 수 : 수시 4개, 정시 2개
수시는 4개로, 정시는 2개로 전형방법 수 축소 <전형요소 제외 예시> 국어국문학과 : 학생부 50% + 수능 50% (학생부 300점 + 수능 300점) 국어교육과 : 학생부 40% + 수능 40% + 인적성검사 20% (학생부 300점 + 수능 300점 + 인적성 150점) ⇒ 이 경우, 인적성검사를 제외한 “학생부 : 수능”의 비율은 1:1이므로 두 모집학과의 전형 방법은 동일한 것으로 간주 개선된 전형운영 예시 전형방법 수 : 수시 4개, 정시 2개 우선선발 지양 - 실기전형에서 어학/수학/과학이 포함 - 수시는 4개로, 정시는 2개로 전형방법 수 축소 ※ 예체능계열 및 사범대 모집단위의 경우 최대 전형 방법 수 기준(6개)에서 제외하는 방안 검토 ※ 전형요소 및 반영비율이 동일한 경우 하나의 “전형방법”으로 계산 / 학생부 70% + 수능 30% vs 학생부 80% + 수능 20%는 다른 전형방법 --채용석 샘 조언 그러니까 어학/수학/과학을 묶어서 학생부30+특기70 또는 특기50+면접50 이런식으로 단일화 하는 것으로 해야 하겠지요. 예체능은 체음미 모두 별개로 선발해도 됩니다. 정리하면 학생부교과 중심으로 학생부100 또는 학생부70+면접30 으로 한 개 전형,  학생부 비교과 중심으로 학생부(교과/비교과)70+면접30로 한 전형, 논술로 한 개 전형, 실기(어학/수학/과학)으로 한 개 전형 하면 모두 4개 전형 끝. 그리고 학생부 비교과 전형(입학사정관 전형)의 경우 전형 명칭은 이전에 쓰던 옵티머스리터, 다빈치, 네오르네상스 등의 명칭을 그대로 사용할 수 있어요. * 사회적 배려자 전형 : 학생부 위주 전형에 포함 ** 입학사정관은 학생부 심층평가에 참여

9 2. 최저기준 완화 및 우선선발 금지 1. 2015~16학년도 수능 최저학력기준 반영 완화 유도
2017학년도 완전 폐지 계획(10월 말 발표) 2. 수능 최저학력기준은 등급으로 설정 (백분위 사용 지양) 논술은 최저등급 전년도 일반보다 상향 or 일반 정도 유지 예상 (시립대 최저 국수영 2개 합4+74%이상 단, 백분위 사용 금지) 학생부전형은 하락 또는 현행 유지 예상 (중경외시 이하 수능최저기준이 높으면 학생부 교과성적 4등급도 가능) 3. 우선선발 금지 동일한 전형으로 선발하면서도 다른 전형 방법을 적용하여 혼선을 유발하는 전형 방식을 금지함 수능보다 논술실력이 합격을 좌우: 인문은 국어, 사탐 우수자 자연은 수학, 과학 우수자가 유리해 짐 ※ 재정지원 사업과 연계하여 과도하게 설정된 등급은 완화 유도

10 3. 논술, 면접, 적성, 특기자 전형 지양 1. 대학별 고사(논술 등)는 가급적 시행하지 않도록(논술 폐지 유도)
논술보다는 학생부‧수능 등 대다수의 학생이 준비하는 전형요소 중심으로 반영하도 록 권장함- 수시는 학생부, 정시는 수능의 체제 구성 가. 대학별 고사는 국․영․수 중심 본고사 형태의 지필 고사가 되지 않도록 함 나. 논술은 고교 교육과정 수준에서 출제하여 학생 스스로 준비할 수 있도록 함 다. 논술 문제는 고사 이후 바로 공지하고 해설과 채점 기준을 빠른 시일 내 안내 라. 고교 교사의 논술 자문위원 위촉을 권장함 마.지나친 논술 유형의 다양화 지양 : 한양대 에리카 약술형 논술 금지 2. 적성고사 지양 교과 중심의 문제 풀이식 구술형 면접과 적성고사는 가급적 지양하고 학생부를 적극적으로 활용하도록 권장함 예외: 사범대 및 교대가 시행하는 교직 인적성검사 및 종교계열 모집단위에서 시행 하는 교리관련 고사 등은 종전과 같이 운영 가능 3.대학별고사(논술, 면접) 실시 시기 수능 이후 실시 연세대와 건국대 논술시기의 변화로 인한 논술실시일 충돌로 지원전략 수립 중요 논술을 가급적 시행하지 않도록 하고, 논술보다는 학생부, 수능 등 대대수의 학생이 준비하는 전형요소 중심으로 반영하도록 권장* * 공교육정상화 기여대학 지원사업 등 재정지원 사업과 연계

11 궁극적으로 논술전형 폐지와 더불어 특기자전형 축소 의도
3. 특기자 전형 축소 유도 (특기자 전형) 실기 위주 전형에 포함하나, 모집단위별 특성 등 불가피한 사유가 있는 경우에 한해 제한적으로 운영 (수학, 과학, 어학으로 예상) ※ 폐지하지 않는 사유 1. 문제 제기가 있지만, 특기·소질(예체능, 어학, 수학, 과학, 발명, IT등)에 의한 선발이라는 점 2. 그간 준비해 온 고1~2 학생의 신뢰보장 차원에서 모집단위별 특성 등 불가피한 사유가 있는 경우에 한해 제한적으로 운영 ※ 앞으로의 방향 1. 20여 과고의 존재는 긍정적이지만, 40여 외고에 대한 부정적 인식이 큼. 2. 외고는 외국어학과로 지원할 경우 불이익이 없도록 특기자전형 구상 중 궁극적으로 논술전형 폐지와 더불어 특기자전형 축소 의도 1. 과고는 학생부종합형으로 선발하여 과고의 인기가 줄어들지는 않을것으로 예상 2. 외고는 동일계열(어학)로 진학하는 경우를 제외하고 불이익 받을 것으로 예상 3. 정시의 모집인원이 증가할 시 자사고보다 특목고 열풍이 더 커질 것으로 생각됨

12 4. 수시모집 원서접수기간 통합 1. 원서 접수 시기를 ‘수시 1차, 2차’ 등과 같이 분리하지 않고 통합함.
• 대학별 시행 계획 수립 및 제출 기한 : 2013년 11월 8일(금) • 대학별 시행 계획 발표 : 2013년 11월 30일(토) 구 분 내 용 수시원서접수 (토)~9.18(목) 중 4일 이상 ※ 재외국민과 외국인 특별전형 : (화)~7.11(금) 전형기간 (토)~12.4(목)(90일) (다만, 재외국민과 외국인 특별전형은 7∼8월 중 전형 권장) 합격자 발표 (토)까지 1. 수능 이후 실시하는 2차 접수는 대부분 학생부 우수자의 중하위권 대학 전형임 2. 2차 접수가 사라지면 학생부전형의 경쟁률이 하락할 것으로 예상됨 3. 수도권 대학은 높은 최저등급을 요구하는 대학의 학생부전형을 공략하는 것이 유리함

13 5.정시모집 원서접수기간 구 분 내 용 원서접수 2014.12.19.(금)~12.24(수) 4일 이상 전형 기간 가군
군별 원서 접수 일정 통합: 기존: 가나군 12.23(화)까지, 나다군12.24(수)까지 분리된 것을 통합함. 구 분 내 용 원서접수 (금)~12.24(수) 4일 이상 전형 기간 가군 (금)~1.11(일)(10일) 나군 (월)~1.20(화)(9일) 다군 (수)~1.29(목)(9일) 합격자 발표 (목)까지 합격자 등록 (금)~2.3(화)(5일) 정시 미등록 충원 합격 통보마감 (수)21:00시 까지 정시 미등록충원 등록마감 (목)까지

14 5. 정시모집 동일학과 분할모집 금지 1. 정시 분할 모집 폐지
다만, 모집단위 입학정원이 200명 이상인 경우 2개 군까지는 분할 모 집 가능 중앙대 경영학과: 가군 30명, 나군 30명, 다군 30명 선발 (X) 중앙대 인문학부: 가군 100명, 나군 100명 선발 (O) *학과 모집단위 입학정원인가?, 정시 모집단위 입학정원인가? 2. 군별 원서 접수 일정을 통합 *주요사항 제출: 2014년 9월 26일(금)까지 대교협에 제출 동일학과 분할모집 금지로 인하여 하나의 군에서 다수를 선발할 경우 경쟁률 3:1 이하인 서연고서성한 경쟁률 5:1 이하인 중경외시 이하 수도권 대학 펑크 가능 학부모와 학생에게는 과감한 상향 지원을 유도하고, 대학에게는 손해인 방식

15 ▶ 학교생활기록부 반영 내실화 학생의 꿈과 끼를 키우고 학교교육을 정상화
학교교육을 통해 꿈과 끼를 발굴. 계발 학생들의 꿈과 끼를 충실히 기록 대학이 기재된 꿈과 끼를 평가 학생의 꿈과 끼를 키우고 학교교육을 정상화 꿈과 끼를 개발 학생부 기록 학생부 평가 학생부 교과성적, 교과발달사항, 비교과 활동 사항 등 대학 및 모집단위 특성에 맞게 평가 학생부 위주 전형은 외부 실적 자료 제출 제한, 추가 전형 요소를 최소화 * 공인어학성적, 교과관련 외부수상실적 제출 금지

16 2015 서울대 입시안 구분 현행 2015학년도 정시모집군 나군 가군 정시 선발인원 552명(17.4%) 771명(24.6%)
정시 평가(인문) 수능, 학생부, 논술 수능, 학생부 정시 평가(자연) 수능, 학생부, 면접구술고사 수시기회균형 수능 2개 2등급 폐지 정시기회균형 수시 지역균형 3개 2등급 문이과 교차지원 생활과학, 간호대, 산업공학, 건축 등 의예, 치의학, 수의대로 확대 외국인 선발 전형 외국인학생특별전형 순수외국인전형, 12년과정 이수자전형

17 2015 서울대 입시안 가군 이동 2015 전형안 나군에서 가군으로 이동 고려대, 연세대의 나군 이동
서강대 등 다수 대학의 군편성 혼란, 다군 진입 시도 2015 전형안 계열 구분 축소 수시 82.4% → 75.4%, 정시 17.6%(552명) → 24.6%인 771명 정시모집 논술/면접 폐지, 수능+학생부로 선발 정시모집 문이과 교차지원 확대 – 생활과학, 간호, 산업공학, 건축 + 의예(95), 치의학(40), 수의대(45)로 확대. 모집정원 78.8% 계열구분없음 기회균등 수능 최저 폐지, 지역균형 수능최저 강화(2등급 3개)

18 2015 고려대 입시안 나군 이동 2015 전형안 가군에서 나군으로 이동 수시:정시 = 7:3
학교장추천: 서류+면접, 고교별 4명 논술: 학생부55: 논술45, 1,366 → 1,277명, 89명 감소 OKU미래인재 전형 폐지 국제인재 축소: 자연계 모집 폐지, 인문계 축소 융합형인재(학생부종합) 전형 신설, 280명 모집, 학교장 추천, 1단계 서류평가(학,자,추), 2단계 서류70+면접30 정시: 수능 90% + 학생부 10%

19 대입 전형의 유형 및 특성

20 모집시기 구분 수시모집 정시모집 추가모집 · 고교 교육과정 중에 실시되는 전형 · 보통 1학기가 종료되는 시점 기준
· 학교별로 수시모집 기간 내에서 1차, 2차 등의 차수로 구분 수시모집 정시모집 · 전형실시 기간에 따라 [가군, 나군, 다군] 으로 구분 추가모집 · 수시모집과 정시모집에서 충원하지 못한 결원을 보충할 때 지정된 기간 내에 접수, 전형, 합격자 발표, 등록 등을 대학 자율로 결정하여 시행

21 전형 자료의 이해 전형요소 및 반영비율 요소별 반영비율 · 합격자 사정시 전형 총점에 반영되는 고등학교 학교생활기록부,
대학수학능력시험, 논술고사, 면접고사, 실기고사, 적·인성검사 등 성적의 배점 비율을 의미함 요소별 반영비율 · 학생부 성적산출 과정에서 교과와 비교과의 반영비율을 표시한 것을 의미 · 교과 : 각 교과목의 성적을 의미 · 비교과 : 출결, 봉사, 특별활동, 자격증, 수상경력 등이 포함된다. 대학에 따라 교과 성적만을 100% 반영하는 곳이 있을 수 있으며, 교과와 더불어 출결, 봉사 등의 비 교과성적을 같이 반영하는 대학도 있음.

22 전형요소 - 학교생활기록부 ■ 교과 기재사항 : 8. 교과학습발달상황 교과/과목/단위수/원점수/과목평균/표준편차/석차등급/
수강자수 ■ 비교과 기재사항 : 교과학습발달상황 이외 모든 내용 1. 인적사항 2. 학적사항 3. 출결상황 4. 수상경력 5. 자격증 및 인증 취득상황 6. 진로희망상황 7. 창의적 체험활동상황 (자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동) 9. 독서활동상황 10. 행동특성 및 종합의견

23 전형요소 - 학교생활기록부 □ 교과영역 - 매 학기 중간/기말/수행평가 등으로 산출한 성적
8. 교과학습발달상황 교과 과목 1학기 2학기 단위수 원점수/과목평균(표준편차) 석차등급(이수자수) 국어 4 83/61.2(8.9) 1(342) 76/54.1(10.7) 1(337) 도덕 1 58/51.1(8.4) 3(342) 75/57.4(11.4) 2(337) 사회 국사 2 87/64.1(13.8) 2(342) 79/58.6(14.6) 3 85/72.5(9.2) 79/6.5(11) 3(337) 수학 85/52.8(12.2) 82/48.2(14.1) 과학 87/64.4(12.1) 99/67(13.7) 기술가정 92/74.6(8.3) 87/71(10.1) 외국어(영어) 영어 80/58.7(12) 80/59.5(15.5) 재량 논리학 이수　 이수 이수단위 합계 26 세부능력 및 특기사항 사회: 안락사를 주제로 한 모의재판에서 ~~~ 최우수국회의원으로 선정됨. 영어: 영어 일기쓰기 ~~ 높은 평가를 받음. 방과후학교 프로그램 원어민 영어 회화(2회, 40시간)을 수강함. □ 교과영역 - 매 학기 중간/기말/수행평가 등으로 산출한 성적 - 석차등급제(원점수/과목평균/표준편차) 적용 - 수능과 마찬가지로 9등급을 구분 - 교과성적 기록 예시 - 현재까지 학생부 교과성적은 점수 싸움이 아니라, 등급 싸움이다. - 따라서 학생부 성적 관리는 등급 관리이다.

24 무엇을 어떻게 준비할까?-성적관리 내신 성적 – 등급과 표준점수 표준점수 표준점수 계산 방법 : 원점수 100 과목 평균 70
표준점수 계산 방법 : 원점수 100 과목 평균 70 60 50 표준 편차 10 15 20 점수 80.00 73.33 65.00 90.00 76.67 70.00 83.33 75.00

25 교과성적 반영방법 성적활용지표 ▶ 석차등급 ▶ 원점수 ▶ 표준점수 (Z점수) □ 동일 대학내에서도 모집시기별 / 전형유형별 /
▶ 학년구분없음 ▶ 학년비율적용 (20:40:40 등) ▶ 학기선택반영 학년별반영비율 ▶ 전교과전과목 ▶ 국영수사과 ▶ 국영수+사/과 ▶교과내과목선택 반영과목 동일 대학 내에서도 수시와 정시, 전형유형별, 모집단위별로 다르게 적용 서울대 지역균형선발전형도 특기자전형 방식의 학생부 성적 계산(고교별 추천인원 축소 3명 → 2명) Z 점수 반영대학 : 연세대, 한양대(서울), 한국외대, 포항공대, 한동대 (성균관대는 석차등급으로 변경)(고려대 수시2차는 석차등급과 혼합적용) □ 동일 대학내에서도 모집시기별 / 전형유형별 / 모집단위별 차등 적용 □ 계열별 / 모집단위별 반영과목 가중치 적용 □ 정량적 평가에서 정성적 평가로(특히 입학사정관제)

26 전형 자료의 이해 석차백분율 학년별 반영비율 학 생 부 · 학생부의 교과 성적 반영방법으로서 석차백분율은
학생부의 교과 성적을 백분율로 표시한 것을 말함. · 예를 들어 100명 중에 10등을 했다면 석차백분율은 10%(10/100×100=10)이 됨. 석차백분율 · 학생부 성적산출 과정에서 각 1, 2, 3학년 성적을 어떤 비율로 반영하느냐를 나타내는 것을 말함. ·(예 : 1학년 20%, 2학년 30%, 3학년 50% 반영) 보통 1, 2, 3학년 성적을 모두 반영하는 대학이 많지만 대학에 따라 학년 구분없이 반영하거나 특정 학년의 성적만을 반영할 수도 있음. 단, 수시모집의 경우, 3학년 1학기까지의 성적만을 반영함. 학년별 반영비율

27 학생부 [내신성적의 해석] □ 교과 성적 관리 필요성 과목 원점수 석차 이수자수 현 등급 국어 97 2 350 1 영어 86
100 4 수학 89 38 등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9 누적(%) 11 23 40 60 77 89 96 100 인원 14 39 81 140 210 270 312 336 350

28 학생부 [내신성적의 해석] [교과와 과목] 교과: 유사한 과목들의 집단 예) 과학교과란?
과학, 물리1, 물리2, 화학1, 화학2, 생명과학1, 생명과학2,지구과학1, 지구과학2, 생활과 과학, 고급화학 등……. 과목: 하나의 학문에 대한 교과목명칭 [단위수] 단위수란 : 1주일에 수업하는 시간수 예) 3단위 ; 주당 3시간수업 성적결과 : 원점수/과목평균(표준편차)/석차등급(이수자수) 성적 반영 방법에 의한 유의미 값 의 산출

29 학생부 [내신성적의 해석] 학생부 교과성적의 이해 과목명 단위수 A학생등급 B학생등급 과목A 1 3 과목B 2 과목C
단위수 미반영 할 경우계산 ; (A,B학생) (1+2+3)/3과목 = 2.00 등급 단위수 반영 할 경우계산 ; (A학생) (1×1+2×2+3×3)/6단위= 2.33 등급 (B학생) (1×3+2×2+3×1)/6단위= 1.67 등급 동일한 학생의 내신도 학생부의 조합에 따라 달라질 수 있음

30 전형 자료의 이해 원점수 표준점수 대학수학능력시험 · 원점수는 정답한 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 의미
· 예를 들면, 한 수험생이 언어영역 총 60문항 중 3점 배점의 문항 5개, 2점 배점 의 문항 40개, 1점 배점의 문항 3개를 맞았다면 그 수험생의 언어영역 시험의 원점수는 3×5+2×40+1×3=98점이 됨. 원점수 · 표준점수는 각 개인의 원점수가 평균으로부터 떨어진 거리를 표준편차의 단위로 하여 나타낸 점수 · 동일한 영역이나 과목을 치른 응시자 집단에서 해당 수험생의 상대적인 성취 수준을 나타내는 점수로, 선택과목 간에 난이도를 일정하게 유지하기 어려운 상황에서 과목 간 난이도 차이에 따라 발생하는 문제 해결 표준점수

31 전형 자료의 이해 표준편차 수능가중치 대학수학능력시험 · 평균에서 평균적으로 얼마나 떨어져 있는가를 보여주는 지수
· 모집 단위별 특성을 고려하여 수학능력시험의 5개 영역(언어, 수리, 사회/과학/직업탐구, 외국어, 제2외국어) 중 특정영역 성적에 가중치를 두어 전형총점에 계산하는 것을 말함. · 만약 어느 대학의 모집단위에 수리 영역과 외국어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면, 수능 총점이 같은 학생이라고 하더라도 수리 영역과 외국어 영역이 우수한 학생이 유리함. 수능가중치

32 전형 자료의 이해 수능 백분위 대학수학능력시험 · 백분위 점수는 계열별 전체 응시자 중 한 수험생이 얻은 점수(표준점수)
보다 더 낮은 점수를 얻은 수험생들이 전체 학생 중 몇 %가 있는지를 나타내 주는 표시방법 · 예를 들어 한 수험생의 표준점수가 92점이고 백분위 점수가 79라면 92보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 전체 응시자의 79%임을 의미 · 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있음 수능 백분위

33 ◈ 성적표에 기재되는 사항 수능시험 전국연합학력평가
표준점수 백분위 등급 득점(원점수), 표준점수, 전국백분위, 등급, 학급석차, 학교석차, 영역조합에 의한 합산성적 자료, 세부평가영역별점수, 보충학습이 더 필요한 문항번호, 문항별채점표

34 득점 : 자신의 원점수 ◈ 용어 설명 영 역 원점수 표준점수 응시자수 배점 득점 범위 학급석차 학교석차 전국백분위 등급 언어
영 역 원점수 표준점수 응시자수 배점 득점 범위 학급석차 학교석차 전국백분위 등급 언어 100 91 0-200 126 7/39 135/385 86.55 3 586482 수리(나) 63 120 20/39 153/385 81.26 378253 외국어(영어) 59 113 18/39 207/385 75.34 4 586481 탐 구 도덕 50 32 0-100 11/20 130/180 43.52 5 301229 한국사 48 65 3/24 12/140 94.28 2 242201

35 각 개인의 원점수가 평균으로부터 떨어진 거리를 표준편차의 단위를 이용하여 점수로 나타낸 것
◈ 용어 설명 표준점수 각 개인의 원점수가 평균으로부터 떨어진 거리를 표준편차의 단위를 이용하여 점수로 나타낸 것 언어·수리·외국어 영역은 평균이 100이고 표준편차가 20, 사회·과학·직업탐구 및 제2외국어·한문은 평균 50 표준편차10인 T점수 척도를 활용하고 있다

36 100명 중에 10등을 했다고 하면 석차백분율로는 상위 10%가 되지만 백분위 점수로 따지면 90점
◈ 용어 설명 백분위 점수 전체 응시자 중에서 자신의 위치를 나타낸 것 100명 중에 10등을 했다고 하면 석차백분율로는 상위 10%가 되지만 백분위 점수로 따지면 90점 (자신보다 아래에 90%의 인원이 있음)

37 등급 9등급으로 분류 ◈ 용어 설명 1 2 3 4 5 6 7 8 9 상위 4% 상위 4%~ 11% 상위 11%~ 23%
등급 9등급으로 분류 1 2      3 4 5 6 7  8 9 상위 4% 상위 4%~ 11% 상위 11%~ 23% 상위 23%~ 40%   상위 40%~ 60%  상위 60%~ 77%  상위 77%~ 89%  상위 89%~ 96% 상위 96%~ 100%

38 ◈ 성적표 읽는 요령 원점수보다는 표준점수, 백분위에 주목하라. 원점수 성적 순 : 외국어〉언어〉수리
표준점수 성적 순 : 수리〉외국어〉언어 원점수만으로는 자신의 정확한 위치를 정확하게 판단할 수 없음

39 영역별 조합 성적 자료를 분석하라. ◈ 성적표 읽는 요령
실제 대학에서 영역별 점수를 조합해 합산한 점수를 반영 득점 합의 백분위:각 영역의 득점을 합산해 영역 조합에 따른 백분위를 산출한 값. '언어+수리(나)+외국어 영역'의 백분위 평균: ( ) / 3 = 91.71

40 (대략적인 영역 석차) = (해당 영역 응시자수) × (100 - 백분위) ÷ 100
◈ 성적표 읽는 요령 영역별 조합 성적 자료를 분석하라. (대략적인 영역 석차) = (해당 영역 응시자수) × (100 - 백분위) ÷ 100 '언어 + 수리(나) + 외국어 영역' 석차 = 311,784 x ( ) / 100 = 12,970(등)

41 참고 : 수능에서는 영역별 가중치를 적용하는 경우가 많음
◈ 성적표 읽는 요령 영역별 조합 성적 자료를 분석하라. 영역별 조합에 따른 본인의 위치를 평가 본인에게 유리한 대학을 찾아낼 수 있음 중점적으로 학습할 영역 점검 참고 : 수능에서는 영역별 가중치를 적용하는 경우가 많음

42 취약점을 명확하게 파악하라 ◈ 성적표 읽는 요령 수리영역 : 계산능력과 추론능력 부분은 만점, 문제해결능력 부분은 16점
문제해결능력 부분은 16점 자신의 학습계획 재조정 필요

43 취약점을 명확하게 파악하라 ◈ 성적표 읽는 요령
보충학습이 필요한 문항 번호는 비교적 정답율이 높은 문항임에도 본인이 오답을 체크한 문항. 난이도가 높지 않은 문항이므로 틀리지 않도록 재확인해야 할 것

44 진로와 연계한 진학지도 1. 이해하기 힘든 대학 모집단위 명칭 기계금속공학교육과 기계시스템디자인공학과(부)
기계자동차공학과(부) 기계계열 기계공학과(부) 기계과 기계로봇공학과 기계로봇에너지공학과 기계메카트로닉스공학과 기계설계공학과 기계시스템공학과 기계시스템디자인공학과 기계의용공학과 기계우주항공공학부 기계정보공학과 기계항공우주공학부 기계항공공학부 항공기계학과 바이오시스템기계공학과 글로벌협력전공 글로벌헬스케어경영학과 글로벌학부 글로벌테크노경영 글로벌비즈니스학부 글로벌의학과 글로벌법학과 글로벌미디어학부 글로벌경영학전공 글로벌금융학부 글로벌경제학전공

45 진로와 연계한 진학지도 - 진로(취득 자격증), 취업정보 - 대학 학과 교육과정 - 고교 연관 교과목 ▶ 학과 비교 분석
2. 더욱 실질적이고 효율적인 전공탐색프로그램 운영 - 학과특징  - 진로(취득 자격증), 취업정보  - 대학 학과 교육과정  - 고교 연관 교과목  ▶ 학과 비교 분석

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47 지금까지 경청해주셔서 감사합니다. 감사합니다.