미국의 미디어교육 신문방송학과 20110680 강진구 20110706 한인수 20131191 곽모란 20131204 이명현.

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1 미국의 미디어교육 신문방송학과 강진구 한인수 곽모란 이명현

2 목차 미국의 미디어교육 역사 미국의 미디어교육 주제 미국의 미디어교육 특성 미국의 미디어교육 현주소/현황
미국의 미디어교육 교육내용 미국의 미디어교육 현장교육 사례

3 미국의 미디어교육 역사 - 1994년 뉴멕시코주가 미디어 리터러시를 교과과정에 도입
- 사회, 역사, 시민교육 교과과정으로 미디어 리터러시 도입 - 미국교육부에서 지원한 "미디어교육 프로젝트"의 사례로, "서부교육연구개발연구소"의 미디어 교육프로그램에서 한층 더 의식적이고 비판적인 리터러시 기술 교육 실시

4 미국의 미디어교육 주제 미디어 산업의 정치와 경제구조 광고주의 영향력(상업화, 마케팅 전략) 폭력성과 선정성 보도의 편향성
여성이나 소수계층에 대한 묘사방식, 카메라 앵글 및 음성효과와 영상

5 미국의 미디어교육 특성 미디어 리터러시 교육 발달 주 별로 미디어 교육의 목적과 방법론이 다르다 미디어 특성과 제작과정에 주목
미디어를 주체적으로 이용하는 것을 목표로 미디어의 메시지를 읽고 해독한다

6 미국의 미디어교육 현주소/현황 http://blog.naver.com/love_junim/130138652759

7 미국의 미디어교육 교육내용 - 각종 미디어와 관련된 비판적 사고기술 형성 - 함께 읽기, 쓰기 말하기, 듣기 등 기술훈련
- 비판적 시청을 위한 가이드 자료활용 - 인터넷 필터링 제도와 소프트웨어 프로그램 교육

8 미국의 미디어교육 현장교육 사례 방송국 역할 해보기 - 학생들이 방송사 입장이 되어 시청률 판매게임을 해보는 것
TV 프로그램 제작 - 토크쇼 프로그램 초대손님 선정부터 제작을 해보는 것 - 인터뷰 프로그램의 원리(다듬어진 질문 등)에 대해 알 수 있음 뮤직비디오를 이용한 수업 - 좋아하는 뮤직비디오를 선정, 직접 제작해보는 과정 - 미디어 문화 속에 살고 있는 학생들에게 대중 음악이 미치는 사고방식 , 패션, 가치관에 영향을 깨닫게 하기 위함 TV뉴스의 거리인터뷰 분석 - 개인의 의견을 인터뷰한 것이 편향되게 할 수 있음을 알게 함 - 뉴스를 만드는 과정을 살펴보므로써 ‘사실’이란 무엇인가 생각하고 방송프로그램이 거짓말은 아니지만 완전한 사실도 아님을 알게 함

9 Thank You