소리 없는 폭력 – 사이버 폭력 (사이버폭력 예방 및 대응-학생용)

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1 소리 없는 폭력 – 사이버 폭력 (사이버폭력 예방 및 대응-학생용)
공동원고: 황덕현(교육연구정보원 연구년 파견교사), 서정현(당산서중)

2 요즘 청소년들

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8 대구 중학생 자살사건

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10 사이버폭력이란? 사이버불링(Cyber Bullying) 사이버따돌림(학교폭력예방및대책에관한법률)
* 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 다른 사람에게 가하는 위협적이고 공적인 행위 사이버따돌림(학교폭력예방및대책에관한법률) *인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학 생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으 로 심리적 공격을 가하거나 특정 학생과 관련된 개 인정보 또는 허위사실을 유포하여 상대방이 고통 을 느끼도록 하는 일체의 행위

11 사이버폭력 증가 (2013년 2학기) 하지만 눈에 잘 띄지 않는 사이버폭력은 오히려 늘었다. 2013년 1차 조사 때 9.1%에서 2차조사 때 9.7%로 증가했다. 특히 카톡 등을 더 많이 쓰는 여학생의 사이버폭력 피해는 16.4%로 심각했다. 사이버 따돌림, 안티 카페 등 사이버공간에서 괴롭힘을 당한 것이다. 남학생(2.2%)보다 8배 가량 많다. 학교급별로 보면 중학생의 피해율이 9.9%로 가장 높았다. 초등학생과 고교생은 각각 6.6%, 6.5%였다.

12 사이버폭력의 특징 익명성/비대면성 *사회, 양심, 도덕성 및 윤리의 압박으로부터 자유롭게 함 *가해자는 상대방 피해를 잘 모름
*사회, 양심, 도덕성 및 윤리의 압박으로부터 자유롭게 함 *가해자는 상대방 피해를 잘 모름 무경계성/전파성 *장소(가정, 학교), 시간에 상관 없음 *빠르고 넓게 퍼짐

13 사이버폭력의 원인 심리적 요인 사회환경적 요인(사회학습이론) 스트레스 요인(긴장이론) 사회유대 이론
*공격적인 아이들의 불만, 욕구의 좌절, 적개심 표출, 나은 자기 통제력의 충동적 성향 사회환경적 요인(사회학습이론) *부모의 폭력, 학교의 폭력적인 환경, 대중매체의 폭력성에 과대 노출 스트레스 요인(긴장이론) *일상생활이나 입시위주, 통제중심의 교육환경에서 경험하는 좌절과 분노 사회유대 이론 *부모와의 유대나 교사와의 애착관계 부족

14 잘쓰면 약, 못쓰면 진짜 ‘독’ – 카카오톡

15 카카오는 가라! 사이버 폭력의 최강자

16 사이버폭력의 유형 1 (사이버 테러)

17 사이버폭력의 유형 2 사이버 성폭력 2012년 12월 JYP는 "명예훼손, 정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률, 위반, 모욕, 성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법, 통신매체를 이용한 음란행위, 아동 청소년의 성보호에 관한 법률을 적용해 수지에 성희롱한 네티즌을 고발했다"고 말했다. 앞서 지난 22일 오후 한 트위터리언은 수지의 입간판으로 음란 행위를 하는 모습을 담은 사진을 수지에게 트위터 멘션으로 전송했다. 이 트위터리언은 해당 사진과 함께 전라도민을 비하하는 '홍어'라는 단어를 사용, 논란을 더욱 가중시켰다. 수지의 모습이 담긴 입간판을 눕혀 놓은 채 성행위를 연상케 하는 사진을 찍어 올린 일베 회원은 JYP엔터테인먼트를 수 십차례 찾아가 용서를 빌어 고소가 취하되었다. 이후 노골적인 성희롱 사진은 없지만 인터넷(일베)에서 언어성폭력과 악플은 여전하다.

18 (활동2) 사이버폭력의 유형 3 사이버 명예훼손

19 (활동2) 사이버폭력의 유형 4 사이버 강요 부평구의 한 중학교에 재학 중인 D(15)군은 "소위 '노는 애들'이 편의점에서 라면이나 음료수 등을 살 수 있는 1천~5천원 상당의 기프티콘을 선물(?)해 달라고 요구한다"며 "한 사람한테 집중적으로 그러는 게 아니라 몇몇 친구들을 상대로 돌아가면서 기프티콘을 얻어 내기 때문에 별로 티가 안 나고, 신고도 안 한다"고 말했다. 예) 와이파이 셔틀

20 사이버 따돌림(감금)-카톡지옥? 사이버폭력의 유형 5
카톡지옥이란 카카오톡등 메신저에 단체방을 만들고 여기에 따돌림의 대상이 되는 학생을 초대한 뒤 욕설등 듣기 싫은 말을 반복하다 나가면 또 초대하고 나가면 또 초대하면서 계속 괴롭히는 행위를 말한다.

21 사이버폭력 예방하기

22 사이버폭력 예방1 상대방을 존중하라(그래야 나도 존중받는다) 사과하라(즉시) 신중하라(한번 뱉은 말은 주워담을 수 없다)
상대방의 입장을 먼저 생각하라(역지사지) 상대방을 존중하라(그래야 나도 존중받는다) 사과하라(즉시) 신중하라(한번 뱉은 말은 주워담을 수 없다) 필요 시에만 공개하라(개인정보, 사진) 정직하라(나이, 성별, 신분) 상대방을 보호하라(프라이버시, 명예) 음란물 등을 배포하지 말라(영상탑재, 배포) 욕설 등을 사용하지 말라(비속어, 욕설, 오해의 표현) 거짓 내용을 유포하지 말라(탑재, 전파) 외모나 신체에 대해 비난하지 말라(농담, 비난)

23 사진,동영상을 사이버 공간에 올리 기 전 신중하게 생각 피해상담과 신고 시 불이익 없음
사이버폭력 예방2 사이버에서도 현실과 같이 존중 사진,동영상을 사이버 공간에 올리 기 전 신중하게 생각 피해상담과 신고 시 불이익 없음 사이버폭력도 처벌 받을 수 있음을 사례를 들어 지도 사이버 상에서 글과 사진,동영상은 기 록과 자료가 반드시 있음

24 사이버폭력 벗어나기 보복하지 않기(보복보다는 일단 벗어나기) 무시하거나 차단하기(사소한 경우)
사이버폭력 벗어나기 분명한 거부 의사 표현하기 보복하지 않기(보복보다는 일단 벗어나기) 무시하거나 차단하기(사소한 경우) 증거자료 확보하기(글,사진 캡처) 주변 어른들께 알리기(부모, 담임교사) 관련기관 도움 요청하기(학교, 전담경찰관) 신고 및 삭제 요청하기(사이트관리자) 경찰 신고하기(부모님과 상의 후)

25 차이는 있지만 모두가 소중한 “하나”입니다.

26 세상은 이렇게 서로 어울리면서 사는 것이랍니다.
세상은 이렇게 서로 어울리면서 사는 것이랍니다. 사이버 공간도 마찬가지입니다.

27 (정리) 주먹을 쓰지 않고 이기는 방법