과목명 : 과학 1학년 2학기 호흡과 배설 > 배설 [ 6 / 8 ] 신장은 어떻게 생겼으며, 무슨일을 할까?

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1 과목명 : 과학 1학년 2학기 호흡과 배설 > 배설 [ 6 / 8 ] 신장은 어떻게 생겼으며, 무슨일을 할까?

2 학습안내 동기유발 학습목표 학습활동 1 학습활동 2 학습활동 3 학습활동 4 정리 평가 보충 심화 차시예고 들어가기
학습내용 정리 들어가기 사람의 배설기의 구조와 몸 밖으로 배설되는 경로를 안다. 탐구4. 배설기의 모형 만들기 탐구활동 과정과 결과 토의 신장의 구조와 기능 탐구5. 소변검사 형성평가 땀샘은 어떤 역할을 할까? 신장에서 재흡수와 재분비가 없다면 어떤 일이 일어날까? 신장의 구조에 대해 인터넷으로 찾아보자. 학습목표 학습활동 1 학습활동 2 학습활동 3 학습활동 4 정리 평가 보충 동기유발 심화 차시예고 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

3 다음 동영상을 보고 신장이 왜 필요한지 생각해 봅시다.
동 기 유 발 들 어 가 기 다음 동영상을 보고 신장이 왜 필요한지 생각해 봅시다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

4 학습목표 사람의 배설기 구조를 알고, 노폐물이 몸 밖으로 배설되는 경로를 이해한다. ` 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2
활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

5 찰흙을 이용하여 배설기의 모형을 직접 만들어봄으로써 배설기의 구조와 기능을 알아보자.
학습활동 [탐구 4] 배설기의 모형 만들기 찰흙을 이용하여 배설기의 모형을 직접 만들어봄으로써 배설기의 구조와 기능을 알아보자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

6 학습활동 2 배설기의 모형 만들기 (나)신장의 내부구조 모형 (가)배설기의 전체구조 모형
학습활동 배설기의 모형 만들기 (나)신장의 내부구조 모형 (가)배설기의 전체구조 모형 (다)말피기소체와 세뇨관, 모세혈관 모형 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

7 1.노폐물은 어디서 걸러지는 것이 효과적이겠는가?
학습 활동 탐구 활동 결과 토의 1.노폐물은 어디서 걸러지는 것이 효과적이겠는가? 혈액 중의 노폐물은 혈관벽이 하나의 세포 층으로 되어 있는 모세 혈관에서 걸러내는 것이 효과적이다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

8 2. 자신이 만든 모형으로 노폐물이 걸러지는 과정을 설명해 보자. 학습 활동 2 탐구 활동 결과토의 차례 쉼 동기 목표 활동1
학습 활동 탐구 활동 결과토의 2. 자신이 만든 모형으로 노폐물이 걸러지는 과정을 설명해 보자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

9 학습 활동 신장의 구조 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

10 신장은 몸의 어느 부분에 몇 개 있으며, 모양은 어떠한가 ? 강낭콩 모양으로 등쪽 좌우에 1쌍 정맥 동맥 신우 신장 수뇨관
사구체 피질 신우 보먼 주머니 수질 신장 수뇨관 신장의 단면 세뇨관 모세 혈관 방광 방광 신장은 몸의 어느 부분에 몇 개 있으며, 모양은 어떠한가 ? 정맥 동맥 신우 강낭콩 모양으로 등쪽 좌우에 1쌍 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

11 신장의 구조를 자세히 살펴 그 피질, 수질, 신우로 구성 구조를 조사해 보면 어떠한가 ? 방광 신장 정맥 동맥 수뇨관 신우
신장의 단면 모세 혈관 세뇨관 보먼 주머니 사구체 피질 수질 신장의 구조를 자세히 살펴 그 구조를 조사해 보면 어떠한가 ? 피질, 수질, 신우로 구성 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

12 말피기소체를 관찰하면 그 구조 및 오줌이 걸러지는 과정은 어떠한가 ?
혈액 사구체 보먼 주머니 오줌 세뇨관 말피기소체를 관찰하면 그 구조 및 오줌이 걸러지는 과정은 어떠한가 ? 모세 혈관의 노폐물이 보먼주머니를 통해서 걸러져 내려가는 과정 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

13 사구체 보먼 주머니 세뇨관 신우 수뇨관 방 광 요도 오줌 오줌이 배출되는 경로 사구체 보먼 주머니 신우 세뇨관 신정맥 신동맥
세뇨관의 모세 혈관 세뇨관 보먼 주머니 사구체 지 방 단백질 여과 안됨 신동맥 오줌이 배출되는 경로 재흡수 요소 재흡수 여과 재분비 무기염류 포도당 물 요소 비타민 신우 신정맥 사구체 보먼 주머니 세뇨관 신우 수뇨관 방 광 요도 오줌 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

14 세뇨관을 둘러싼 모세 혈관의 기능은 무엇일까 ? 포도당, 물, 무기 염류 등의 영양소를 재흡수. 사구체 보먼 주머니 신우
세뇨관의 모세 혈관 세뇨관 보먼 주머니 사구체 신정맥 신동맥 여과 안됨 지 방 단백질 신우 요소 비타민 무기염류 포도당 물 재흡수 재분비 세뇨관을 둘러싼 모세 혈관의 기능은 무엇일까 ? 포도당, 물, 무기 염류 등의 영양소를 재흡수. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

15 신장은 팥 색깔의 강낭콩모양으로, 허리 등쪽의 횡격막 아래에 좌우 한 쌍이 있다.
학습활동 신장의 위치 신장은 팥 색깔의 강낭콩모양으로, 허리 등쪽의 횡격막 아래에 좌우 한 쌍이 있다. 피질과 수질로 구분되며, 수뇨관을 통해 방광과 연결되어 있다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

16 학습 활동 신장의 기능 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

17 다음 그림을 보고 여과, 재흡수, 재분비를 설명하여 보자
학습 활동 신장의 기능 다음 그림을 보고 여과, 재흡수, 재분비를 설명하여 보자 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

18 학습 활동4 [탐구 5] 소변 검사 소변 검사로 나의 건강 알아보기 소변검사용 막대와 분석표 분석표에 색깔 맞춰보기 차례 쉼
학습 활동 [탐구 5] 소변 검사 소변 검사로 나의 건강 알아보기 소변검사용 막대와 분석표 분석표에 색깔 맞춰보기 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

19 1. 신장의 위치 - 횡격막 아래 척추 양쪽에 2개 정리 학습내용 요약 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5
정리 학습내용 요약 1. 신장의 위치 - 횡격막 아래 척추 양쪽에 2개 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

20 2. 신장의 구조 ① 피질 : 신장의 바깥쪽 부분 ( 말피기소체 ) : 사구체 + 보먼 주머니
정리 학습내용 요약 2. 신장의 구조 ① 피질 : 신장의 바깥쪽 부분 ( 말피기소체 ) : 사구체 + 보먼 주머니 ㄱ. 사구체 : 혈관이 실 뭉치처럼 뭉친 것 ㄴ.보먼주머니 : 사구체를 둘러싼 주머니 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

21 ② 수질 : 신장의 안쪽 부분, 세뇨관과 모세혈관이 분포 ③ 신우 : 신장의 가장 안쪽의 빈 곳, 오줌이 모인다.
정리 학습내용 요약 ② 수질 : 신장의 안쪽 부분, 세뇨관과 모세혈관이 분포 (세뇨관) ㄱ. 보먼 주머니와 연결된 가는 관 ㄴ. 모세 혈관으로 둘러싸여 있다. ③ 신우 : 신장의 가장 안쪽의 빈 곳, 오줌이 모인다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

22 ① 여과 : 사구체에서 보먼 주머니로 혈장 성분이 빠져 나온다.
정리 학습내용 요약 3. 오줌의 생성 과정 ① 여과 : 사구체에서 보먼 주머니로 혈장 성분이 빠져 나온다. ② 재흡수 : 포도당, 아미노산, 물, 무기 염류 등은 모세 혈관으로 흡수된다. ③ 재분비 : 여과되지 않고 모세 혈관에 남아 있던 요소는 세뇨관으로 분비된다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

23 1. 다음 그림은 배설기의 구조를 나타낸 것이다. 각 부분의 명칭을 적으시오.
형성평가 1. 다음 그림은 배설기의 구조를 나타낸 것이다. 각 부분의 명칭을 적으시오. (가)-신동맥 (나)-신정맥 (다)-보먼 주머니 (라)-사구체 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

24 2. 신장의 기능을 나 타낸 그림이다. A, B, C의 기능을 바르게 적으시오.
형성평가 2. 신장의 기능을 나 타낸 그림이다 A, B, C의 기능을 바르게 적으시오. A : 여과 B : 재흡수 C : 재분비 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

25 3. 신장의 기능을 나타낸 그림이다. C에서 D로 반드시 재 분비 되어야 하는 물질을 고르시오.
형성평가 3. 신장의 기능을 나타낸 그림이다. C에서 D로 반드시 재 분비 되어야 하는 물질을 고르시오. C ① 포도당 ② 수분 ③ 요소 ④ 아미노산 ⑤ 비타민 ③ 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

26 4. 몸의 세포에서 생긴 노폐물이 걸러져서 몸 밖으로 배출되기까지의 경로 중 ( ) 안에 알맞은 말을 쓰시오.
형성평가 4. 몸의 세포에서 생긴 노폐물이 걸러져서 몸 밖으로 배출되기까지의 경로 중 ( ) 안에 알맞은 말을 쓰시오. 사구체 → ( ) → 세뇨관 → ( ) → 수뇨관 → 방광 → ( ) 보먼 주머니 신우 요도 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

27 신장의 구조에 대해 인터넷으로 찾아서 정리해 보자.
보충학습 신장의 구조에 대해 인터넷으로 찾아서 정리해 보자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

28 만일 신장의 기능에서 재흡수와 재분비 과정이 없다면 어떤 일이 일어나는지 예상을 해보자.
심화학습 만일 신장의 기능에서 재흡수와 재분비 과정이 없다면 어떤 일이 일어나는지 예상을 해보자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

29 차시예고 땀샘은 어떤 역할을 할까? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

30 신동맥에서 갈라져 나온 모세 혈관이 실 뭉치처럼 모인 것 .
사구체 신동맥에서 갈라져 나온 모세 혈관이 실 뭉치처럼 모인 것 . 혈액이 이 곳에 들어오면 압력이 높아지고 이 압력에 의해 오줌이 걸러진다.

31 보먼 주머니 사구체를 둘러싸고 있는 두 겹의 막으로, 한 층의 세포로 되어 있다.

32 네프론(신단위) 신장 피질의 말피기소체(사구체+보먼 주머니)와 수질의 세뇨관을 합한 것으로, 신장의 구조적·기능적 단위이다.
한 쪽 신장에 약 100만개 정도가 들어 있다.

33 오줌의 생성량 온몸의 혈액이 신장을 통과하는 데는 4∼5분이 걸리며, 하루에 신장이 거르는 혈액의 양은
약 2000L 정도이다. 성인의 1일 오줌 생성량은 건강 상태나 음식물의 섭취량에 따라 다르지만, 보통 1.5∼2.0L 이다.

34 당뇨병 1. 소변검사를 통해 알 수 있는 가장 대표적인 병으로 오줌 속에 포도당이 섞여 나오는 병
2. 이자에서 분비되는 인슐린이라는 호르몬이 부족할 때 생기는 증상이다. 3. 병원에서 사용하는 10단계의 긴 막대를 이용

35 당뇨병

36 신장으로 가는 혈액을 몸 밖으로 연결해서 걸러 내고, 깨끗한 혈액을 몸 안으로 되돌려 보내는 장치
인공신장 신장으로 가는 혈액을 몸 밖으로 연결해서 걸러 내고, 깨끗한 혈액을 몸 안으로 되돌려 보내는 장치 혈액 투석 을 위해 사용되는 기계가 인공 신장이다.

37 혈액 투석 환자의 혈액에서 노폐물과 독소를 제거할 수 있게 구성된 용액 속에 인공 투석 막 등으로 만들어진 관을
담그고 이 관속으로 환자의 혈액 중의 일부를 순환시키는 방법

38 투석장치

39 투석장치

40 수업계획 1 단원지도계획 수업설계서 학습지 형성평가지 참고자료 참고사이트 제작자 2 3 4 5 6 7 차례

41 참고사이트 http://www.donor.or.kr/ http://person.co.kr/choi/indexing1.html
사랑의 장기 기증 운동 본부 신장의 구조와 기능 노폐물의 생성과 배설 차례

42 부산광역시교육청지정ICT활용교육시범학교
2003학년도 부산광역시교육청지정ICT활용교육시범학교 과정안 제작학교 및 제작자 김 영 실 교 장 양 영 춘 교 감 김 영 자 학 교 감만중학교 연락처 제작자 차례

43 쉬어갑시다 차례