제 22 과 오을은 3월 16일 월요일이에요.

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1 제 22 과 오을은 3월 16일 월요일이에요

2 单词 월<名>月 일<名>日 어느 날<名>哪一天 양럭<名>阳历 어머<感>哎呀,哎哟 음력<名>阴历 월요일<名>星期一 중순<名>中旬 요일<名>星期 금요일<名>星 期五 어제<名>昨天 목요일<名>星期四 회화<名>会话 주말<名>周末 어떠하다<形>怎 么样 -었(았/였)<时制>过去时态,表示过去的事 -에는<助>上,里(表示场所等) 지난 주말<词组>上周末 뭘<代>什么(的略语) -면서<连接>一边……一边... 쇼핑<名>购物 생필품<名>生活用品 혼자<名>一个人,独自 안내하다<他>带路,引 导 나서다<自>站出来,出去 꽤<副>颇 돌아다니다<他>到处走,转悠 이름<名>名字,名 义

3 课文-1 왕평: 영수 씨, 영수 씨의 싱일은 어느 날이에요?王萍：永洙，你的生日是哪哪一天？
영수: 양력 5월 6일이에요. 왕평 씨의 생일은 어느 날이에요? 永洙：我的生日是阳历5月6日。王萍，你呢？ 왐평: 저는 3월 16일이에요.王萍：我的是3月16日。 영수: 어머, 오늘은 3월 16일이에요.永洙：哎呀，今天就是3月16日。 왕평: 정말이에요? 저의 생일은 음력 3월 16일이에요. 王萍：什么？我的生日是阴历3 月16日。 영수: 맞아요, 오늘 바로 음력 3월 16일, 월요일이에요. 永洙：真的，今天正好是阴历3月16日，星期一。 왕평: 벌써 3월 중순이에요? 王萍：哎呀，这么快就到了三月中旬啦？

4 课文-2 왕군: 오늘은 무슨 요일입니까?王军：今天是星期几？ 영수: 오늘은 금요일입니다. 永洙：今天是星期五。
왕군: 맞아요. 어제 목요일에 회화 수업이 있었어요.王军：对了，昨天星期四，上了会话课。 영수: 그럼 내일이 바로 주말이에요. 이번 주알에는 수영이 어때요? 永洙：那么明天就是周末了，这次周末去游泳怎么样？ 왕군: 좋아요. 그런데 지난 주말에는 뭘 했어요?王军：好啊。可是上个周末你干什么了？ 영수: 지난 주말에는 친구 집에서 텔레비전은 보연서 놀었어요. 永洙：上个周末去朋友家玩，看电视了。 왕군: 저는 쇼핑은 했어요. 생필품은 좀 샀어요.王军：我去了市场，买了些生活用品。 영수: 혼자 갔어요?永洙：你自己去的？ 왕군: 아니오, 영회 씨가 안내했어요. 王军：不是，英姬带的路。

5 课文-3 어제 왕군 씨의 생일날이었습니다. 영수 씨는 그와 함께 식당에 갔습 니다. 식당에서 점심을 먹고 그들은 거리에 나섰습니다. 거리에는 사 람들이 꽤 많았습니다. 그들은 여기 저기 돌아나니면서 쇼핑을 했습니 다. 왕군 씨는 기숙사 친구들에게 음식을 준비했습니다. 영수 씨는 기 숙사 친국들의 이름으로 왕군 씨의 생일 선물을 샀습니다. 저녁에 그 들은 음식을 먹고 노래를 부르면서 왕군 씨의 생일을 축하해 주었습니 다. 昨天是王军的生日。永洙领他一起去了饭店。吃完饭后他们一起上 街了。街上人很多。他们到处走走，买了点儿东西。王军给同学们准 备了好吃的。永洙以同学们的名义，买了生日礼物。晚上吃完后，同 学们唱着歌，祝王军生日快乐。

6 语法 1. 星期与日期 1）星期 월요일星期一 화요일星期二 수요일星期三 목요일星期四 금요일星期五 토요일星期六 일요일星期日
2) 日期 韩国语中年、月、日都用汉字词表示 （1）오늘은 10월 1일, 국경절이에요. 今天是10月1日，国庆节。 그래요? 저는 몰맀어요. 是吗？我还不知道 （2）한국은 몇 월 며칠이 어린이날이에요? 韩国的儿童节是几月几日？ 한국은 5월 5일이 어린이날이에요. 韩国的儿童节是5月5日。 （3）홍콩은 1997년 7월 1일에 중국 정부에 돌아 왔습니다. 香港于1997年7月1日回归中国。（4） 중국과 한국은 1992년 8월 24일에 수교했습니다.中国和韩国于1992年8月24日建立了外交关系。

7 2. 连接词尾“-(으)면서”接在动词或形容词后面，表示同时做两件事情或两个动作同时进行。有时 表示同时具有两种属性或前后内容不一致
2.连接词尾“-(으)면서”接在动词或形容词后面，表示同时做两件事情或两个动作同时进行。有时 表示同时具有两种属性或前后内容不一致.“-면서”接在开音节后面，“-(으)면서”接在闭音节后面 ，相当于汉语的“一边……一边……”“边……边……”等。 1) 表示行为动作的同时性 （1）음악을 들으면서 책을 봅니다. 一边听着音乐一边看书。 （2）밥을 먹으면서 이아기를 니눕니다. 边吃饭边聊天。 （3）대학공부를 하면서 아르바이트를 합니다. 边上大学边打工。 （4）노래를 부르면서 집에 가요. 唱着歌回家。 2) 表示内容不相一致 （1）동이 있으면서 왜 없다고 해요? 明明有钱，为什么说没有？ （2）장춘에 있으면서 북경에 있다고 해요. 明明在长春却说在北京。 （3）가면서 안 간다고 해요? 明明去却说不去。 （4）좋으면서 니쁘다고 해요. 明明好却说不好。 ※“다고 하다”表示传闻，相当于汉语的“听说……”“说是……”等等。

8 3.时制词尾“-았/었/였”接在谓词词干后面，表示过去时态，陈述过去的事情。“-았”接在阳性元音（如 아,야,오）后面，“-었”接在阴性元音（如어,여,우）的后面。另外，“하다”动词变为过去时态时，词 干上接“-였”。 1) 接阴性元音示例表 单词 基本型 陈述型 疑问型 먹다 먹+었다 – 먹었다 먹었습니다 먹었습니까 배우다 배우+었다 – 배웠다 배웠습니다 배웠습니까 이다 이+었다 – 이었(였)다 이었(였)습니다 이었(였)습니까 있다 있+었다 – 있었다 있었습니다 있었습니까 예쁘다 예쁘+었다 – 예뻤다 예뻤습니다 예뻤습니까

9 2) 接阳性元音示例表 单词 基本型 陈述型 疑问型 가다 가+았다 – 갔다 갔습니다 갔습니까 보다 보+았다 – 보았다/봤다 보았(봤)습니다 보았(봤)습니까 좋다 좋+았다 – 좋았다 좋았습니다 좋았습니까 많다 많+았다 – 많았다 많았습니다 많았습니까 助词“-에는”是由副词性助词“-에”加补助词“-는”而成的，接在名 词后面，表示场所、强调或补助性的意思。相当于汉语的“……上 ”“……里”等。 1）산에는 꽃이 피어 었어요. 山上开着花。 2) 교실에는 학생을이 있어요. 教室里有学生。 3) 북경에는 천안문이 있어요. 北京有天安门。 4) 식당에는 밥이 없어요. 食堂里没有饭。