2014학년도 중학교 교육과정 편성시 유의사항 울산광역시교육청 교육과정운영과 한 상 철.

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1 2014학년도 중학교 교육과정 편성시 유의사항 울산광역시교육청 교육과정운영과 한 상 철

2 차 례 1 박근혜정부 주요교육정책 2 교육과정 편성상의 유의점 3 학교스포츠 클럽 운영 4 감사원 지적사항(창체 운영) 5
  교육과정 편성상의 유의점 3 학교스포츠 클럽 운영 4 감사원 지적사항(창체 운영) 5 자유학기제 시범운영

3 Q1 . MB정부의 교육정책 중 승계되는 정책은? 3

4 MB정부 주요 교육 정책 ▶ 2009 개정 교육과정 ▶ 창의인성교육 강화방안 ▶ 교과서 제도 개선 ▶ 대입시 등 평가제도 개선
▶ 학교 자율화 ▶ 교과교실제 ▶ 2009 개정 교육과정 ▶ 창의인성교육 강화방안 ▶ 교과서 제도 개선 ▶ 대입시 등 평가제도 개선 ▶ 창의경영학교 ▶ 고교다양화 300프로젝트 4

5 Q2. 박근혜 정부의 우리학교는 어떤 모습일까? 5

6 박근혜 정부 교육부문 주요정책 ▶ 교과서 완결학습체제 구축 ▶ 학생 맞춤형 진로설계 지원
▶ 자유학기제(꿈과 끼를 살리는 교육과정 운영) ▶ 교과서 완결학습체제 구축 ▶ 학생 맞춤형 진로설계 지원 ▶ 교원의 교육전념 여건조성 ▶ 인성교육 중심 수업 ▶ 대학입시 간소화 ▶ 학교체육 활성화 6

7 꿈과 끼를 살려주는 교육과정 운영 적성과 소질을 존중해주는 교육 실시하지 못함
▶ 진단 : 현재 학교 교육은 입시에 예속되어 있어 적성과 소질을 존중해주는 교육 실시하지 못함 ▶ 약속 : 중학교 자유학기제/초등 국가수준 학업성 취도 폐지 및 중학교 과목 축소 ▶ 실천 : 자유학기제 운영 / 국가수준 학업 성취도 평가 제도 개선 7

8 미국 공립고등학교에 교실에 게시된 한국의 지도

9 유럽, 미국 공립고등학교에 게시된 세계지도

10 스미스타운 하이스쿨 시간표(미국 뉴욕) 교시 시간 비고 1 7:20-8:00 40분 2 8:04-8:44 3 8:48-9:31 43분 4 9:35-10:15 5 10:19-10:40 21분 6 10:45-11:43 58분(점심) 7 11:47-12:27 8 12:31-1:11 9 1:15-1:55

11 Q3. 교육과정이란 무엇인가? 11

12 교육과정이란? ▶ 초중등교육 정책의 출발점 ☞ 장관이 고시한 문서로서 법적 효력
▶ 학교 교육의 기본 설계도 ▶ 초중등교육 정책의 출발점 - 교원인사 및 연수, 시설, 교과서, 재정 등 ☞ 장관이 고시한 문서로서 법적 효력 12

13 교육학에서 본 교육과정 교수자 학습자 교육의 진행 과정을 기초로 한 기본 질문 왜 그것을 가르치고 배우는가? 교육목표
무엇을 가르치고 배울 것인가? 교육과정 어떻게 가르치고 배울 것인가? 교수학습 제대로 가르치고 배우고 있는가? 교육평가 교육의 진행 과정을 기초로 한 기본 질문 13

14 교육과정의 구조 ▶ 각론 : 교과별 성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가 (=교과교육과정)
▶ 총론 : 인간상, 구성방침, 학교급별(교육목표, 편제와 시간배당, 편성운영의 중점), 학교급별 공통사항 (편성운영, 평가활동), 학교 교육과정 지원 ▶ 각론 : 교과별 성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가 (=교과교육과정) 14

15 교육과정의 연혁 ▶ 수시 개정 체제(2005~) ☞ 교육과정의 자율화, 다양화, 특성화 - 1차 교육과정 ~ 7차 교육과정
▶ 주기적 개정 체제 - 1차 교육과정 ~ 7차 교육과정 ▶ 수시 개정 체제(2005~) 개정 교육과정 VS 개정 교육과정 ☞ 교육과정의 자율화, 다양화, 특성화 15

16 주요내용 : 학기당 8과목, 교과(군) 20% 증감 운영, 집중이수제, 창의적체험활동
Q 개정 교육과정이란? 성격 : 총론 주요내용 : 학기당 8과목, 교과(군) 20% 증감 운영, 집중이수제, 창의적체험활동 적용학년 : 2013학년도 현재 초∙중∙고 전학년 16

17 2009 개정 교육과정의 주요 특징 ▶ 교과 외 교육과정의 변화 : 창의적 체험활동 도입 ▶ 교과 교육과정 운영 상의 변화
▶ 공통교육과정과 선택교육과정의 재설정 ▶ 교과 교육과정 운영 상의 변화 - 교과별 수업시수 20% 증감 허용 - 학기당 이수과목수 축소(학년군, 교과군, 집중이수) - 학생 진로 감안 맞춤형 교육과정 운영 강조 ▶ 교과 외 교육과정의 변화 : 창의적 체험활동 도입 17

18 공통 교육과정과 선택 교육과정의 재설정 ▶ 고등학교 전체 학년을 선택교육과정으로 설정
공통 교육과정과 선택 교육과정의 재설정 ▶ 공통교육기간을 9년(초1~중3)으로 조정 ▶ 고등학교 전체 학년을 선택교육과정으로 설정 ▶ 중학교의 진로 교육 중요성 증대 ※ 진로와 직업 과목 신설 ▶ 용어의 변경 • 국민공통기본교육과정 → 공통교육과정 • 선택중심 교육과정 → 선택교육과정 18

19 학년군 도입 집중 이수 가능 유연한 교육과정 학년군 외국 사례 초등학교 1~2학년 3~4학년 5~6학년 중학교 7~9학년
Ⅱ 개정 교육과정의 방향 학년군 도입 학년군 외국 사례 프랑스 1-2학년 3-5학년 초등학교 1~2학년 3~4학년 영국 1-2학년 3-6학년 7-9학년 10-11학년 5~6학년 중학교 7~9학년 싱가포르 1-2학년 3-6학년 고등학교 10~12학년 미국 루이지애나 주 1-3학년 4-6학년 7-8학년 집중 이수 가능 유연한 교육과정

20 교과군 도입 8개 교과(군) 교과의 재분류 중학교 교육과정 8개 교과(군) 구성 10개 교과 및 교과재량활동의 선택과목
Ⅱ 개정 교육과정의 방향 교과군 도입 교과의 재분류 중학교 교육과정 8개 교과(군) 구성 10개 교과 및 교과재량활동의 선택과목 국어 도덕 사회 수학 과학 기술 가정 체육 음악 미술 외국어 (영어) 선택 과목 8개 교과(군) 과학/ 기술·가정 예술 (음악/미술) 사회/도덕 국어 수학 체육 영어 선택

21 창의 인재 육성 ‘창의적 체험활동’ 도입을 통한 배려와 나눔을 실천하는 인성교육 추구 창의적 체험활동 시수 확대
Ⅱ 개정 교육과정의 방향 ‘창의적 체험활동’ 도입을 통한 배려와 나눔을 실천하는 인성교육 추구 학교에 편성·운영 일임 초·중학교 : 주당 평균 3시간 자율 활동, 동아리 활동, 봉사활동, 진로 활동 창의 인재 육성 창의적 체험활동 시수 확대 고등학교 : 주당 평균 4시간

22 학년군 교과군

23

24 2009개정 총론/각론(교과서) 적용시기 1학년 2학년 3학년 중학교 2009/2009 2009/2007
2013학년도 현재 기준 학년 구분 1학년 2학년 3학년 중학교 2009/2009 2009/2007

25 2009개정교육과정 관련 변경사항(1) 고시 제 호( ) 명칭 : 2009개정교육과정 성격 : 총론 주요내용 : 학기당 8과목, 집중이수 등

26 2009개정교육과정 관련 변경사항(2) 교과부 교육과정과-2269( ) 제목 : 체육교육 내실화 방안 성격 : 장관 지시공문 내용 : 가급적 전 학기에 편성할 수 있도록 하되, 최소 4개 학기 이상 편성

27 2009개정교육과정 관련 변경사항(3) 교육과학기술부( ) 내용 : 학기당 이수과목에서 교양과목 제외 성격 : 장관 지시공문 중학교 환경, 보건, 진로와 직업 등

28 2009개정교육과정 관련 변경사항(4) 고시 제 호( ) 명칭 : 2011개정교육과정 성격 : 각론(교과서 내용) 의의 : 2009개정교육과정에 따른 교과교육과정 적용 : 2013년도 중학교 1학년 전과목

29 2009개정교육과정 관련 변경사항(5) 고시 제 호( ) 명칭 : 2012개정교육과정 내용 : 고등학교 사회 신설, 실용경제, 생활교양 증감범위 ±3단위

30 2009개정교육과정 관련 변경사항(6) 고시 제 2012-14호(2012.7.9)
성격 : 총론(집중이수개선), 각론(국어, 사회, 도덕) 명칭 : 인성교육 실현을 위한 개정교육과정 내용 : 학기당 8과목에서 체육, 음악, 미술 제외, 중학교 학교스포츠클럽운영, 체육, 음악, 미술 시수 감축 불가 중 : 교과(군)(3060시간) ⇔ 창체(306시간)

31 2009개정교육과정 관련 변경사항(7) 고시 제 2012-29호(2012.12.7)
성격 : 방송통신중 설립을 위한 초∙중학교 교육과정 개정 중학교 : 33시간*34주=3366시간 방송중 : 26시간*34주=2652시간(80%) 미이수보충과정 이수기준의 근거

32 2009개정교육과정 관련 변경사항(8) 고시 제 2012-31호(2012.12.13)
성격 : 특성화고등학교 및 산업수요맞춤형고 교육과정 목적 : 특성화고 취업역량 강화를 위함 내용 : 일반교과 12단위 감/전문교과 6단위 증/학교자율과정 6단위 증

33 Q5. 중학교 자유학기제란? 배경 및 목적 공교육 정상화를 이끌어 갈 박근혜 정부의 핵심 국정과제로, 학생들이 시험 부담에서 벗어나 행복한 학교생활 속에서 스스로 꿈과 끼를 찾고 창의성, 인성, 자기주도 학습능력 등 미래사회가 요구하는 역량을 배양하는 것 33

34 Q5. 중학교 자유학기제란? 자유학기제의 개념 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 학생들이 중간·기말고사 등 시험부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 수업 운영을 토론, 실습 등 학생 참여형으로 개선하고 진로탐색 활동 등 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 운영하는 제도 34

35 자유학기제 도입 일정(1) 올해 9월부터 운영되는 연구학교(42개교)는 1학년 2학기, 내년 3월부터 운영되는 연구학교(40여 개교)는 2학년 1학기를 주 대상으로 운영하되, 학교의 희망에 따라 다른 학년에서도 운영할 수 있다. 35

36 자유학기제 도입 일정(2) 연구학교 및 희망학교의 운영 성과 등을 바탕으로 ´15년 6월에 ｢자유학기제 실시계획｣을 확정·발표하고, ´15년 하반기에 학교별 준비를 거쳐 ´16년 3월 전국 모든 중학교에서 자유학기제를 전면 실시할 계획. 36

37 연구학교 예산 지원 (´13년 하반기 연구학교 예산 지원) 학교규모에 따라 학교당 3,000〜4,000만원 지원 → 연구학교 교육과정 편성·운영, 학생의 진로체험 경비 등에 활용. 37

38 진로탐색중점모형(1) 동아리 예․체 ‘자율과정’과 연계·운영하여 시너지 창출 기본교과 편성 선택 프로그램 1 (22시간) 2
요일 시간 월 화 수 목 금 1 기본교과 편성 (22시간) ○ 교육과정 : 핵심 성취 기준 기반 수업 ○ 수업방법 - (국·영·수) 문제해결, 의사소통, 토론 등 - (사·과 등) 실험, 현장체험, 프로젝트 학습 등 2 3 4 5 동아리 예․체 진로 진로검사 초청강연 포트폴리오 현장체험 직업리서치 모의창업 등 6 선택 프로그램 7 방과후 학교 ‘자율과정’과 연계·운영하여 시너지 창출 38

39 진로탐색중점모형(2) 기본교과 편성 월 화 수 목 금 1 (19시간) 2 3 4 5 6 7 전일제 진로 체험 선택 예․체
요일 시간 월 화 수 목 금 1 기본교과 편성 전일제 진로 체험 (자유학기 동안 2회 이상 실시) (19시간) 2 3 4 5 선택 프로그램 예․체 6 동아리 7 방과후 학교 ‘자율과정’과 연계·운영 39

40 Q6. 자유학기제를 왜 도입하려고 하나요? 중학교 과정 중 한 한기를 자유학기로 운영하여, 중간‧기말고사 등 시험부담에서 벗어나 학생들이 행복하고 즐겁게 학교 생활을 하면서 자기주도적으로 학습하고, 자신의 소질과 적성에 맞는 미래를 설계할 수 있는 계기를 마련해 주고자 합니다. 40

41 Q7. 생활기록부에는 무엇을, 어떻게 기재하나요? 학교생활기록부에는 학생 간 등수를 매기는 성적 산출이 아니라, ‘학생의 꿈과 끼 살리기와 관련된 활동 상황’ 중심으로 ‘세부능력 및 특기사항’란에 서술식으로 자세하게 기록하여 향후 진로선택 및 학생지도의 기준과 방향이 될 수 있도록 할 것입니다. 41

42 Q8. 학교스포츠클럽 운영 어떻게? 1. 편성 : 창의적체험활동의 동아리활동으로
2. 시수 : 연간 34~68시간(총136시간) 3. 조건 : 매 학기 편성 4. 시수확보방법 가. 교과(군)별 시수 20%범위내에서 감축 나. 창의적체험활동 시수 순증 다. 3년간 68시간 범위내에서 기존 창체 활용 라. 가~다 방법 병행 5. 기타 : 체육시간이 주당4시간 운영하더라도 주당 1시간 이상 운영해야 함 42

43 감사원 감사결과-1(창∙체 운영) 지적사항 ▪ 일선 학교에서 창의적 체험활동을 특정영역에 치우치게 운영하거나 도입한 취지에 맞지 않게 운영하고 있는데도 지도ㆍ감독은 미흡 ▪ 4개 영역 중 자율활동 영역이 차지하는 비중이 전체 시수의 59.9% 차지 ▪ 자율활동 영역 분석 결과(초등제외) : 입학식 등 행사활동이 차지하는 비중이 46.9%, 전체 창의적 체험활동 차지하는 비중 24.2% 43

44 감사원 감사결과-2(창∙체 운영) 지적사항 ▪창의적 체험활동 시간을 상급학년 과정 선행학습에 활용, 정규수업시간이 아닌 시간에 편성․운영하는 등으로 창의적 체험활동의 취지에 맞지 않게 운영하는 사례 발견 ▪ 정규수업시간이 아니라 정규수업 직전의 시간에 편성․운영 ▪학교스포츠클럽 활동 실시로 인한 창의적 특색활동 중단 44

45 감사원 감사결과-3(창∙체 운영) ▪동아리활동과 진로활동을 취지와 달리 운영
▪고등학교의 동아리활동과 진로활동의 운영형태를 점검한 결과, - 동아리활동 : 강의식과 체험식이 각각 절반 정도 비율 - 진로활동 : 강의식 비율이 69% → 창의적 체험활동을 체험활동 위주로 운영되지 않음 45

46 감사합니다