2. 가정생활과 여가 생활 10/13 차시 여가 생활이 주는 도움.

Presentation on theme: "2. 가정생활과 여가 생활 10/13 차시 여가 생활이 주는 도움."— Presentation transcript:

1 2. 가정생활과 여가 생활 10/13 차시 여가 생활이 주는 도움

2 수업 계획 단원 지도 계획 수업 설계서 여가생활평가지 학 습 지 형성 평가지 참고 자료 참고 사이트 제 작 자

3 차례를 살펴봅시다. 뉴스를 보고 이야기를 나누어봅시다. 공부할 문제를 살펴 봅시다.
도입 : 뉴스를 보고 이야기를 나누어봅시다. 문제확인: 공부할 문제를 살펴 봅시다. 활동1: 바람직한 여가 생활과 그렇지 못한 것을 찾아봅시다. 바람직한 여가 생활이 생활에 주는 도움을 알아봅시다. 활동2: 활동3: 여가 생활을 평가해보고 바람직한 계획을 세워봅시다. 발표: 나의 여가 생활 계획을 발표해 봅시다. 정리 및 평가: 공부한 내용을 정리하고 확인해 봅시다. 차시 예고: 다음 시간에 공부할 문제를 알아 봅시다.

4 뉴스를 보고 이야기를 나누어봅시다. 중학생 40%가 중독 무엇에 관한 이야기인가요?
이러한 일이 일어나게 된 원인은 무엇인가요? 주위에서 이와 비슷한 경우를 찾아 말해봅시다. 화면을 클릭하면 뉴스가 나옵니다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

5 바람직한 여가 생활의 조건을 살펴보고 바람직한 여가 생활이 우리 생활에 미치는 영향을 알아보자.
학습문제를 알아봅시다. 바람직한 여가 생활의 조건을 살펴보고 바람직한 여가 생활이 우리 생활에 미치는 영향을 알아보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

6 바람직한 여가 생활과 그렇지 못한 것을 찾아봅시다.
바람직하지 못한 여가 생활 그렇게 생각한 이유에 대해 말해봅시다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

7 바람직한 여가 생활의 조건을 알아봅시다. 가정의 화목을 생각해야 한다. 시간적 여유를 생각해야 한다.
경제적으로 부담이 되지 않아야 한다. 유익한 정보를 얻을 수 있어야 한다. 자신의 소질과 적성 계발에 도움이 되어야 한다. 창의적 활동에 도움이 되어야 한다. 정신적, 신체적 건강 유지에 도움이 되어야 한다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

8 바람직한 여가 생활이 주는 도움을 알아봅시다. 조사지 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가
도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

9 여러분은 어떻게 여가를 보내고 있습니까? 한국인의 주말 및 휴일 여가 활용 방법 통계 차례 대기 도 입 문제확인 활동1
도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

10 여가 생활을 평가해보고 계획을 세워봅시다. 고려 해야 할 것 여가 생활의 계획은 잘 세웠나요?
고려 해야 할 것 여가 생활의 계획은 잘 세웠나요? 여가 생활에서 어떤 이익을 얻고 있나요? 그것 때문에 더 중요한 활동에 소흘하지 않았나요? 여가를 다른 사람들과 함께 보내고 있나요? 평가 및 계획서 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

11 나의 여가 생활 평가표에서 ‘고쳐야 할 점’을 먼저 말합니다.
나의 여가 생활 계획표를 발표해봅시다. 나의 여가 생활 평가표에서 ‘고쳐야 할 점’을 먼저 말합니다. 나의 주말 여가 생활 계획에 대해 발표합니다. 나의 여가 생활 계획에서 잘 된 점과 그렇지 않은 점에 대해 보충을 받습니다. 발표가 끝나면 나의 여가 생활 계획에 대한 마무리를 하고 오늘부터 실천하도록 노력합니다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

12 바람직한 여가 생활이 주는 도움을 살펴봅시다. 건강증진 소질계발 봉사활동의 보람 피로회복 및 기분전환 친목의 장을 제공
공부한 내용을 정리하고 확인해 봅시다. 바람직한 여가 생활이 주는 도움을 살펴봅시다. 건강증진 소질계발 봉사활동의 보람 피로회복 및 기분전환 친목의 장을 제공 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

13 바람직한 여가 생활과 그렇지 못한 것을 각각 3가지 이상 적어봅시다.
공부한 내용을 정리하고 확인해 봅시다. 바람직한 여가 생활과 그렇지 못한 것을 각각 3가지 이상 적어봅시다. 1 바람직한 여가 생활의 조건을 정리해봅시다. 2 바람직한 여가 생활이 우리 생활에 주는 도움을 예를 들어 정리해봅시다. 3 평가지 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

14 다음 시간에 공부할 내용을 알아 봅시다. 공부할 내용을 알아 봅시다. 준비물을 알아 봅시다. 조사할 과제를 알아 봅시다. 차례
대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 활동 3 발 표 정리평가 차시예고

15 참고 사이트를 알아 봅시다. 다음 사이트를 참고해 보세요. 바람직한 여가생활(2) 바람직한 바람직한 여가생활(1)
여가생활(3)

16 제작자 제작자 김 선 자 연락처 ksj1222@hanmir.com 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍
2003학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 김 선 자 연락처 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍 도움주신분들 문용길, 김승업

17 대기

18 교수-학습 계획 교 과 명 사회 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 86-88 단 원 명 2. 가정 생활과 여가 생활 차 시
10/13 학습주제 여가 생활이 우리 생활에 주는 도움 학습목표 바람직한 여가 생활의 조건을 알아보고 바람직한 여가 생활이 우리 생활에 미치는 영향을 알 수 있다. 학습환경 모둠 학습실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 <도입> 옛날 사람들이 본다면 무슨 생각을 할까요? <학습문제확인> 바람직한 여가 생활의 조건을 알아보고 바람직한 여가 생활이 우리 생활에 미치는 영향을 알아보자. <활동 1> 바람직한 여가 생활을 찾아보기 <활동 2> 바람직한 여가 생활이 생활에 주는 도움 알아보기 <활동 3> 여가 생활을 평가하고 여가 생활 계획 세우기 <발표> 모둠별로 발표하기 [정리 및 평가] 전 체 모 둠 모둠 개별 전 체 학습자료 동영상자료, 인터넷 자료, 사진자료, 그림자료 수업연구자료 교사용 지도서, 수업이론 차시안내 선택학습 문제 해결하기 준비물 검색사이트