대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 2019학년도 한국대학교육협의회 대입상담교사 대전시교육청대입진로진학지원단

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1 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 2019학년도 한국대학교육협의회 대입상담교사 대전시교육청대입진로진학지원단
2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 KOREAN COUNCIL FOR UNIVERSITY EDUCATION 한국대학교육협의회 대입상담교사 대전시교육청대입진로진학지원단 대전둔원고등학교 김윤정

2 CONTENTS 2019학년도 대입전형 주요 사항 대입전형의 이해 및 전형별 지원 전략 학생부종합전형 지원을 위한 준비
2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 1 2019학년도 대입전형 주요 사항 2 대입전형의 이해 및 전형별 지원 전략 학생부교과전형의 특징과 지원 전략 학생부종합전형의 특징과 지원 전략 논술전형의 특징과 지원 전략 2019 대학수학능력시험과 정시모집 3 학생부종합전형 지원을 위한 준비 4 고3 시기별 학습 및 대입 준비 5 대입설계를 위한 진로진학 정보의 활용

3 1 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 Chapter 2019학년도 대입전형 주요사항

4 대입 제도 고3 고2 중3 고1 변화하는 대입제도 [2019학년도] [2020학년도] [2022학년도] [2021학년도]
전년도 대입전형 유지 전년도 대입전형 유지? 대입 제도 수능 시험범위 변화 재외국민전형 지원자격 표준화 수능 체제 개편 성취평가제 대입 반영 등 (2018.8월 중 발표) 중3 고1 [2022학년도] [2021학년도]

5 대입전형 기본사항 대입전형 시행계획 수시∙정시 모집요강
대학입학전형(대입전형) 3년 예고제 대입전형 기본사항 대입전형 시행계획 수시∙정시 모집요강 [한국대학교육협의회] (대교협) [대학] (대교협 수합) [대학] 「고등교육법」에 명시

6 대학입학전형(대입전형) 3년 예고제 기본사항 시행계획 모집요강 고등교육법 시기 입학연도의 2년 전 학년도가
개시되는 날의 6개월 전 1학년 9월 1일 이전 발표 입학연도의 전 학년도가 개시되는 날의 10개월 전 2학년 4월 말까지 발표 입학연도의 전 학년도 5월, 9월 3학년 5월 1일까지 발표(수시) 3학년 9월 1일까지 발표(정시) 대학별고사 실시(논술, 면접 문항) 대학: 선행학습 영향평가 보고서 대학 홈페이지 공개 3월 31일까지 발표 기본사항 대교협 시행계획 대학 모집요강 선행학습 영향평가

7 대입 모집 시기 수시모집 정시모집 추가모집 9월 12월 2월 학생부교과 학생부종합 논술 실기 수능 실기 수능 학생부

8 2019 대학입시 주요 일정 수시 모집 수시 원서접수 2018.9.10(월) ~ 9.14(금) 중 3일 이상 전형기간
수시 학생부작성 기준일 (금) 정시 학생부작성 기준일 (금) 수능시험일 (목) 성적통지일 (수) 수시 모집 수시 원서접수 (월) ~ 9.14(금) 중 3일 이상 전형기간 (월) ~ 12.12(수)(94일) 합격자 발표 (금)까지 합격자 등록 (월) ~ 19(수)(3일) 수시 미등록충원 합격 통보마감 (수) 21:00 까지 수시 미등록충원 등록마감 (목)

9 2019 대학입시 주요 일정 정시 모집 정시 원서접수 2018.12.29(토)~2019.1.3(목) 3일 이상 전형기간 가군
(금) ~ 1.11(금)(8일) 나군 (토) ~ 1.19(토)(8일) 다군 (일) ~ 1.27(일)(8일) 합격자 발표 (화) 까지 합격자 등록 (수) ~ 2.1(금)(3일) 정시 미등록 충원 합격 통보마감 (목) 21:00 까지 등록마감 (금) 추가 원서접수&전형일 &합격자 발표 (일) ~ 2.14(일) 21:00 까지 등록 기간 (월)

10 복수지원 금지 : 지원 가능 횟수 1. 복수지원 : 같은 모집 시기에 여러 대학에 중복 지원 2. 지원횟수 : 수시모집
정시모집 추가모집 최대 6회까지 지원 가능 군별 1회씩 최대 3회 지원 가능 제한 없음 수시모집 : ‘전형수’ 기준 산정, 최대 6회 ex) 1개 대학 학생부종합, 논술전형에 중복 지원하는 경우 2회 산정 정시모집 : ‘가, 나, 다’군별 1개 대학 지원, 최대 3회

11 복수지원 금지 3. 복수 지원 금지(지원 횟수 제한) 예외 대학 : 산업대학(청운대, 호원대), 전문대학,
3. 복수 지원 금지(지원 횟수 제한) 예외 대학 : 산업대학(청운대, 호원대), 전문대학, 특별법에 의해 설치된 대학은 추가로 지원 가능(6+α)* * - 육군/해군/공군/국군간호사관학교, 경찰대학 - 광주과학기술원(GIST), 대구경북과학기술원(DGIST), 울산과학기술원(UNIST), 한국과학기술원(KAIST) - 한국예술종합학교, 한국전통문화대학교, 한국방송통신대 등

12 1. 2. 3. 4. 2019학년도 대입전형 주요 특징 수시모집 비중 증가(73.7%→76.2%)
학생부 위주 전형 비중 증가(63.9%→65.9%) 3. 논술 모집인원 190명 증가(31개교→33개교), 2개교 신설 4. 지역인재 특별전형 모집인원 증가 (3.1%→3.8%)

13 1. 2019학년도 대입 주요 사항 수시모집 비중 증가 전체 모집인원(명) 수시 모집인원(비율) 2017학년도 2018학년도

14 2. 2019학년도 대입 주요 사항 학생부 중심 전형 비중 증가 전체 모집인원(명) 수시 학생부전형 모집인원(비율)
2017학년도 2018학년도 2019학년도 2017 2018 2019 2017 2018 2019

15 3. 2019학년도 대입 주요 사항 논술전형 모집인원 소폭 증가(학교별 평균 인원 감소) 전체 모집인원(명)
수시 논술전형 모집 인원(명) 2016학년도 2017학년도 2018학년도 2016 2017 2018 2016 2017 2018

16 4. 2019학년도 대입 주요 사항 고른기회 특별전형(지역인재 특별전형) 모집인원 증가
선발 규모 확대 : 2019학년도 81개 대학 13,299명 (▲2,368명) ※ 『지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률』 : 지방 대학의 의과대학, 한의과대학, 치과대학 및 약학 대학 입학자 중 해당 지역 출신 학생 수가 일정 비율 이상 되도록 법률에 명시 전체 모집인원(명) 수시 지역인재 모집 인원(명) 2016학년도 2017학년도 2018학년도 2016 2017 2018 2016 2017 2018

17 4. 2019학년도 대입 주요 사항 고른기회 특별전형(지역인재 특별전형) 모집인원 증가
‘지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률’ (제15조 제1항) 지역 설정 범위(지원자격 제한) : 권역 해당 지역 충청권 대전, 세종 ,충북, 충남 호남권 광주, 전북, 전남 대구, 경북권 대구, 경북 부산, 울산, 경남권 부산, 울산, 경남 강원권 강원 제주권 제주 ※ 대학이 소재하는 권역을 기준으로 설정하되 , 권역 내 구체적인 해당 지역은 대학이 설정

18 2 대입전형의 이해 및 전형별 지원 전략 www.kcue.or.kr 2019학년도 Chapter
대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 Chapter 대입전형의 이해 및 전형별 지원 전략

19 대입 전형 유형

20 2019학년도 전형 유형별 모집인원

21 2019학년도 서울 11개 대학 전형별 모집인원 ※ 정원내 전형 기준

22 2019학년도 수시모집 시도별 모집인원 ※ 정원내 전형 기준

23 2019학년도 대전충남 인근 국립대학 전형별 모집인원
※ 정원내 전형 기준 충남대, 충북대, 전북대, 공주대, 한밭대

24 수시모집 전형유형별 지원 전략 지원 전략 학생부 우수 학생부교과전형 + 수능최저기준 학생부종합전형 + 서류 우수
논술전형 논술 + 수능최저기준 적성전형 학생부 + 적성 특기자전형 어학 성적 수학/과학 성적 수상 실적 지원 전략

25 POINT 1. 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 학생부교과전형의 특징과 지원전략

26 학생부교과전형의 특징 1. 교과성적 반영 방법 확인 필수 ① 반영 과목 (교과/과목, 반영과목 수) ② 반영 비율 (학년별, 교과/비교과, 과목 별) ③ 산출 지표 (등급, 표준점수, 등급+표준점수 등) ④ 이수단위 반영 ⑤ 등급간 점수 차 2. 수능 최저학력기준 있는 경우, 기준 충족 가능 여부가 중요 3. 경쟁률 낮고, 중복합격자 많고, 이월인원 많음. 4. 학생부 100%, 면접 실시, 비교과 반영도 있음. 교과 성적 + 수능 최저

27 대학별 학생부 교과전형 비교 고려대(학교추천Ⅰ) 충남대(일반전형) 충북대(일반전형) 전형방법 (전형요소, 반영비율) 1단계
학생부교과100%(3배수) 2단계 면접100% 일괄사정 학생부교과360점 사범대 제외 학생부교과80점 학생부 교과성적 반영방법 원점수, 평균, 표준편차, 석차등급이 기재된 모든 교과 국어(한문포함), 영어, 수학, 사회(역사, 도덕포함), 과학, 기술․가정, 제2외국어 교과 등 이수한 전 과목 1학년 국어,수학,영어,사회,과학 2·3학년 인문계·예체능계 : 국어,수학,영어,사회 자연계 : 국어,수학,영어,과학 해당교과 전과목 학년별 반영비율 1학년 20% 2학년 40% 3학년 40% 1학년 30% 2·3학년 70% 2·3학년 80% 수능최저 학력기준 인문-3개합6,한국사3 자연-3개합7,한국사4 의예-4개합5,한국사4 인문-국4,영3 자연-수가4,영4(수나2) 의예,수의,사범 별도 있음 (모집단위별 차이가 있음)

28 지원전략 학생부교과전형의 주요 특징 수능 최저학력기준 적용 여부와 충족 가능성 확인 교과 성적 반영 방법 확인
수능 최저학력기준 적용 여부와 충족 가능성 확인 교과 성적 반영 방법 확인 학업역량 확인 면접 경쟁률▼ 중복합격자▲ 이월인원▲

29 POINT 2. 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 학생부종합전형의 특징과 지원전략

30 학생부종합전형의 주요 특징 1. 학생부 뿐만 아니라 다양한 전형자료를 바탕으로 전공적합성 , 잠재력(발전 가능성), 인성 등을 평가하여 합격 여부를 결정 2. 대학인재상 및 모집단위별 인재상(특성) 고려 3. 주요 사항 ① 서류평가 : 학생부, 자기소개서, 추천서 ② 자기소개서, 추천서 : 온라인 접수 및 유사도 검색(표절여부 확인) ③ 면접 : 서류 진위여부 확인면접, 인성면접 등 ④ 교과 성적도 중요 ⑤ 대학에 따라 수능 최저학력기준을 적용하기도 함.

31 학생부종합전형의 주요 특징 서류, 면접 등 다양한 전형 요소 충실한 학교 생활 내용을 서류에 자세히 기록 제출
학생부, 자기소개서 등에 기반한 평가 충실한 학교 생활 내용을 서류에 자세히 기록 제출 학생부의 비교과 활동이 중요하게 부각 자기소개서를 작성하면서 전공 관련 활동을 관리 미리 자기소개서 작성하면서 관련 활동 연계 자소서에 공인어학성적, 외부수상 실적 기재 금지 학교장이 허가한 교외 활동이라도 수상실적 기재 시 0점 처리함

32 1. 2. 3. 4. 5. 학생부종합전형의 평가 요소 기초학업역량 전공적합성과 준비도 문제해결력과 자기주도성
인성적 특징 (적극성, 협력, 창의성, 책임감 등) 5. 학교생활의 충실성

33 학생부종합전형의 평가 요소 구분 전형자료 평가요소 평가 준거 잠재 역량 학생부 비교과 영역 - 수상실적 - 자격증 및 인증
- 리더십활동 - 봉사활동 - 동아리활동 - 진로활동 - 독서상황 - 행동특성 및 종합의견 등 - 전형적합성 (전형 취지의 적합성) - 학업발전성(환경을 고려한 학업성취도와 성장가능성) - 전공적합성 (전공에 대한 관심과 열정, 적성) - 사회성 (공감 및 배려의 품 성과 사회성) - 자기주도성 (동기 및 활동의 주 도성과 실행력) - 경험의 다양성 (창의적 체험활동의 다양성과 충실성) 자기 소개서 - 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험 - 고등학교 재학 기간 중 의미를 두고 노력했던 교내활동 - 학교생활 중 배려, 나눔, 협력 등의 사례와 느낀 점 - 지원자의 교육환경(가족, 학교, 지역 등)이 성장과정에 미친 영향 - 지원학과에 지원한 동기, 입학 후 학업(진로)계획 교사추천서 (선택서류) - 추천인의 평가 내용 - 사례 및 근거 학업 적성 역량 학생부 교과영역 - 원점수, 과목 평균 - 표준편차 - 이수/미이수 - 석차등급, 이수자 수 - 교과목 이수현황, 단위 수 - 지원학부(과) 관련 교과성적 - 과목별 세부능력 및 특기사항 - 방과 후 학습

34 학생부종합전형의 평가 요소

35 서류의 상호 연관과 일관성 학교생활 기록부 자기 소개서 추천서

36 대입전형 학생부 온라인 제공범위 ※ 작성기준일 : 수시 8.31 / 정시 11.30(2019학년도 기준) 항목 수시모집
정시모집 1 인적사항 모든 자료 2 학적사항 3 출결상황 4 수상경력 5 자격증 및 인증 취득상황 6 진로희망사항 7 창의적 체험활동상황 8 교과학습발달상황 - 세부능력 및 특기사항 1, 2학년 및 3학년 1학기 자료 9 독서활동상황 1, 2학년, 10 행동특성 및 종합의견 1, 2학년 자료 ※ 작성기준일 : 수시 8.31 / 정시 11.30(2019학년도 기준)

37 학생부 종합전형의 평가 역량 학적사항 학업역량 출결상황 수상경력 전공적합성 자격증 및 인증 취득상황 진로희망사항 인 성
인 성 발전가능성 학적사항 출결상황 수상경력 자격증 및 인증 취득상황 진로희망사항 창의적 체험활동상황 교과학습발달상황 독서활동상황 행동특성 및 종합의견

38 자기소개서 공통양식(대교협 공통양식 사용)
문항 학업에 기울인 노력과 학습경험(1000자) 고교 재학기간 중 의미를 두고 노력한 교내활동(1500자) 학교생활 중 배려, 나눔, 협력 등을 실천한 사례와 느낌(1500자) 자율 대학별 자율문항 (1000자, 1500자) 대학별 자율문항 중요! ※ 반드시 대학별 최종 모집요강 확인

39 자기소개서 대학별 자율문항 유형[2018학년도 기준]
대학명 문항 비고 서울대 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유를 기술하여 주십시오. 독서 경험 경희대 연세대 중앙대 한국외대 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. 지원동기 경험, 교육환경 고려대 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다. 우수성 입증 동국대 서강대 지원 전공을 선택한 이유와 대학 입학 후 학업 또는 진로계획에 대해 기술하기 바랍니다. 지원동기(전공) 진로계획 상명대 이화여대 대교협 공통 양식 활용(3문항), 자율문항 없음 자율문항 없음 성균관대 - 본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향 - 지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분 - 본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등) 선택형(택1)

40 추천서 공통양식(대교협 양식 사용) 공통 문항 학업 관련 영역 (체크 +기술)(250자 이내, 개조식으로 기술 가능)
(학업에 대한 목표의식과 노력, 자기 주도적 학습태도, 수업참여도) 고교 재학기간 지원자의 인성 및 대인관계 (책임감, 성실성, 리더십, 협동심, 나눔과 배려) (체크+기술, 250자 이내 개조식으로 기술 가능) 자유기술(1000자 이내) 공통 문항 ※ 2018학년도 정시부터 공통원서접수시스템을 통해 공통양식으로 작성되는 교사추천서의 경우 NEIS와 연계하여 추천인 자격(교사) 검증

41 자기소개서∙추천서 0점(불합격) 처리 항목 학생부 위주 (종합+교과)전형에만 적용 공인 어학 성적
영어(TOEIC, TOEFL, TEPS), 프랑스어(DELF, DALF), 중국어(HSK), 일본어(JPT, JLPT), 러시아어(TORFL), 스페인어(DELE), 독일어(ZD, TESTDAF, DSH, DSD), 상공회의소한자시험, 한자능력검정, 실용한자, 한자급수자격검정, YBM 상무한검, 한자급수인증시험, 한자자격검정 ① 공인어학성적 중 “열거된 항목”에 대해 열거된 것이 아니면 “0점” 처리 않음. 다만, 평가에 미반영. ② 성적, 등급, 수치화된 결과를 작성 (예)“토익”945 점.“한자능력검정”2등급. ”JLPT" 상위 5% 등 ※ ①/②를 동시에 충족하는 경우 “0점”(불합격) 처리 ※“최고의 성적을 거두었음”,“우수한 성적을 거두었음” 등 간접적으로 결과를 유추할 수 있는 표현은“0점” 처리 대상은 아니며, 다만 평가에 반영하지 않음.

42 자기소개서∙추천서 0점(불합격) 처리 항목 학생부 위주(종합+교과)전형에만 적용
수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적 외국어 과학 수학 전국 초중고 외국어 경시대회(영어, 중국어, 일본어, 프랑스어, 독일어, 러시아어, 스페인어), IET 국제영어대회, IEWC 국제영어글쓰기대회, 글로벌 리더십 영어경연대회, SIFEC 전국영어말하기대회, 국제영어논술대회 한국물리올림피아드(KPHO), 한국화학올림피아드(KCHO), 한국생물올림피아드(KBO), 한국천문올림피아드(KAO), 한국지구과학올림피아드(KESO), 한국뇌과학올림피아드, 전국정보과학올림피아드, 국제물리올림피아드, 국제지구과학올림피아드, 국제생물올림피아드, 국제천문올림피아드, 한국중등과학올림피아드 국제수학올림피아드(IMO), 한국수학올림피아드(KMO), 한국수학인증시험(KMC), 온라인 창의수학 경시대회, 도시대항 국제수학토너먼트 ※ 제시된 대회가 아니라도 대회 명칭에 “외국어·수학·과학” 교과명이 명시된 경우 “0점”(또는 불합격) 처리

43 자기소개서∙추천서 0점(불합격) 처리 항목 학생부 위주(종합+교과)전형에만 적용
수학, 과학, 외국어 교과에 대한 교외 수상실적 ① “학교 외 기관이 개최”한 대회 학교장 승인을 받아도 학교 외 기관이 개최한 것이면 작성 제한 교육청, 지자체 등 공공 기관 주관 대회도 0점 처리. ② “수학·과학·외국어”교과명이 명시된 대회 다른 교과에 대한 사항은 작성해도 “0점”처리 않음 다만 사교육 유발 요인이 큰 경우 평가에 반영되지 않음. ③ “수상 실적”을 작성 한국수학올림피아드에서 “금상”을 수상했습니다 글로벌 리더십 영어 경연대회에서 “상”을 받았습니다 국제물리올림피아드에서 “수상”했습니다. ※ ①/②/③을 동시에 충족하는 경우 “0점”(불합격) 처리

44 자기소개서∙추천서 0점(불합격) 처리 항목 작성시 유의사항
위에서 열거된 항목 외에도, 대회 명칭에 수학·과학(물리, 화학, 생물, 지구과학, 천문)·외국어(영어 등) 교과명이 명시된 학교 외 각종 대회(경시대회, 올림피아드 등) 수상실적을 작성했을 경우 “0점”(또는 불합격) 처리, 단순히 대회 참가는 괜찮지만, 평가는 미반영 수학/과학/외국어 교과 ‘교외 수상실적’이란 학교 외 기관 (교육청, 지자체, 공공기관 등) 이 개최한 대회 수상실적을 의미. 학교장의 참가 허락을 받은 교외 수상실적이라도 작성시 “0점”(또는 불합격) 처리, 자소서 2번 문항의 비교과 활동과는 의미가 다름 학생부 위주 전형 (학생부 교과와 종합 전형 모두 포함)의 자기소개서는 공교육 내에서 이루어진 활동을 작성하는 취지이므로, 위에서 제시되지 않은 항목이라도 사교육 유발요인이 큰 교외 활동(해외 어학 연수 등)을 작성했을 경우, 해당 내용을 평가에 반영하지 않음

45 유사도 검색시스템 흐름도 대 학 대 교 협 Start End 대행사 원서접수시스템 유사도검색 시스템 표시는 대학의 주요업무
색인파일 전송 타대학 유사도통계생성 유사도검색 상세결과조회 유사도검색 결과 조회및 제출 End 대학내 유사도 통계생성 웹문서 데이터전송 연계 데이터 조회 및 확인처리 색인파일생성 지원자정보 확인처리 원문txt파일 생성 연계내역 자기소개서/추천서 유사도통계 로그 외부경력 통계생성 검색결과 조회 동일인 신청처리 동일인 신청 처리결과 조회 모집시기별 검색현황 조회 EAI 연계 연계 데이터 조회 및 확인처리(대학용) 사후검증(수시최종) 데이터관리 사후검증(최종합격자) 데이터등록 진행상태조회 대학별 전체 진행상태 조회 B수준이상 자기소개서 확인등록 C수준 교사추천서 조회 재전송 신청 처리 대행사 원서접수시스템 유사도검색 시스템 표시는 대학의 주요업무

46 유선확인, 현장실사, 본인확인, 교사확인, 심층면접 등 서류평가 단계에서 검색된 문구 등을 특히 유의하여 검증
유사도 검색시스템 수준별 확인 유사도 수준별 확인 방법 구분 유사도 비율 확인방법 자기소개서 교사추천서 30% 이상 50% 이상 유선확인, 현장실사, 본인확인, 교사확인, 심층면접 등 5%이상 ~30%미만 20%이상 ~50%미만 5% 미만 20% 미만 서류평가 단계에서 검색된 문구 등을 특히 유의하여 검증 C수준 (Red Zone) B수준 (Yellow Zone) A수준 (Blue Zone)

47 지원전략 학생부종합전형 지원전략 미리부터 준비해서 전공적합성이 높다면 소신 지원!
미리부터 준비해서 전공적합성이 높다면 소신 지원! 중상위권 대학은 학생부종합전형 선발인원이 교과 전형보다 많으므로 본인에게 적합한 대학 찾기! 교육과정 및 진로·진학 프로그램의 차이! 자기소개서 및 면접 미리미리 준비! 수업의 중요성, 학교생활의 중요성, 학생부기록의 중요성!

48 POINT 3. 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 논술전형의 특징과 지원전략

49 2019학년도 논술 실시 현황 유 형 대 학 논술100 연세대(서울), 서울시립대(1단계 논술:100, 2단계 학생부40+논술60) 논술80+학생부20 덕성여대, 서강대, 아주대 논술70+학생부30 경희대, 서울과기대, 서울여대, 성신여대, 이화여대, 한국외대, 한양대(서울, 에리카), 가톨릭대, 한국항공대, 인하대, 연세대(원주), 경북대, 부산대 논술60+학생부40 건국대, 경기대, 광운대, 성균관대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 중앙대, 홍익대, 경기대, 단국대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 울산대 논술53+학생부47 동국대 1. 학생부 반영비율이 20~40%이나 일정 등급까지 등급간 점수차이가 크지 않아, 실제 당락을 결정하는 것은 논술 성적 2. 논술 경쟁률 30:1~100:1로 매우 높으나 실질 경쟁률은 다소 낮아짐

50 수능 최저학력기준 적용 여부 수능 최저 적용 여부 대학명 적용 가톨릭대(서울), 경기대(서울), 경희대, 덕성여대, 동국대, 서강대, 서울여대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 연세대(서울, 원주), 이화여대, 중앙대, 한국외대, 홍익대, 한양대(에리카), 경북대, 부산대, 아주대(의학과 예과), 울산대, 인하대(의예과), 중앙대 미적용 건국대(서울), 광운대, 서울과기대, 서울시립대, 한양대(서울), 가톨릭대(경기), 경기대(수원), 단국대(죽전), 아주대, 한국항공대, 인하대, 한국기술교육대, 한국산업기술대

51 논술 출제 유형(인문) 논술 유형 대 학 인문/상경 분리 출제
중앙대(경영,경제/인문사회), 이화여대(인문Ⅰ/인문Ⅱ), 한양대(인문/상경), 건국대(인문사회Ⅰ/Ⅱ), 경희대(인문,예체능/사회), 숭실대(인문/경상) 언어논술 +수리논술 한양대(상경), 건국대(인문사회Ⅱ), 숭실대(경상), 한국항공대(이학계열) 중앙대(경영,경제), 이화여대(인문Ⅱ), 경희대(사회계열) +통계도표 성균관대, 서울시립대, 인하대, 단국대, 한국외대, 한국항공대(사회) 중앙대(인문사회), 이화여대(인문Ⅰ), 한양대(인문), 건국대(인문사회Ⅰ), 경희대(인문/체능), 숭실대(인문) 서강대, 동국대, 홍익대, 광운대, 세종대, 서울과학기술대, 가톨릭대, 덕성여대, 숙명여대 영어 제시문 이화여대(인문Ⅰ), 한국외대

52 논술 출제 유형(자연) 논술 유형 대학명 수리논술
가톨릭대(성심), 경북대, 광운대, 단국대(죽전), 부산대, 서강대, 서울과기대, 서울시립대, 세종대, 아주대(자연), 연세대(원주), 이화여대, 한국산업기술대, 한국항공대, 한양대(서울, 에리카) 수리논술+과학 건국대, 경희대, 덕성여대, 성균관대, 연세대(서울), 연세대(원주)(의예), 중앙대, 한국기술교육대 통합논술 동국대, 서울여대, 성신여대, 숙명여대, 홍익대 수리논술+의학논술 가톨릭대(의예), 울산대(의예), 아주대(의예)

53 대학별 논술 자료 활용 대학별 홈페이지 논술관련 자료 활용 및 모의 논술 참여

54 지원전략 논술전형 지원전략 쉬워진 제시문 ‘교과서와 EBS 교재’ 로 준비!
대학별고사 선행학습영향평가 결과 필독! - 교육과정 안에서 출제 전년도 모의논술·기출, 올해 모의논술 필독! - 올해 모의논술이 가장 중요 주제별 논술 後 유형별 실전논술 집중 연습 수능 최저되고, 논술 준비했다면 소신 지원!

55 POINT 4. 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 2019 수능과 정시모집

56 2019 수능 주요 사항 영역(과목) 주요 내용 국어 ▪공통 (45문항, 100점), 상대평가 수학
▪문․이과 구분(나/가형, 30문항, 100점), 상대평가 영어 ▪공통 (45문항, 100점), 절대평가 한국사 ▪필수 (20문항, 50점), 절대평가 사회/과학/ 직업탐구 ▪선택한 영역에서 2과목 응시 (20문항, 50점), 상대평가 (사회:9과목 중 택2 / 과학:8과목 중 택 2 / 직업:10과목 중 택 2) 제2외국어/ 한문 ▪선택한 1과목 응시 (30문항, 50점), 상대평가

57 수능 성적표 예시

58 영어영역 등급 분할 점수 등급 분할 기준 (원점수) (’17.6월 모의고사) 521,938명 (’17.9월 모의고사)
(’17.6월 모의고사) 521,938명 (’17.9월 모의고사) 513,498명 2018학년도 수능 528,064명 인원(명) 비율(%) 1 90점 이상 ~100점 42,183 8.08 27,695 5.39 52,983 10.03 2 80점 이상 74,368 14.25 63,426 12.35 103,756 19.65 3 70점 이상 103,509 19.83 90,911 17.70 134,275 25.43 4 60점 이상 91,137 17.46 96.196 18.73 94,71 17.97 5 50점 이상 65,666 12.58 75,451 14.69 55,391 10.49 6 40점 이상 47,618 9.12 53,625 10.44 35,576 6.74 7 30점 이상 36,023 6.09 38,690 7.53 25,050 4.74 8 20점 이상 34,664 6.64 40,157 7.82 18,441 3.49 9 20점 미만 26,770 5.13 27,347 5.33 7,721 1.46

59 ※ 전년도 수능 분석 결과 6월 이후 발표: 한국교육과정평가원 홈페이지 보도자료
2017학년도 수능 성적 분석[재학생vs 졸업생] ※ 전년도 수능 분석 결과 6월 이후 발표: 한국교육과정평가원 홈페이지 보도자료 표 준 점 수 평균 국어 수학가 수학나 재학 졸업 검정고시 실제 수능에서 1~4등급의 졸업생 비율이 재학생보다 높으므로 재학생의 수능 영역별 성적 관리 지도 필요 수능 최저학력 기준, 정시 지원 대학 확인을 위해 학생의 수능 성적 예측 필요

60 연도별 응시자 수 연도 구분 3월 6월 9월 수능 2017 재학생 453,375 455,216 437,851 398,838 졸업생 67,366 76,735 132,489 전체 522,582 514,586 531,327 2016 470,333 472,470 458,954 420,209 68,192 76,958 132,088 540,662 535,912 552,297 3월 응시인원 중 5만명 정도가 수시 중하위권대학합격으로 인해 수능 응시를 안함. 실제 수능에서 졸업생의 응시 인원은 6월 응시인원보다 6만명 정도 많아짐. 따라서 수능 성적은 6월 모의평가 성적보다 더 낮아질 수밖에 없음.

61 2019 정시모집 군 학교명 가군 나군 다군 서울대 ○ 연세대 고려대 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대
서울시립대 10개 교육대

62 학습전략 2019 수능 준비 전략 내신공부 = 수능공부 전국연합학력평가 분석을 통한 학습 방향 점검
전국백분위, 영역별 득점, 보충학습이 필요한 문항 등 전국연합학력평가 성적 추이를 통한 수능 예측 수시 지원 가능 대학 점검

63 3 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 Chapter 학생부종합전형 지원을 위한 준비

64 학생부종합전형이란? 입학사정관 등이 참여하여 학생부를 중심으로 자기소개서, 추천서, 면접 등을 통해 학생을 종합평가 하는 전형

65 교과활동對교과외활동 교과 對 비교과 학생부종합전형의 변화 창의성 입학사정관전형 학생부종합전형 비교과활동 강조
전형자료 간소화 (교외활동 기재금지) 창의성 창의성 인 성 인성 비교과활동 강조 (창체/방과후/주말) 학생부 영역간 분리 진로진학상담교사 등 일부 교사 중심 교과활동(수업혁신)중심 교과학습발달상황과 다른 학생부 항목 연계 전 교사 참여

66 학생부 교과활동 중심의 연계 평가 (현재) 학생부 교과항목과 비교과 각 항목별 기록의 분리
=> (개선) 학생부 교과를 중심으로 각 항목이 연계적으로 기록

67 학생부 기록의 맥락적 이해 내용적 연계성 수직적 연계성 영역간 연계성 학교생활 기록부 교사 간 연계성 수평적 연계성
학생의 자질과 역량이 기록상 일맥상통 수직적 연계성 저학년부터 고학년까지 활동기록의 연계 수평적 연계성 다른 과목/활동과의 연계 영역간 연계성 학생부 교과/비교과 영역 간의 연계 교사 간 연계성 교과 담당 교사 기록간의 연계

68 학생부는 학생의 성장과 학습 과정을 상시 관찰·평가한 누가기록 중심의 종합기록이 어야 함
학교생활기록부 작성 유의사항 학생부는 학생의 성장과 학습 과정을 상시 관찰·평가한 누가기록 중심의 종합기록이 어야 함 학생부에는 학교교육계획이나 학교교육과 정에 의거하여 학교에서 실시한 각종 교육 활동의 이수상황(활동내용에 따른 개별적 특성이 드러나는 사항 중심)을 기재하는 것이 원칙임

69 고등학교 생활 고등학교 생활 교과활동 교과 외 활동 수업 중 참여 수업 평가 교내대회 독서 창의적체험활동 - 질문
- 발표, 토의·토론 - 프로젝트학습 - 실험·실습 - 정기고사 - 수행평가 - 전국연합학력평가 창의적체험활동 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동

70 교과 수업에서 보여준 노력이 학생부에 기록되고,
고등학교 생활 - 교과수업 학교 생활의 시작과 끝은 수업 강의식, 토론, 발표, 실험·실습 수업 등 다양한 형태 스스로 생각하고, 질문하고, 알아보고, 배운 지식을 활용 교과 수업에서 보여준 노력이 학생부에 기록되고, 대학의 입학사정관은 기록된 내용을 토대로 학생의 역량을 파악함

71 고등학교 생활 - 교과수업

72 학생부 – 교과학습 발달 상황 기본적인 학업 능력 및 성실성의 척도
단순히 평균 등급이 아닌 교육과정 상의 특징을 고려하여 학년별 이수과목, 이수단위, 성취도 등을 종합적으로 고려하여 판단 전체 과목의 교과성적 – 학업 역량 지원 전공 관련 교과의 이수 현황 및 성적 - 전공적합성 성적의 추이, 세부능력 및 특기사항 – 발전가능성, 인성

73 고등학교 생활 - 독서 대학에서 독서를 보는 관점 - 모든 공부의 기초, 대학생활의 기본 소양
- 모든 공부의 기초, 대학생활의 기본 소양 자기주도적학업역량을 평가하는 주요 항목 교과와 연관된 독서 – 지적 호기심 다양성, 수준 있는 독서 독서활동을 통해 가치관, 안목, 지적 능력의 성장 등을 기록 교과에서 학습한 내용과 심화학습을 독서활동과 연계 2017학생부 독서활동: 제목과 저자만 기재 ⇒ 교과 수업 관련 독서 과목별 세부능력 및 특기사항

74 고등학교 생활 - 독서 동기 과정 결과 후속활동

75 고등학교 생활 - 창의적체험활동 평가 관점 - 창의적활동은 무엇인가? 주체적으로 참여 하였는가?
주도 실적은? 행동특성은? 학업 외 관심과 소양 활동 결과에 대한 평가보다는 과정에서의 개별적 행동특성, 참여도, 협력도, 실적 등을 평가 관심분야를 알 수 있는 영역, 일회성이 아닌 꾸준한 활동 지원자의 교과 외 관심과 소양, 공동체 정신 등을 확인

76 4 2019학년도 대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 Chapter 고3 시기별 학습 및 대입 준비

77 4월 5월 4월 전국연합학력평가(4월 11일) 4월 말 중간고사 대비 교과별 수행평가 – 세부능력 및 특기사항
4월 전국연합학력평가 성적 분석 4월 말 중간고사 대비 중간고사 성적 분석을 통한 기말고사 준비 전략 세우기 5월 학생부종합전형 준비 학생 진로 및 전공탐색활동 6월 모의평가 대비

78 중간고사 성적 분석 학생 화법과작문 확률과통계 실용영어회화 A 100 0.4% 58.5 22.4% 76.0 7.6% B
원점수 중간석차 백분율 중간석차백분율 A 100 0.4% 58.5 22.4% 76.0 7.6% B 73.0 28.6% 58.1 24.0% 71.2 11.2% 등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9 비율(%) 12 17 20 누적비율 (%) 11 23 40 60 77 89 96 100 1.3 3.7 7.7 13.3 25.7 29.7 32 33.3

79 진로 및 전공 탐색 활동 – 각 대학의 전공 안내서 참고
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80 6월 7월 6월 모의평가 결과를 통한 수시모집 지원 가능 대학 점검 기말고사 및 교과별 수행평가 대비
수학 가/나형 선택, 탐구 과목 결정 7월 기말고사, 여름방학 계획 수립 및 실천 1. 7월 전국연합학력평가 환류(가채점, 학습, 실채점) 2. 여름방학 학습 계획서 작성 3. 학생부종합전형 지원 학생 서류(자기소개서) 준비

81 8월 9월 여름방학 및 개학, 학습분위기 유지 1. 2학기 중간고사 대비 및 9월 모의평가 대비
1. 2학기 중간고사 대비 및 9월 모의평가 대비 2. 학생부종합전형 지원 학생 서류 작성 마무리 9월 수시모집 원서 접수 및 수능 준비 1. 수능원서접수 및 수시모집 원서 접수 2. 9월 모의평가 환류(가채점, 학습) 3. 수시모집 원서 접수 후 수능 대비 철저히

82 10월 11월 대학별고사(면접, 논술 실시), 수능 준비 1. 각 대학별 면접 안내 및 전년도 면접 기출문제 참고
1. 각 대학별 면접 안내 및 전년도 면접 기출문제 참고 2. 10월 전국연합학력평가 환류 11월 대학수학능력시험, 대학별고사 1. 수능 가채점 결과를 통한 수시 및 정시 전략 점검 2. 대학별고사(면접, 논술, 적성고사 등) 대비 3. 학교생활에 성실히 참여

83 12월 2월 수시모집 합격자 등록 수능 결과에 따른 정시모집 상담, 원서 접수 졸업식, 추가모집 실시
1. 정시모집 합격자 등록 2. 추가모집 - 수시모집에 합격한 곳이 없고 정시모집에서 일반 4년제에 합격하지 못한 학생 - 수시모집에서 합격한 곳이 없고 정시모집 일반 4년제에 합격하여 등록을 포기한 학생(포기원 제출자)

84 5 대입설계를 위한 진로진학정보 활용 www.kcue.or.kr 2019학년도 Chapter
대입전형의 특징과 전형별 지원 전략 Chapter 대입설계를 위한 진로진학정보 활용

85 대입정보포털 ‘어디가’ 홈페이지 (http://adiga.kr)

86 대입정보포털 대입정보포털 ‘어디가’ (http://adiga.kr)
대학이 직접 제공한 입시정보를 한 곳에 모아 종합적으로 제공 자신의 희망 진로와 직업에 관련된 학과정보와 전형정보, 학습진단, 대입상담까지 학생 스스로 대입설계를 할 수 있도록 지원 대학정보 학과정보 전형정보 성적관리 학습진단 점수산출 학생의 진로탐색 진로정보 (직업정보) 대입상담 대입설계 학생의 진로 설정 관련 학과 탐색 정보수집을 통한 목표 대학 및 전형유형 선택 목표 대학의 학생 위치 판단 및 입시전략 도출 대입준비 대한 궁금증 해소

87 대입정보포털 활용 1. 학생 스스로 진로 적성 탐색 하고 관련직업 찾아보기 직업 탐구를 통한 관심학과 도출

88 대입정보포털 활용 2. 적성과 진로를 고려한 목표 대학 및 학과 검색하기 1. 대학 및 학과정보를 통한 목표대학 설정

89 대입정보포털 활용 3. 목표 대학의 학과정보와 전형정보 확인하기 1. 학생 스스로 유리한 전형을 탐구하기

90 대입정보포털 활용 4. 학습진단을 활용하여 내 위치 확인하기 1. 현재 내 위치 파악을 통한 입시전략 구체화하기

91 대교협 대입상담센터 진로진학상담 안내 대입정보포털 [http://adiga.kr] 1) 전화상담 대입상담교사단 참여
대입정보포털 [ 1) 전화상담 전화상담 시기 상담시간(월~금) 평 시(2월~7월) 09:00 ~ 18:00 집중기(8월~1월) 09:00 ~ 22:00 특별상담주간(9월, 12월) 진학 경험이 풍부한 17개 시도교육청 추천 교사 350명 대입상담교사단 참여

92 대교협 대입상담센터 진로진학상담 안내 대입정보포털 [http://adiga.kr] 2) 온라인대입상담 대입상담교사단 참여
대입정보포털 [ 2) 온라인대입상담 운영시간에 상관없이 24시간 자유롭게 상담 신청 가능 자신의 상담 내역 누적 관리 가능 대입상담교사단 참여

93 04 대교협 대입상담센터 진로진학상담 안내 대입정보포털 [http://adiga.kr] 2) 온라인전공상담 대학생 전공멘토단
대입정보포털 [ 2) 온라인전공상담 각 대학 입학처의 추천을 받은 500여명의 학생이 참여하여 전공 및 진로에 대한 상담 진행 대학생 전공멘토단 참여

94 감사합니다.