수업전문성 신장을 위한 연구회 운산초등학교.

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1 수업전문성 신장을 위한 연구회 운산초등학교

2 목적 정기적인 대화와 성찰을 통한 동료간 신뢰성 회복 수업관련 대화 및 실천을 통한 수업 전문성 신장
학생 참여형 수업 만들기를 위한 학습공동체 구축

3 방침 회원 7명 교사들의 자발적 참여를 원칙으로 한다 월 1-2회 정기적인 모임을 갖는다 회원들의 자발적 수업 공개를 추진한다
연구회 활동 결과를 공유한다 7명 회원

4 활동내용 날짜 학습 내용 4월 학생 주도형 수업 만들기를 위한 전략
(1. 거꾸로 교실2. 하브루타 3.세계의 교실 4.배움의 공동체) 5.19(월) 거꾸로 교실 영상 시청 및 토론 6.9(월) 미래교실을 찾아서 <거꾸로 교실> : 학습자 중심의 수업 6.23(월) 하브루타로 교육하라, 하브루타 적용 방법 7.14(월) 학생의 학습 방법의 학습과 교사의 수업연구의 중요성 토론 7.28(월) 1학기 정리 및 연구회 방향과 주제 선정 9.23(화) 2학기 연구회 운영 방안 및 수업 공개 방법 토론 10.1(수) [참여형 수업연구와 교사의 성장] 도서 토론1 10.13(월) [참여형 수업연구와 교사의 성장] 도서 토론2 10 27(월) [부모라면 유대인처럼 하브루타로 교육하라] 도서 토론 11월 대표 수업자의 학생 참여형 수업을 위한 협의 12월 학생 참여형 수업을 위한 공동 협의 및 수업 예정

5 학습 자료 자료1 [다듬고 더한 배움중심수업 함께하기] 원고 자료 자료2 [수업 이해하기]- 서근원
도서 자료 자료3 [수업을 아이의 눈으로 보아야하는 까닭]-서근원 [참여형 수업연구와 교사의 성장]-천호성/학지사 [교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행]-권순현/즐거운학교 영상 자료 [부모라면 유대인처럼 하브루타로 교육하라]-전성수/예담프렌드 KBS파노라마: 거꾸로 교실 1,2,3 EBS: 왜 우리는 대학에 가는가? 유태인 학습법 하브루타

6 활동 모습

7 성과 및 한계 자발적인 참여와 실천으로 동료성 및 신뢰성 강화 수업관련 다양한 의견 공유를 통해 전문성 강화
연구회 제안으로 다른 학년(교사)의 실천 의지 강화 회원의 바쁜 업무로 인해 모임의 연속성이 약함 회원들의 숫자가 적은 편이라 다양한 의견 및 실천력 부족 연구회의 명확한 목표 의식 부족으로 정체성 혼란 등

8 향후 계획 연구회의 명확한 목표 설정으로 자발적 참여교사 확대
연구회의 선도적 실천과 공유로 학년 및 교사에게 전문성 신장 기회 제공 학교의 수업 신장 위한 대화와 실천의 문화 형성에 기여 연구회원의 성장을 위한 다양한 지원 제공 기타