단위학교 학부모 모니터 매뉴얼 설명회(학부모) 울 산 광 역 시 교 육 청 교육정책과 학부모정책팀.

Presentation on theme: "단위학교 학부모 모니터 매뉴얼 설명회(학부모) 울 산 광 역 시 교 육 청 교육정책과 학부모정책팀."— Presentation transcript:

1 단위학교 학부모 모니터 매뉴얼 설명회(학부모) 울 산 광 역 시 교 육 청 교육정책과 학부모정책팀

2 차 례 모니터링 알기 학부모 모니터의 활동 모니터링 기대 효과 모니터링 설문조사

3 모니터링 알기

4 1. 모니터링 운영 목적 학부모의 교육 참여 기능 확대 모두가 함께 하는 학교교육 희망과 감동을 주는 행복 울산교육 실현

5 가. 사전적 의미 나. 종합적 의미 2. 개념 감시, 관찰로 정의
1) 비판적 안목에서 객관적, 과학적 분석을 통해 문제 발견 및 해결 방안을 모색하는 활동 2) 무조건적 비판이 아닌 긍정적인 부분 강조

6 3. 성공 요소 성공적 모니터링을 위한 6가지 요소 대표성 객관성 차별성 신뢰성 타당성 유용성

7 3. 성공 요소 1) 대표성 모니터링 대상인 단위학교의 전체적인 특성과 상황을 생각하여 수행

8 2) 객관성 3. 성공 요소 편견 없이 객관적인 기준으로 평가하여 누구든지 인정할 수 있게 해야만 함
장.단점을 발견하고 능력을 향상 시킬 수 있는 수단으로 활용

9 3) 차별성 3. 성공 요소 모니터링 평가는 학교마다의 차이를 반드시 인정하고 반영
기대를 넘는 우수한 점은 무엇인지, 또 계속 추진될 수 있도록 하려면 어떻게 해야 하는지 등을 판단하는데 도움이 되어야 함

10 4) 신뢰성 3. 성공 요소 과를 신뢰할 수 있어야 하므로 평가자는 성실하고 정직해야 함
평가는 지속적으로 이루어져야 하고 누구든지 결 과를 신뢰할 수 있어야 하므로 평가자는 성실하고 정직해야 함 모든 평가자는 동일한 방법으로 모니터링을 해야 하며 누가 모니터링해도 그 결과가 큰 차이 없이 나와야만 신뢰를 형성 할 수 있음

11 5) 타당성 3. 성공 요소 실제와 모니터링 점수 일치 및 의견제안 반영 중요한 요소가 포함된 포괄적 평가표 작성
만족시킬 수 있는 행동은 높게 불만족 행동은 낮게 평가될 수 있도록 설정

12 6) 유용성 3. 성공 요소 위의 다섯 가지 요소들은 대표적이고 객관적 이며 신뢰할 수 있는 유용한 데이터를 만들기 위한 것임
결과보고서 정보는 단위학교와 학부모에게 영향을 줄 수 있어야만 가치를 발휘함

13 4. 모니터링 절차 단위학교 교육청 학부모 모니터 모니터링 만족도 설문조사 사전설명회 모니터링 모니터링 활동 활동결과보고
의견수렴 및 개선방안협의 모니터링 분야별 관찰기록지 제시

14 5. 단계별 활동내용 제1단계(시교육청, 단위학교) 모니터링 분야별 관찰기록지제시 제2단계(단위학교)
시교육청에서 단위학교를 통해 제시 제2단계(단위학교) 모니터링 해당분야별 사전설명회 실시 활동 전 해당분야에 대해 사전 설명회 실시

15 5. 단계별 활동내용 제3단계(모니터단) 모니터링 활동 및 의견서 제출 제4단계(단위학교) 의견수렴 및 개선방안 협의
관찰기록지 및 결과보고서(학부모용)를 작성 하여 학교에 제출 제4단계(단위학교) 의견수렴 및 개선방안 협의 전직원 협의회를 통해 개선방안 협의 이행

16 5. 단계별 활동내용 제5단계(단위학교) 모니터링 활동결과 탑재 및 제출 제6단계(광역시교육청) 모니터링 만족도 설문조사
단위학교 홈페이지 탑재 및 결과보고서(학교 용) 교육청에 제출 제6단계(광역시교육청) 모니터링 만족도 설문조사 학년말 실시

17 학부모 모니터의 활동

18 1. 활동 자세 가. 객관적인 분석을 거쳐 비판하는 안목 나. 적극적 사고 다. 책임 분야에 대한 해박한 지식 라. 헌신과 봉사정신 마. 끈기와 인내

19 2. 활동 원칙 가. 모니터 활동은 분야별 2인 1조로 실시 나. 주관보다 객관적이고 전체적인 파악 수용 다. 학교방문은 일시와 절차를 충분히 협의 라. 학교방문 시 수업에 방해되지 않도록 주의 마. 모니터 활동 시 모니터요원은 명찰 착용 바. 분야별 토론을 거쳐 정선된 보고서 작성 제출

20 3. 활동 과정 가. 해당분야와 관련된 사전 지식 및 정보습득 나. 관찰기록지를 근거로 한 모니터링 관점 파악 다. 모니터링 해당분야에 대한 사전 설명듣기 라. 실제 모니터 활동 실시 마. 토론을 통해 모니터링 결과 도출 바. 관찰기록지 및 보고서 작성후 학교에 제출

21 모니터링 기대효과

22 모니터링 기대 효과 가. 정보전달자 , 오피니언 리더로서 역할 수행 을 통해 수요자 중심의 교육정책 구현 나. 학교와의 소통 강화로 인한 학교정책에 대 한 이해도 향상 기대 다. 현장 적합성이 높은 개선방안 도출 라. 꾸준한 피드백으로 공급, 수요자 모두 만족

23 모니터링 설문조사

24 모니터링 설문조사 최종 모니터단 활동 후 설문조사 실시 설문조사를 통해 모니터링 수정 보완하여 운영

25 감사합니다