1. 프로그램 일정 <첫째 날> 주제 교육목표 진행방식 시간 ACT Presentation 소개

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1 1. 프로그램 일정 <첫째 날> 주제 교육목표 진행방식 시간 ACT Presentation 소개
개인의 구체적인 학습 목표 설정 강의/발표 1H ACT Success Model 두뇌과학 기반의 프레젠테이션 전략 소개 긍정적인 생각과 선택을 통한 마인드 셋팅 강의/ 그룹활동 1.5H VAKAd & VAKAd 동선 VAKAd 분석을 통해 청중들의 학습채널을 이해 VAKAd에 기반한 이동 동선을 파악 실습과 토론을 통해 청중 중심의 프레젠테이션 스킬 습득 4MAT 프레젠테이션 디자인을 위한 설계 시스템 학습 구성 실습을 통한 적용 훈련 Posture & Gesture 청중들에게 가장 효과적으로 전달하기 위한 포즈와 제스쳐 스킬 습득 Presentation Packages 4가지 프레젠테이션 전달 기법에 대해 학습 각 기법에 대한 실습을 통해 프레젠터의 스피치 역량 강화 강의/실습/ 코칭

2 1. 프로그램 일정 <둘째 날> 주제 교육목표 진행방식 시간 Milton- Meta Model
프레젠터의 두 가지 언어에 대해 이해 청중들의 동기부여를 위한 코치로써의 역량 향상 강의/ 실습 1H 4F Model 프레젠터와 청중 간의 의사소통 모델 청중 중심의 커뮤니케이션 역량 향상 강의/ 실습/ 코칭 2H Cognitive Coaching 프레젠테이션 연습을 위한 통합적 트레이닝 및 코칭 모델 Chart & Slide 슬라이드 속에 숨어있는 색깔의 심리학 0.5H Feedback System Yellow-Green-Red의 3단계 피드백 ACT 통합모델 (4D) 실습 및 코칭 “말이 아닌 행동으로” ACT 이론, 전달 기술, 실습의 통합 발표와 1:1 코칭을 통한 ACT 시뮬레이션 시뮬레이션/ 개인 코칭 학교측의 필요에 따른 과정 Customizing이 가능합니다. ACT Presentation 교육 매뉴얼이 제공됩니다.

3 모든 프레젠테이션과 강의에 적용할 수 있는 청중 중심의 효과적인 기술과 방법들을 4D 모델을 통해 학습하게 됩니다.
2. 프로그램 소개 4단계 4D 프레젠테이션 모델 어떻게 청중의 변화를 지속시킬 것인가 어떻게 구성할 것인가 Docu-ment HOW? Design debrief 어떻게 청중을 변화시킬 것인가 Deliver 어떻게 전달할 것인가 모든 프레젠테이션과 강의에 적용할 수 있는 청중 중심의 효과적인 기술과 방법들을 4D 모델을 통해 학습하게 됩니다.

4 ACT 3. 프로그램 기대효과 4MAT 기반 4단계의 ACT PRESENTATION 최적의 敎授모델 강의적용 청중들과 다양한
커뮤니케이션 학습자 주도 청중들과 관계(rapport) 형성 4MAT 기반 4단계의 ACT PRESENTATION ACT NLP 기반 비언어적 의사소통 실습과 인지적 코칭 다양한 기술 학습 구조화 ACT Presentation은 프레젠테이션에 필요한 여러 가지 기술 중, 전체 프레젠테이션의 흐름 및 구성 기법, 프레젠테이션 환경 조성 방법, 말하기 전략, 목소리 톤, 자세와 제스쳐, 움직임 등 실제적인 전달기술 습득과 향상에 초점을 두고 있으며, 위와 같은 효과들을 기대할 수 있습니다.

5 4. 4D 프레젠테이션 모델 1단계: Design 위대한 연설가와 강의자를 모델로 한 4MAT 교수설계 시스템을 통해 강력하고 영향력 있는 프레젠테이션을 구성할 수 있습니다. 청중의 상태와 성과를 끌어가는 NLP 전략을 활용하고, 효과적인 프레젠테이션 환경을 구축하도록 돕는 다양한 기술들을 강의장에 적용시켜 프로-프레젠터가 되도록 돕습니다. <참고그림: 4MAT>

6 4. 4D 프레젠테이션 모델 2단계: Deliver 강의장 및 청중 분석을 통한 시각적 효과, 음악, 목소리, 언어, 프레젠터의 손동작과 이동 동선의 사용 방법과 전략 등 구체적인 기술의 습득은 역동적이며 에너지 넘치는 프레젠테이션을 가능케 할 것입니다. 이 프로그램은 청중들을 하나로 묶고 기억력을 높이는 ACT 두뇌기반 교수법의 이론에 기반하고 있습니다. <참고 그림>

7 4. 4D 프레젠테이션 모델 3단계: Debrief 효과적인 상호 의사소통 모델인 4F를 통해 프레젠터는 원하는 메시지를 청중들에게 매우 자연스럽게 전달하게 됩니다. 청중들의 동기부여를 위한 밀튼 언어 모델, 학습자 복습 전략, 구조화 원칙들을 통해 청중들로부터 이끌어 내고자 하는 변화를 자극할 수 있습니다. <참고 그림>

8 4. 4D 프레젠테이션 모델 4단계: Document
"말이 아닌 행동으로 (SHOW NOT TELL)"의 원칙을 통해 ACT Presentation을 시뮬레이션하는 과정입니다. 학습자 위주의 피드백 원칙과 자기 인지적 코칭(Neuro-semantics)을 통해 배운 것들을 머리와 가슴에 새기게 되며, 지속적인 변화와 성장을 돕게 될 것입니다. <참고 그림>