단원 도입 및 계획 사회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전 단원 도입 및 계획 (1/14) [제작의도]

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1 단원 도입 및 계획 사회 6학년 1학기 3. 대한 민국의 발전 단원 도입 및 계획 (1/14) [제작의도]
맨 처음 보이는 초기화면이다. [활용방법] 수업계획과 수업활동 아이콘을 누르면 원하는 곳으로 이동한다. [유의사항] 수업계획 화면은 교사들만 보는 곳이다.

2 차 례 도입 다음을 보고 이야기를 나누어 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1
차 례 도입 다음을 보고 이야기를 나누어 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1 단원의 학습 내용을 알아봅시다. 학습활동2 단원의 학습을 위해 필요한 자료를 알아봅시다. 학습활동3 장기 학습 과제를 정하여 봅시다. [제작의도] 원하는 학습내용으로 곧바로 넘어가기 위해서 만든 학습 메뉴 화면이다. [활용방법] 학습메뉴를 누르면 곧바로 원하는 학습활동으로 이동한다. [유의사항] 지도교사의 의도에 따라 특정한 활동만을 선택하여 사용할 수 있으며 학습의 흐름도 바꾸어 사용할 수 있다. 정리 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 평가 공부한 내용을 말하여 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

3 다음을 보고 이야기를 나누어 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기 [제작의도]
학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법] 모듈 자료를 보여주며 최근100여년간의 우리 나라의 주요 사건들을 알아보도록 한다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

4 단원의 주요 학습 내용을 알아보고 학습 계획을 세워 봅시다.
공부할 문제를 알아봅시다. 단원의 주요 학습 내용을 알아보고 학습 계획을 세워 봅시다. [제작의도] 공부할 문제를 알아보는 화면이다. [활용방법] 본 학습 전에 공부할 문제를 제시함으로써 본 차시에서 공부할 내용이 무엇인지 알게 한다. 아동들에게 학습 문제를 발표하게 한 다음에 제시한다. [유의사항] 필요하지 않은 경우 제시하지 않아도 된다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

5 3. 대한 민국의 발전 나라를 되찾기 위한 노력 대한 민국의 수립과 발전 단원의 학습 내용을 알아봅시다.
총과 펜을 들어 싸운 조상들 분단을 딛고 일어선 대한 민국 대한 독립 만세, 한국 광복군 만세 민주 시민이 승리하던 날들 [제작의도] 단원의 학습 내용을 알아보는 활동1 화면이다. [활용방법] 단원명을 제시하고 소단원별로 학습 주제를 찾아 보도록 한다.. [유의사항] 한강의 기적에서 통일로 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

6 학습 자료 수집 방법 백과 사전 찾기 인터넷 검색하기 전기문 읽기 기관 방문하기 단원의 학습을 위해 필요한 자료를 알아봅시다.
[제작의도] 학습 자료 수집 방법을 알아보는 활동2 화면이다. [활용방법] 학습 내용에 따라 필요한 학습 자료의 수집 방법을 알아보도록 한다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

7 장기 학습 과제를 정하여 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기 [제작의도]
장기 학습 과제를 정하는 활동 화면이다. [활용방법] 본 화면을 제시하고 각자 또는 소집단별로 장기 학습 과제를 정하여 기록하도록 한다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

8 단원의 학습 내용 학습 자료 수집 방법 장기 학습 과제 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3
[제작의도] 학습 정리 화면이다. 학습 정리에 도움을 주기 위한 화면이다. [활용방법] 학습한 내용을 차례대로 제시한다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

9 소단원별로 주요 내용을 말해 보세요. 공부한 내용을 말하여 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기
[제작의도] 본 차시를 공부하고 나서 학습한 내용을 확인해 보는 평가 화면이다. [활용방법] 처음에는 발문 ①이 빈칸으로 제시되어 있다가 빈 칸을 클릭하면 텍스트가 제시된다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

10 차시주제 을사 조약 이후의 항거 준 비 물 애국지사 사진 과 제 을사 조약으로 순국한 의사들 조사해 오기 차시 예고 차례 도입
과 제 [제작의도] 다음 차시의 주제, 준비물, 과제를 안내하기 위한 차시 예고 화면이다. [활용방법] 본 차시의 학습이 끝나면 다음 차시의 주제를 안내한 다음 준비물과 과제를 확인한다. [유의사항] 을사 조약으로 순국한 의사들 조사해 오기 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가 예고 대기

11 [제작의도] 대기 화면이다. [활용방법] TV를 끄는 효과를 주고 싶을 때 활용하면 효과적이다. [유의사항]

12 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수 학습 활동을 위한 자료 안내 화면이다. [활용방법] 메뉴를 누르면 해당 자료들을 다운받아서 활용할 수 있다. [유의점] 본 화면은 교사들만 보는 화면이다. 6. 참고사이트 7. 제작자

13 참고사이트 1 http://ict.kds.es.kr/school/index.html?school_code=459
사이버 협동학습 청일 전쟁과 러일 전쟁, 을사조약과 이에 대한 항거에 대한 협동 학습 보고서를 볼 수 있다. [제작의도] 참고 사이트 화면이다. [활용방법] 교사가 수업 도중 활용하거나 수업전 참고할 수 있는 사이트를 소개하고 있다. 사이트 주소를 누르면 해당 사이트로 이동한다. [유의사항]

14 교육부과제수행 충청남도교육청 지정 ICT활용 연구학교
2003 학년도 교육부과제수행 충청남도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 곽 영 자 연락처 학교명 충남 서천 마동초등학교 교 장 이 달 웅 교 감 김 기 오 [제작의도] 과정안 제작자를 안내하는 화면이다. [활용방법] [유의사항]