Danny Seo 이야기 읽고 이해하기 (2) 영어 2학년 2학기

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1 Danny Seo 이야기 읽고 이해하기 (2) 영어 2학년 2학기
Lesson12. Let’s make The World A Better Place [4/9] Danny Seo 이야기 읽고 이해하기 (2) [제작의도] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 수업계획을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 수업습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

2 [차 례] 동기유발 1. 더 좋은 세상에 대한 mind Map을 작성해 봅시다. 학습문제
2. 더 좋은 세상을 만들기 위해 노력한 Danny Seo에 관한 글을 읽고 이해할 수 있다 학습활동1 3. 본문에 나오는 중요한 어휘를 공부합시다. 학습활동2 4. 본문을 듣고 내용을 알아 봅시다. 학습활동3 5. 본문을 읽고 내용을 알아 봅시다 정리 6. 배운 핵심 내용을 정리합시다. [제작의도] 4차시 교수-학습 활동 차례를 알 수 있다. [활용 방법] 각 버튼이나 내용란을 클릭하면 해당 활동 단계로 이동함. [유의사항] 평가 7. 배운 네용에 관한 문제를 풀어 봅시다 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

3 What is a better world like?
동 기 유 발 What is a better world like? a better world [제작의도] 동기유발을 위한 brain storming [활용방법] * 관련된 생각을 자유롭게 표현한다 * 제시된 의견을 종합 정리한다 [유의사항] 어려운 용어는 우리말로 발표하고 교사가 영어로 기록한다. 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

4 학 습 문 제 더 좋은 세상을 만들기 위해 노력한 Danny Seo에 관한 글을 읽고 이해할 수 있다. [제작의도]
학 습 문 제 더 좋은 세상을 만들기 위해 노력한 Danny Seo에 관한 글을 읽고 이해할 수 있다. [제작의도] 학습목표 제시 [활용방법] * 슬라이드를 제시한다 * 교사가 목표를 명확히 해준다 [유의사항] 배울 내용을 명확히 한다 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

5 학습 활동 1 – 주요 어휘 학습 1. Crossword Puzzle 2. Wordsearch 학습지(hwp) Puzzle
Answer 2. Wordsearch [제작의도] 어휘 지도 [활용방법] * 한글 학습지를 배부한다 * 정답을 적게 한다 * 정답을 제시한다 * 모둠학습실에서는 web 문서를 이용한다 [유의사항] 기본 어휘학습 이후에 실시한다 Wordsearch Answer 학습지(hwp) 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

6 학습 활동 2 – 듣고 이해하기 다음 질문에 대한 답을 생각하면서 본문을 들어봅시다
What can we do in 15 minutes a day to make a better world? [제작의도] 본문듣기지도 [활용방법] * 본문을 들려준다(1-2번) * 질문에 답하게 한다 (또는 공책에 적게한다) * 정답을 제시한다 * 다시 들려준다 (시간여유 있을 때) [유의사항] 책을 덮고 듣게 한다 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

7 학습 활동 3.1 – 읽고 이해하기 2. What do we do with change?
1. What do we do with children’s books? 2. What do we do with change? 3. Which didn’t Mr.Seo tell us to do? a. 잔돈을 모은다. b. 집 앞에 남의 기분 즐겁게 하는 눈사람 만들기 c. 고장 난 물건 고쳐 쓰기 [제작의도] 본문독해 지도 [활용방법] * 본문 읽기 활동을 한다 * 질문에 답하게 한다 (또는 공책에 적게한다) * 정답을 제시한다 * 정답을 고르는 문제를 푼다 [유의사항] 중요 문장은 특별히 연습을 더한다 d. 사고 싶은 물건 한 가지 포기하기 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

8 학습 활동 3.2 – 읽고 이해하기 4. What are Mr.Danny Seo’s ideas to make the world better. 1 Collect old children’s books. Collect change. 2 Clean the snow and ice in front of your house. 3 Give up one thing you want to do or buy. 4 [제작의도] 본문독해 지도 [활용방법] * 본문 읽기 활동을 한다 * 질문에 답하게 한다 (또는 공책에 적게한다) * 정답을 제시한다 * 정답을 고르는 문제를 푼다 [유의사항] 중요 문장은 특별히 연습을 더한다 Collect used batteries for recycling. 5 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

9 학습 활동 3.2 – 주요 구문 학습 관계대명사 목적격 I have a doll. Tom made it.
* 공통되는 말 : a doll, it * it : 그것을(사물의 목적격) * 관계대명사 : which I have a doll which Tom made. I have a doll Tom made. [제작의도] 주요 구문 지도 [활용방법] * 두 문장을 결합한다 * 관계대명사 목적격을 지도한다 * 관계대명사 목적격을 생략할 수 있음을 지도한다 [유의사항] 관계대명사 기초를 간단히 다시 설명해 줄 수 있다 * 목적격 관계대명사는 생략 가능 Tom이 만든 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

10 학습 활동 3.3 – 주요 구문 학습 관계대명사 목적격 This is the girl. I like her.
This is the girl whom I love. This is the girl I love. * 목적격 관계대명사는 생략 가능 내가 사랑하는 [제작의도] 주요 구문 지도 [활용방법] * 두 문장을 결합한다 * 관계대명사 목적격을 지도한다 * 관계대명사 목적격을 생략할 수 있음을 지도한다 [유의사항] 관계대명사 기초를 간단히 다시 설명해 줄 수 있다 학습지 를 활용하여 더 공부합시다. 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

11 학 습 정 리 관계대명사 목적격의 생략 I know the singer. Young people like her.
I know the singer whom young people like. I know the singer young people like. [제작의도] 핵심내용 정리 [활용방법] * 주어진 두 문장을 하나로 결합한다. * 관계대명사 목적격의 용법과 의미를 확인한다 [유의사항] 내용과 함께 관련 문법 학습도 중요하다 (젊은이들이 좋아하는) 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

12 형 성 평 가 학습지의 문제를 풀어 봅시다 [제작의도] 핵심 학습 내용 평가 [활용방법] * 학습지의 평가 부분을 제시한다
* 학습자 스스로 문제를 풀게 한다 * 정답을 제시한다 [유의사항] 특히 관계대명사 목적격관련 문제에 유의한다 수험 자료 동기 유발 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 평 가 정 리

13 참고 사이트 1 2 http://www.kjol.com/ed-04-08.htm 인물조명
인물조명 1 Danny Seo 홈페이지 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수업 자료

14 [수업 계획] 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 제작자

15 12. Let’s make the world a better place
[수업 설계서] 개 관 교 과 명 영 어 학년·학기 2학년 2학기 대단원 12. Let’s make the world a better place 소 단 원 Read and Think (1) 학습주제 Danny Seo에 관한 글 읽고 이해하기 차 시 4 / 9 쪽 수 p.217 적용모형 일반교수학습 교실환경 선진화교실 학습목표 Danney Seo 에 관한 글을 읽고 이해할 수 잇다. ICT 활용유형 교수학습방법 수업자료 교수·학습 활 동 [도입] 1. 더 좋은 세상에 대한 mind map 을 작성해 봅시다. 2. 학습 문제를 제시한다. [전개] 3. 본문에 나오는 중요한 어휘를 공부해 봅시다. 4. 본문을 듣고 내용을 알아 봅시다. 5. 본문을 읽고 내용을 알아 봅시다. [정리] 6. 배운 핵심 내용을 정리합시다. [평가] 7. 배운 내용에 관한 문제를 풀어 봅시다. 정보만들기 정보 안내 정보 이해 전체 학습 개별 학습 PPT CD-ROM Worksheet [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 선수학습 요 소 교 과 영 역 ICT 소 양 Danney Seo의 활동에 관한 사전 지식 (환경운동, 한국 방문 소식, 세계적 명성 등) 주제어에 대한 인터넷 검색 및 이해 수업설계의 주 안 점 사전 지식을 폭넓게 제시하여 본문의 이해를 돕는다.

16 제 작 자 : 서 헌 수 교 장 : 김 철 곤 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교
제 작 자 : 서 헌 수 교 장 : 김 철 곤 교 감 : 최 성 수 학 교 명 : 경남중학교 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법］ -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점］ 연 락 처 : 수업 자료