제4장 정신분석이론모델 사회복지실천기술론(전남련외)

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1 제4장 정신분석이론모델 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

2 제4장 정신분석이론모델 1.개요 1)개념 2)사회복지에 영향 ⑶정신분석이론 모델의 목적
행동이 인간 마음속의 움직임과 상호작용으로부터 나온다는 점을 강조하며 정신이 행동을 자주하는 방식과, 정신과 행동이 인간 사회환경에 영향을 주고받는 방식을 강조하고 있기 때문에 정신분석적이라고 불린다. 2)사회복지에 영향 사회복지에의 영향 사회복지에 있어 정신분석의 영향에 대한 최근의 평가는 폭넓게 인정되고 있으며, 또한 정신분석적 사고의 다양한 흐름이 나타나고 있다. 예를 들어 미국은 정신분석학의 영향으로 자아심리학으로 발전하였으며, 독일 등의 지역에서는 자기심리학으로 발전하였다. 사회복지실천과의 관계 개별사회사업(casework)의 실천과정에서 정신분석이론은 개인이 가지고 있는 문제의 원인을 이해할 수 있는 이론적 틀을 제공 심리사회모델에 많은 영향을 끼쳤다. 1909년 정신치료를 위한 이론으로 미국에 소개되면서 사회복지실천에 많은 영향을 주기 시작 1920년대에는 의료적 모델에 기초한 진단주의 학파를 태동시켰고, 1930년대에는 심리사회적 이론의 개별사회사업 모델로 확산되면서 현재까지도 사회복지실천의 중요한 이론적 토대 ⑶정신분석이론 모델의 목적  ①사회복지사가 클라이언트의 현재의 문제를 이해하기 위해 과거의 경험을 이해  ②특히 무의식적으로 내재되어 있는 성적 · 공격적인 충동을 이해하고  ③클라이언트가 이러한 경험과 충동을 통찰력을 갖고 인식하고 현재의 문제를 이해할 수 있도록 돕는 것이다.  ④정신분석이론에서 초점은 클라이언트의 현재 문제에 대한 치료적 처방보다는 클라이언트의 통찰력 또는 문제 인식 능력과 이해능력을 향상시키는 것이다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

3 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-1 1) 구조적 관점 ⑴프로이드의 자아의 구분 원초아(id) 자아(ego)
 출생시부터 타고난 것이며, 원시적이고 본능적이며, 정신에너지의 저장고이며, 전적으로 무의식에 속한다.  원초아는 성격의 기초이며,  기능과 분별력은 유아적인 수준에 머물러 있다.  id는 쾌락을 추구하고 고통을 회피하는 방향으로 쾌락원리에 따라 움직인다. 자아(ego) 이드(id)와 초자아(superego)를 중재 내부세계와 외부세계 사이에서의 기능이 잘 집행되도록 하는 역할을 담당한다.    자아는 본능적 충동을 충족시킬 수 있는 바람직한 대상과 방법이 발견될 때까지 정신에너지의 맹목적인 방출을 지연시킴 사회적으로 바람직한, 수용될 수 있는 방법이 발견될 때까지 긴장을 참아냄 실제적인 만족을 얻기 때문에 현실원리에 입각하여 작용한다. 초자아(superego)  -선악을 판단하는 것과 자아이상의 두 가지로 나뉜다.  -선악 판단의 기준으로 초자아는 금지의 개념이 강함  -자아이상은 동일시의 결과로 나타나 개인이 닮고 싶은 이상적인 모습들을 동일시한다.  -초자아의 일부는 사회의 도덕률이나 금기로 구성됨  -일부는 부모에게 받은 도덕 교육을 토대로 형성된 도덕관념으로 구성된다.  -외부세계의 대변자이기 때문에 사회원리를 따른다고 볼 수 있다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

4 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-2 2) 지형학적 관점-Freud 의식(conscious)
 -현재 우리가 인식하고 있는 정신적 활동으로 현재 느끼거나 알 수 있는 모든 경험과 감각을 뜻한다. 전의식(preconscious) 현재는 의식되지 않지만 전에 의식했던 것이 저장된 것으로 주의집중을 통해 쉽게 의식될 수 있는 경험이라고 한다. 전의식은 무의식과 의식사이에 존재하고 있는 영역 무의식에서 떠오르는 감당하지 못하는 충동이나 욕구들을 검열하고 조절하는 역할을 한다. 무의식(unconscious) 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역 인식할 수 없고 직접적으로 확인할 수도 없는 접근 불가능한 창고에 해당하는 것이다. 본능적인 역동, 성적본능으로 이루어져 있으며 충족되지 않은 소망들이 담겨 있다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

5 3) 유전학적 관점 ⑴개념 성격의 발달 성격발달 단계 고착 부분적 고착(partial fixation)
 성격의 발달  -모든 본능이 근본적으로 성적인 것이라 주장  -성적인 욕구와 밀접하게 관련이 있다 성격발달 단계 1-3단계 : 성격 형성에 결정적인 역할  libido(리비도-성적에너지)는 신체의 특정 부위에 자리  특정 부위에서 만족을 추구한다.  이 특정부위는 연령에 따라 변화  각 발달 단계를 성공적으로 통과하기 위해서는 적절한 정도의 만족 고착  만족이 지나치게 과도한 에너지를 투입한 경우에는 고착(fixation)이 생김 한 단계에서 다음 단계로의 진행이 방해 받으면 고착이 생김 고착이 성인기 성격에 직접적인 영향을 미친다고 보았다. 고착은 심리성적 발달과정에서 일반적으로 나타나는 형상으로서 모든 사람은 어느 정도 고착되어있다. 고착된 에너지는 다음 단계로 이동하는데 사용 될 수 없기 때문에 그 만큼 발달이 지장을 받고 불완전해지게 된다. 고착은 개인이 완전한 성장에 도달 할 수 있는 능력을 방해하게 된다. 부분적 고착(partial fixation)    부분적 고착은 개인이 비록 성인기에 도달하였을 지라도 부분적 고착과 연관된 행동으로 되돌아가려는 경향을 말한다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

6 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-3 (1) 구강기(oral stage) : 출생 ~ 1세. 개념 발달과정 과업의 성패
생리적 쾌감을 주는 주 기관 즉, libido가 집중하는 부위는 구강 (입, 입술, 혀)이다. 영아의 libido는 구강 영역에 집중되며 빨기와 삼키기가 긴장을 감소시키고 쾌락을 성취하는 주된 전략이 된다. 이 시기에는 입, 입술, 혀, 잇몸 등을 자극하는데서 만족을 느끼기 때문에 빨고, 삼키고, 깨물면서 만족을 얻는다.  발달과정 출생 후 6개월 동안은 음식을 빨고 삼키는데서 쾌감을 느낌 6개월 후 이가 나면서부터는 이유의 좌절감을 깨무는 것으로 해소하며 쾌감을 얻는다. Freud는 빨기는 생존에 필요한 영양분을 섭취하는 것 이외에 유아에게 또 다른  쾌락을 가져다주기 때문에 배가 고프지 않아도 가짜 젖꼭지나 손가락을 빨게 된다  고 보았다. 구강기 전반기에는 유일한 접촉대상이 어머니이므로 어머니에게 합일하고 접근 하려는 경향이 있다. 과업의 성패 욕구를 적절하게 충족 욕구를 적절하게 충족시키지 못한 경우 Freud에 의하면 구강기 전반에 좌절 혹은 방임을 경험하면 구강 수동형 성격 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

7 (2) 항문기(Anal stage) : 2 ~ 3세 개념 배변훈련 시기 : 생후 2-3세
 시기 : 생후 2-3세  유아는 신경계의 발달로 괄약근을 수의적으로 조절 할 수 있다  자신의 원하는 대로 배변이나 배뇨를 조절 할 수 있다  배설 행동을 중심으로 성격이 발달된다. 배변훈련 부모들은 대소변을 가리게끔 하는 청결습관을 가르치는것. 유아는 괄약근의 발달로 자신이 원하는 대로 배설하거나 보유 할 수 있게된다 배변훈련이 시작되면서 아이의 본능적 충동은 외부에 의해 즉, 양육자인 어머니에 의해 통제된다. 유아는 항문의 긴장을 즉각 해소하는 데서 오는 쾌감을 늦추고 적절한 시점에 적절한 장소에 배설하도록 요구되어 진다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

8 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-4 자아의 발달 발달과업의 성패 libido가 항문 영역으로 몰입
대소변을 가려서 청결습관을 기르려고 하는 부모와 일종의 싸움이 전개 부모의 현실적 요구에 대응하면서 자아가 발달한다. 배변 훈련이 주축이 되기 때문에 부모와 자녀 사이의 통제문제는 매우 중요하다. 발달과업의 성패  배변훈련이 성공 사회적 승인을 얻는 쾌감을 경험 창조적이고 생산적인 성격특성이 발달한다.  배변훈련이 부절절한 경우 어떤 유아는 본능적 충동의 만족을 방해하는 외적 통제에 반항 부적절한 때나 장소에 배설 몇 십분 씩 변기에 앉아 애를 태우게 하는 식으로 부모를 조종하는 행동 엄격하고 강압적 배변훈련  유아는 일부러 지저분한 행동  부모에게 대항하기도 한다. 배변훈련의 시기의 부적절  부모가 너무 일찍 또는 너무 너무 심한 배변훈련을 시켜 항문기 때 고착  고집이 세고 인색하며, 복종적이고, 시간을 엄수하며, 지나치게 청결한 특징  정반대로 잔인하고 파괴적이며 난폭하고 적개심이 강하며 불결한 특징 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

9 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-5 (3) 남근기 (phallic stage) 4 ~ 6세 개념
성적욕구를 자극하는 영역이 바로 성 기관 libido가 성기 부위에 집중되며 성기의 자극으로부터 쾌감을 느끼는 시기 아동은 자신의 성기에 대해 관심을 갖고 자위행위를 하기도 한다 출산, 성에 대해서도 많은 질문을 한다. 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus Complex) 아버지를 닮아가려는 동일시 현상이 일어나게 된다. 혹시 내가 잘못하면 거세당하지 않을까 하는 거세공포가 있게 되는데 이것을 거세불안(castration anxiety)이라 한다. 엘렉트라 콤플렉스(Electra Complex) 여아는 자신의 성기가 남자와 다른 것을 알게 되고 그 거세의 책임을 어머니에게 들려 어머니에 대한 적대감을 갖게 된다. 이것을 엘렉트라 콤플렉스(Electra Complex)라 부른다. 여자아이가 아버지를 소유하기 위해서는 어머니가 없어야 하는데 어머니를 제거할 수 없으므로 엄마처럼 행동함으로써 아빠에게 가까이 가려는 행동을 보이는 것   여자아이는 이 시기에 남근을 부러워하는 남근선망증(Penis envy)의 심리상태를 보인다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

10 시기의 중요성 남근기 고착 이 시기에 자기와 같은 성의 무엇과 동일시하는 행동현상이 생긴다고 하는 것
아이들은 어른들처럼 되고 싶어 하는 욕망이 생기고 이 욕망에 의해 어른들이 ‘하지 말라’, ‘해서는 안 된다.’라는 말을 따르게 된다. 이것이 양심의 발달, 즉 초자아의 발달이 시작되는 것이다. 남근기에 초자아가 확립되는 것이 Oedipus Complex의 결과라고 했다. 남아의 경우 Oedipus Complex를 거세불안으로 인해 극복하게 되고, 결론적으로 근친상간의 본능을 억압하게 되면서 초자아가 발달하게 된다는 것이다. Oedipus Complex와 Electra Complex는 양가감정을 초래한다.  남근기 고착 남근기에 고착된 남아는 경솔하고, 과장이 심하고, 야심이 강하고 여자는 난잡하고, 유혹적이며 경박하다고 한다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

11 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-6 (4) 잠복기(Latency Stage) 7세~12세. 개념 특징
 -성적 욕망이 억눌려지고 비성적 활동, 예를 들면 지적 호기심, 운동, 친구관계의 활동이 싹트는 시기이다.  -libido가 무의식 속에 잠복하므로 이 시기의 아동들은 성적 욕구를 일시적으로 잊어버림  -사회가 요구하는 기본 기술을 획득하기 위하여 노력한다. 특징  -성적 흥미나 관심도가 줄어드는 것을 생리적 현상으로 인식  -이 시기에 대해서는 별로 신경을 쓰지 않았다.  -이 시기에 아동들은 상대방의 성에 대하여 무관심하며 상대방의 성에 대하여 흥미를 전혀 보이지 않기 때문이다.  -여아들은 여아를 끼리, 남아들은 남아들끼리 놀면서 서로 섞이지 안음  -겉으로 무관심하다고 해서 무의식 속에서조차 무관심  하다는 것은 아니다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

12 libido의지향 과업의 실패 -대상은 친구, 특히 동성의 친구에게로 향함 -동일시의 대상도 주로 친구가 된다.
 -대상은 친구, 특히 동성의 친구에게로 향함  -동일시의 대상도 주로 친구가 된다.  -에너지는 지적인 활동, 운동, 친구와의 우정 등에 집중된다.  -특히 신체의 발육과 성장에 에너지가 집중되므로 리비도의 본능적 욕구 형태인 성적 관심이 약하다. 과업의 실패  -과도한 성적 억압을 하게 되면 수치심, 도덕적 반동형성, 혐오감에 빠질 수 있다.   -잠복기에 고착되면 성인이 되어서도 이성에 대한 정상적인 친밀감을 갖지 못한다.  -예를 들어 동성 간에 우정에 고착되어버리면 생식기에 가서도 분리되지 못하고 동성애로 발전할 수 있다.  -이성과의 성적 관계를 회피하고 정서적인 감정 없이 단지 공격적인 방식으로 성적행동을 하기도 한다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

13 제4장 정신분석이론모델 2.이론적 배경-7 (5) 생식기(Genital Stage) 12세 이후 개념 및 특징 발달과업의 성패
신체적 성숙이 이루어짐에 따라 진정한 의미에서의 성욕이 나타나는 시기이다.    사춘기가 되면서 성적 ․ 공격적 충동이 이성에 대한 흥미와 관심으로 나타남. 초기에는 생리적 ․ 생화학적 변화가 나타나게 되고 성기의 성숙, 내분비선에서 호르몬이 분비되는 등 제 2의 성 특징이 나타남 생식기를 원만히 지낼 경우 성숙되고 책임 있는 사회적 ․ 성적관계를 유지하게 되며, 이성과의 사랑에서 만족감을 느끼게 된다. 생식기에는 타자인 이성으로부터 성적만족을 얻으려 하는 이성애착적 경향을 보인다. 이 시기는 이성 애착기(heterosexual period)이다. 발달과업의 성패 발달과업을 성공적 수행 이 시기에 순조로운 발달을 성취한 청년은 타인에 관심을 갖고 협동의 자세로 성숙시켜 간다. 이타적이고 숙성한 특징을 보임 발달과업의 성공적으로 거치지 못한 경우  성에너지를 합당하고 원만하게 처리할 능력을 키우지 못함 권위에 반항하고 비행을 저지르거나 이성에 적응곤란을 보이게 된다 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

14 제4장 정신분석이론모델 3.주요개념-1 (1) 정신적 결정론(Psychic determinism)
 인간의 행위는 우연히 발생하기보다는 인간의 사고 과정으로부터 일어난다는 원리이다.  (2) 무의식(unconscious)  어떤 생각과 정신 행위는 우리의 지식으로 알 수 없게 숨겨져 있다는 아이디어이다. (3) 전이(transference) 전에 알았던 사람과 현재의 사람을 동일시하여 이전에 느꼈던 감정을 현재의 사람에게 옮기는 현상이다. 전이는 반복적이며 부적절하며 무의식적으로 일어나고 퇴행하는 특징이 있다. 정신병리학에서 중요한 추론은 아동이 한 개인에 속해있는 어떤 특성을 다른 사람에게도 귀속시킴으로써 왜곡된 지각을 발달시킬 수 있는데 이것을 전이(transference)라고 불렀다. 예를 들면 치료과정 중에 클라이언트가 자신의 무의식적인 갈등을 문제를 표출하게 될 때 그 갈등과 관계되는 대상에 대한 감정들이 치료자에게 나타나는 것을 말한다. 전이는 환자가 치료자를 마치 자신의 부모처럼 여겨 환자가 부모에 대한 무의식적인 감정을 치료자에게 투사할 때 발생한다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

15 (4) 저항(resistance) -> resistance
정의:클라이언트가 치료의 목적에 상반되는 태도를 보이는 것을 저항이라고 한다. 발생원인:저항은 클라이언트가 과거의 경험과 억압된 기억이나 감정을 다시 떠올릴 때 고통을 회피하고 치료를 거부하고 싶은 양가감정을 경험하게 되어 발생하는 것이다. 특징: 치료의 초기과정에서 클라이언트는 억압된 감정이나 생각들을 회상할 수 없거나 혹은 그 표현을 주저하는 경향을 보인다. 저항은 치료를 방해하기 때문에 치료자는 이것을 지적해 주어야 하며, 클라이언트가 갈등의 상황을 직면할 수 있도록 도와주어야 한다. 종류 전이적저항(transference resistance) 클라이언트가 치료과정에서 발생하는 전이로 인해 문제해결이나 치료에 저항하는 것, 방어적 저항(defense resistance) 외부로부터 유발되는 변화의 위험에 자아를 보호하기 위해 활용하는 방어기제가 저항의 형태로 재발하는 것이 원인이 될 수 있는 것이 있다. 사회복지사의 역할 사회복지사는 저항이 나타나면 클라이언트의 저항의 근본 원인을 파악 이를 감소시키도록 노력해야 한다. 저항은 장시간의 침묵이나 중요한 주제를 회피하거나, 감정을 숨기거나, 면담시간에 늦거나 결석하는 등의 형태로 나타날 수 있다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

16 제4장 정신분석이론모델 3.주요개념-2 (5) 역전이(counter-transference)
사회복지사가 과거에 다른 사람에게 가졌던 감정을 현재의 클라이언트에게 느끼는 현상을 역전이라고 한다. 사회복지사가 현재 클라이언트가 갖고 있는 문제를 객관적으로 볼 수 없을 뿐 아니라 치료적 전문적 관계를 위협하기도 하기 때문에 신속하게 극복해야 한다. 예를 들어, 클라이언트의 욕구가 너무 많다고 판단하여 거부하거나 클라이언트를 너무 승인하고 보상하려고 하거나, 클라이언트와 애정관계를 발전시키거나, 클라이언트에게 가용적인 충고를 주려고 할 때 발생할 수 있다. (6) 자유연상(free association) 개념 클라이언트가 자신의 마음속에 떠오르는 것을 어떠한 방해도 받지 않은채 자유롭게 이야기 하도록 하는 것 클라이언트의 무의식속에 숨겨진 억압된 감정이나 사고들을 탐색하는 방법이다.  치료방법은 클라이언트가 스스로 어떤 이야기를 어디서부터 시작할지 자유롭게 선택하고 이야기 하도록 하는 것이다. 활용 클라이언트는 의미 없이 떠오르는 생각들과 갈등을 표현하고 사회복지사는 클라이언트의 생각과 갈등을 과거의 경험과 현재의 문제와 연관하여 분석하고 이해하며 이것은 클라이언트에게 해석해 줌으로써 클라이언트의 문제이해 및 통찰력을 향상시킨다. 사회복지사는 이 과정에서 클라이언트의 자유연상을 방해하는 어떠한 질문이나 행동을 해서는 안 되며 클라이언트가 방해받지 않고 자유롭게 말할 수 있는 치료적 분위기를 조성하도록 노력해야 한다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

17 제4장 정신분석이론모델 3.주요개념-3 (7) 방어기제(defence mechanism) ① 억압 (repression)
첫째는 억압되어 있는 초자아(id)의 성적 충동과 공격적충동이 분출되어 처벌될 것에 대한 신경증적인 불안 둘째는 현실세계에 있는 위협적 상황에 대한 현실적 불안 셋째는 도덕, 양심에 위배되는 생각이나 행동을 할 경우 초자아에 의해 나타나는 죄의식에 의한 도덕적 불안이다. 인간은 이런 불안을 야기하는 상황에 직접 대처할 수 없을 때 자신을 불안으로부터 보호하기 위해 무의식적으로 방어기제(defense mechanism)를 사용한다. ① 억압 (repression) 자아가 수용할 수 없는 것, 바람직하지 못한 충동, 사고, 감정, 기억 등을 의식하지 않으려고 무의식 속에 밀어 넣어 불안에서 자아보호 하는 것. 억압은 용납할 수 없는 충동을 무의식으로 추방하는 능동적, 무의식적 과정이다. 그러나 꿈, 농담, 말의 실수 등으로 나타난다. 죄책감이나 수치심, 자존심을 상하게 하는 경험일수록 억압되기 쉽다. ② 반동형성 (reaction formation) 불안을 야기하는 충동, 감정, 생각이 의식의 수준에서 반대의 것으로 대체되는 것 처음의 충동이나 감정, 생각은 완전히 사라지는 것이 아니라 반대의 표현을 통해 의식에서 감춰지는 것이다. 증오는 애정으로 대체되고, 관심은 무관심으로, 질책 대신 칭찬으로 표출된다. 반동형성은 현실적으로 적응에 문제를 일으키지 않는 한 불안을 막는 유용한 방어기제가 된다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

18 ③ 퇴행 (regression) ④ 격리 (isolation) ⑤ 취소 (undoing)
잠재적 외상(trauma)이나 실패가능성이 있는 상황에 처할 때 해결책으로 초기의 발달단계나 행동양식으로 후퇴하는 것이 퇴행 어릴 때 효과적이고 위안이 되었던 행동으로 되돌아가 갈등이나 스트레스를 피하는 것이다. 배변훈련이 충분히 된 아동이 동생이 태어난 후 부모의 관심이 동생에게 집중되자 대소변을 가리지 못하게 되는 것이 대표적인 예라 할 수 있다. ④ 격리 (isolation) 과거의 고통스러운 기억과 연관된 감정을 의식에서 떼어내는 것이 격리 감정이 사고와 분리된다. 아버지와 관련되어 해결되지 않은 감정이 무의식에 남아있는 한 청년이 자기 아버지의 갑작스러운 죽음에 대해 말할 때는 슬픈 감정을 전혀 보이지 않으면서 아버지를 연상시키는 권위적인 남자가 죽는 영화를 볼 때 비통하게 우는 것은 격리의 한 예가 된다. ⑤ 취소 (undoing) 보상과 속죄의 행위를 통해 용납할 수 없거나 죄책감을 일으키는 충동, 행동을 중화, 무효화하는 것으로 심리적 말살이라고 불리기도 한다 취소과정에 의해 현실은 왜곡되는데, 의식수준에서는 용납할 수 없거나 죄책감을 일으키는 충동이나 행동이 없었다고 여긴다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

19 제4장 정신분석이론모델 3.주요개념-4 ⑥ 투사 (projection) ⑦ 투입 (introction)
자신의 용납할 수 없는 충동, 생각, 행동을 무의식적으로 다른 사람이 이러한 충동, 생각, 행동을 느끼거나 행한다고 믿는 것 투사란 사회적으로 인정받을 수 없는 자신의 행동과 생각을 마치 다른 사람의 것인 양 생각하고 남의 탓을 하는 것을 말한다. ⑦ 투입 (introction) 외부의 대상을 자기 내면의 자아체계를 받아들이는 것을 뜻한다. 특히 애증과 같은 강한 감정을 직접적으로 표현하는 것을 피하기 위해 다른 사람을 자기로 간주하는 것을 의미한다. 외부대상에 대한 적대적이거나 부정적인 감정을 자신에게로 지향시킨다는 점에서 투입은 우울증을 야기하는 중요한 기제로 간주된다. 투사와 반대되는 개념이다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

20 ⑧ 자기로의 전향 (turning against self)
예를 들면, 부부싸움을 한 남편이 화가 나서 자기 머리를 벽에 부딪치는 것은 부인에 대한 분노를 자기한테로 향한 것이다. ⑨ 역전 (reversal) 감정, 태도, 특징, 관계, 방향을 반대로 변경하는 것을 뜻한다. 역전 (reversal)과 반동형성의 구별은 어렵다. 반동형성보다 역전이 더 일반적인 기제이며, 더 광범위한 행동을 포함한다. ⑩ 합리화 (rationalization) 용납할 수 없는 태도, 신념, 또는 행동을 정당화하기 위한 시도로 그럴듯한 설명을 하는 것이다. 정당하지 못한 자기의 행동에 너무 괴롭기 때문에 그럴 듯한 이유를 붙여서 자신의 행동을 정당화 하거나 불안의식을 제거하는 것이다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

21 제4장 정신분석이론모델 3.주요개념-5 ⑪ 전치 (displacement) ⑫ 동일시 (identification)
본능적 충동이 진짜 대상에서 덜 위협적인 대상으로 옮아가는 것을 말한다. 실제로 있는 어떤 대상에 향했던 감정이 그대로 다른 대상에 표현하는 것이다.  ⑫ 동일시 (identification) 주위의 중요 인물들의 태도와 행동을 닮는 것을 의미한다. 용납할 수 없는 충동 자체를 부정하고 그 충동을 갖고 있는 사람 또는 그 사람의 일면과 동일화 하여 받아들이는 과정  ⑬ 전환 (conversion) 심리적 갈등이 신체감각기관과 수의근육계의 증상으로 표출되는 것을 의미한다. 예를 들면 글을 쓰는데 갈등을 느끼는 소설가가 원고를 쓰는 오른 팔에 마비를 가져오는 것이다. ⑭ 지성화 (intellectualization) 고통스러운 감정과 충동을 누르기 위해 그것들을 직접 경험하는 대신 그것들에 대해 생각을 많이 하는 것을 말한다. 용납할 수 없는 정서와 충동을 직접 경험하지 않고 지성적으로 사고함으로써 피하는 것이다. ⑮ 보상 (compensation) 실제든 상상이든 자신의 성격, 지능, 외모 등 이미지상의 결함을 메우거나 체면을 유지하려는 무의식적인 노력을 의미한다. 심리적으로 약점이나 제한점이 있는 사람이 이를 보상받기 위하여 다른 어떤 것에 몰두하는 경우를 들 수 있다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

22 ⑯ 내면화 (internalization)
다른 사람, 특히 부모의 태도, 규범, 가치관을 자신의 성격으로 흡수하는 것을 말한다. 어머니를 미워하는 감정을 사용 할 수 없기 때문에 자기 자신을 미워하는 것으로 대치하는 것으로 투사와 반대되는 개념이다. ⑰ 부정 (denial) 자아가 현재의 상황에 있는 위협적 요소를 감당할 수 없는 경우 위협적 요소가 존재한다는 사실을 인정하지 않는 것 의식화 되면 도저히 감당할 수 없는 어떤 생각이나 욕구를 무의식적으로 부정하는 것이다. 엄연히 존재하는 위험이나 불쾌한 현실을 부정함으로써 불안을 회피하고 편안한 상태를 유지하는 방어기제이다.  ⑱ 치환(substitution) 제 1우선의 대상으로 향하던 무의식적인 욕구나 충동이 그 모양을 바꾸어서 다른 제 2의 대상으로 향하여 바꿔지는 작용. 사랑하는 사람으로부터 선물이나 물건 그 자체와는 상관없이 애지중지하는 것으로 선물을 보낸 사람에 대한 애정이 물건으로 바꾸어 치환 된 것을 말한다.  ⑲ 대치(substitution) 대치는 원래 자신이 바라는 대로 이루어 지지 않았을 때 그 좌절감과 긴장을 줄이기 위해 그 비슷한 것을 취하여 만족을 얻는 상태를 말한다. 예를 들면, 잘생기고 멋진 남자친구를 사귄 여자가 그 남자친구와 헤어진 후 그와 비슷한 용모를 가진 남자를 사귀는 것을 들 수 있다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

23 제4장 정신분석이론모델 4.개입기법-1 (1) 자유연상 (2) 경청 (3) 직면 (4) 명료화
클라이언트의 마음속에 떠오르는 감정, 생각, 기억, 환상, 꿈 등을 자유롭게 말하도록 하는 것 사회복지사는 클라이언트의 무의식적인 의미를 지속적으로 탐색해야 한다. (2) 경청 클라이언트가 주제를 꺼내면 사회복지사는 질문을 통해 주제가 보다 상세하게 표현될 수 있도록 돕는다. 사회복지사는 클라이언트의 표현에 대해 공감적인 태도를 보이고 주의 깊게 듣는다. (3) 직면 클라이언트가 특정문제에 대한 해결과정에서 저항과 비순응적인 태도를 보이게 될 때 클라이언트가 특정 현상에 대해 주의를 기울이고 무엇을 피하려고 했는지 알기위해 사회복지사는 클라이언트에게 직면할 수 있다. (4) 명료화 직면 다음에 나타나는 것으로 클라이언트가 날카로운 관점에서 직면하였던 심리학적 현상들을 이해하는 것 그 현상의 원인을 만들었던 과거의 중요한 세부사항들을 파헤쳐 클라이언트의 생각, 감정, 환상의 심리역동적 의미를 해석하게 된다. 명료화를 통해 사회복지사는 클라이언트의 통찰력을 향상시키고 클라이언트가 자기이해를 할 수 있도록 돕는다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

24 (5) 훈습  훈습(working - through)은 전이와 저항에 대한 이해를 확대하고 반복함으로써 통합적으로 클라이언트를 이해하도록 하는 것이다. (6) 해석 발견적 해석 uncovering interpreta- tion)은 감추어진 소망들이 의식으로 드러나는 것을 의미하고, 연결적 해석(connective interpretation)은 클라이언트의 현재 상황이 과거와 어떻게 연결되어 왜곡되어 있는지 파악하는 것을 의미하며, 통합적 해석(integrative interpreta -tion)은 다양한 자원들로부터 협력하는 것을 포함한다. (7) 꿈의 분석 Freud는 꿈의 내용이 종종 개인의 무의식과 관련된 일종의 단서를 제공한다고 한다. 꿈에 나타난 물체나 사람은 종종 무의식적인 성적 상징물로 표현된다. 개인의 해결되지 못한 갈등이 숙면시간에 나타나게 되는데, 클라이언트가 언급하는 꿈 가운데 해결되지 못한 갈등을 알고 있는 치료자 혹은 사회복지사는 꿈과 해결되지 못한 갈등 간의 관계에 대한 분석을 하게 된다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사

25 제4장 정신분석이론모델 6.공헌과 비판 2)비판 1)공헌
 1)공헌 정신분석이론은 처음으로 이상 행동에 대해 과학적이고 경험적인 접근을 시도했다. Freud는 처음으로 경험적 사례 연구를 통해 합리적으로 연구하기를 시도했다. 정신분석은 추동 모형, 지형학적 모형, 구조 모형 등 다양한 심리모형과 자유연상, 꿈의 해석, 전이분석, 저항분석 등과 같은 다양한 기법들을 제시하였다. 최초의 심리적 모형과 기법이라는 데에 의의를 지닌다. 문제를 단순히 치료자의 것 혹은 환자의 것으로 보지 않고 환자와 치료자가 협력해서 해결해 나가는 동맹관계 강조 가장 중요한 개념인 무의식 개념 제시했다는 것도 빠뜨릴 수 없는데 이를 통해 심리 연구의 영역이 무의식이라는 영역까지 확장 인간관에 획기적인 변화를 맞이하게 하는 계기가 되었다. 정신분석학은 문학, 예술, 철학 등 사회의 여러 분야에 영향을 주었다  2)비판 개념의 모호성 사용하는 용어들이 조작적으로 정의되어 있지 않기 때문에 이리 저리 끼워맞출 수 있다는 것 실험적인 연구에 의하여 뒷받침을 받지 못한다는 것 역시 비판의 대상 사례연구는 통제할 수 없는 수많은 변인들이 작용하고 있어서 정신역동이론에서 주장하는 여러 법칙성을 지지하는 행동의 인과관계를 밝힐 수 없는 것 19세기 말 성의 억압이 심했던 유럽 사회의 젊은 노이로제 환자들의 경험에 기초하고 있다는 것이 비판의 대상이 된다 지나친 성의 강조는 또 인간이 환경과의 상호작용을 하는 존재임을 간과하고 경시하게 했다는 점에서도 비판의 대상이 된다. 치료에 있어서 지나친 시간과 돈이 소요될뿐더러 효과의 모호성 때문에 치료에 한계가 있다는 것도 정신분석학을 비판하게 하는 요인이다. 사회복지실천기술론(전남련외) 도서출판 학현사