제 1장 아동정신건강의 소개 최진령(대동대학).

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1 제 1장 아동정신건강의 소개 최진령(대동대학)

2 목 차 1 아동정신건강 2 아동정신건강에 영향을 미치는 요인

3 정서적으로 안정된 정신상태 삶의 질을 보다 향상
정신건강의 개념 정서적으로 안정된 정신상태 삶의 질을 보다 향상 상태 판단 정신건강의 목적 예방 치료

4 정신건강의 개념 세계보건기구 WHO 신체적 건강 사회적 건강 정신적 건강 포괄적 의미

5 각 시기별 발달단계에 맞는 발달과업을 잘 달성하고 자연스럽게 이행하고 있는가에 더욱 중요성을 부여
아동정신건강의 의미 통계적 규준 사회문화적 규준 발달적 규준 각 시기별 발달단계에 맞는 발달과업을 잘 달성하고 자연스럽게 이행하고 있는가에 더욱 중요성을 부여

6 성인의 정신건강 문제는 영유아기에 시작된 것이 많기 때문에 조기 개입을 통한 영유아 정신건강 문제를 예방하는 것은 매우 중요
정신건강의 중요성 사회적·정서적 문제를 가진 만 2∼3세 유아의 비율이 7∼24%를 차지하고 10명 중 1명의 영유아가 정신적인 문제를 지님(USDHHS, 2006). 우리나라의 아동 및 청소년의 약 25%가 정신건강 문제를 갖고 있는 것으로 나타남. 성인의 정신건강 문제는 영유아기에 시작된 것이 많기 때문에 조기 개입을 통한 영유아 정신건강 문제를 예방하는 것은 매우 중요

7 정신건강의 중요성 따뜻함 자신을 표현할 수 있는 기회 일관된 하루일과와 양육자 양육환경 반응적 관심 일관성

8 정신건강 문제 강박 불안 정신질환 자살 자해 우울 위축

9 정신건강 문제 자살 학업중지 가정불화 약물중독 인터넷 중독 정신건강 문제 심각한 사회문제 초래

10 반응성 애착장애, 자폐증, ADHD 등 다양한 정신적, 정서적 문제 발생
아동정신건강 문제의 증가 맞벌이가정 조손가정 영유아 증가 애정결핍, 부적절한 보호 한부모가정 다문화가정 반응성 애착장애, 자폐증, ADHD 등 다양한 정신적, 정서적 문제 발생

11 정신건강에 영향을 미치는 요인 개인 내적 요인 개인 외적 문화적

12 정신건강에 영향을 미치는 요인 요인 분류 내 용 개인 내적 요인 유 전
개인의 체질과 성격을 결정함으로써 아동이 환경과 상호작용하는 양상을 결정함. 체 질 유전과 신생아기의 여러 영향에 의해 결정되며, 사회적 관계 속에서 학습을 통해 다소 변화함. 신체적 결함 신체적 결함의 유형과 심각한 정도에 따라 아동의 신체․정신적 발달이 제한될 수 있음. 나이,성별,인종 고학년이 될수록 정신건강 문제에 대한 인식이 커지고, 스트레스가 커짐. 성별간의 차이와 인종간의 차이는 점차 주변 환경의 영향력이 더 커지고 있음. 심리적 요인 자아개념, 성격, 회복 탄력성 개인 외적 요인 가족 문제 부모자녀 관계, 형제 관계, 부모의 부재, 부모의 갈등, 양육 방식, 낮은 사회경제적 수준 사회적 요인 또래 관계, 학업 스트레스, 진학, TV 및 컴퓨터, 빈곤 등으로 인한 적응장애, 정신장애에 대한 사회적 편견으로 인한 사회적 고립감 문화적 요인 유학 및 이민으로 인한 문화 충격 현상, 빠른 세계화 및 사회 발전과 다문화가정의 증가.

13 개인 내적 요인-심리적 요인 사회 학습적 인지 치료적 정신 분석적 심리적 요인의 대표적인 이론 인본 주의적 긍정 심리학적

14 개인 내적 요인-심리적 요인 자아개념 심리적 요인 회복 탄력성 성격

15 복종, 권위에 대한 존중, 전통에 대한 가치 부여가 큼
개인 외적 요인-부모의 양육태도 양육 방식 부모의 특성 아동의 행동 민주적 자녀의 의사소통에 수용적 훈육, 자신감, 독특성을 중요하게 여김 요구적이고 온정적 합리적 자신감 자기통제 탐색적 만족감 권위주의적 엄격한 통제 (처벌기준에 의해 자기 의지가 억제됨) 자녀의 행동 및 태도를 절대적 기준에 의해 평가 복종, 권위에 대한 존중, 전통에 대한 가치 부여가 큼 불만족 위축감 공격적 허용적 비 통제 비 요구 자녀의 충동을 수용 자신감 결여 의존적 자기통제 결여

16 시청각 자료 EBS 다큐프라임 아이의 사생활 – 나는 누구인가? EBS 다큐프라임 아이의 사생활 – 자아존중감

17 Thank You !