음악 3학년 가창 – 가장조 제창 교학연구사 p. 32 아름다운베르네산골 이 단원의 첫 메인 화면이다.

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1 음악 3학년 가창 – 가장조 제창 교학연구사 p. 32 아름다운베르네산골 이 단원의 첫 메인 화면이다.

2 차 례 도입 1. 스위스의 음악에 대하여 이야기해 보자. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아보자. 학습활동1
차 례 도입 1. 스위스의 음악에 대하여 이야기해 보자. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아보자. 학습활동1 3. 악곡의 구성과 음계를 알아보자. 학습활동2 4. 요들 송에 대하여 알아보자. 학습활동3 5. 악곡을 감상해 보자. 학습활동4 6. 악곡을 익혀서 불러 보자. 학습 차례를 클릭하면 바로 찾아갈 수 있도록 링크되어 있다. 정리 7. 공부한 내용을 정리하여 보자. 평가 8. 공부한 내용과 관련된 문제를 해결해 보자.

3 스위스의 민요에는 어떤 것들이 있는가? 도입 1. 스위스의 음악에 대하여 이야기해 보자. 도입 활동1 활동2 활동3 활동4
차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

4 스위스 민요를 경쾌하게 노래할 수 있다. 요들 송에 대하여 설명할 수 있다. 2. 공부할 문제를 알아보자. 학습 문제 도입
여기서는 학습자에게 본 시 학습문제를 충분히 이해하도록 낭독하게 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

5 악곡구성 기초이론 3. 악곡의 구성과 음계를 알아보자. 활동1 작곡자. 작사자 스위스 민요 김홍철 작사 요들 송 보급에 공헌
김홍철 작사 요들 송 보급에 공헌 스위스민요 아름다운 베르네 산골, 홀디리디아, 아름다운 티롤 등 악곡구성 조성 및 박자 가장조 2/4 박자 형식 및 빠르기 두도막형식 구조 Polka 폴란드 아가씨 란 뜻, 빠른 2박자의 리듬. 악곡의 구성을 알아본다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

6 음계화음 가장조 음계 주요 3화음 3. 악곡의 구성과 음계를 알아보자. 가장조 음계와 주요3화음 활동1 도입 활동1 활동2
가장조를 알아본다. 가장조의 음계와 주요3화음을 보면서 듣는다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

7 요들 송 이해하기 1 요들 이란? 4. 요들 송에 대하여 알아보자. 활동2 요들= 독어 jodel, 영어 yodel.
중세기 이전부터 전해 내려오는 알프스지방의 노래 임. 팔셋토 발성(두성)과 흉성(육성)을 음률에 따라 교차 시키는 발성기법 사용 함. 자연에 대한 경이감을 표현한 노래 임. 신비로운 독특한 감정 자아냄. 고도의 음악적 기술을 요구하는, 자연 속에 정체된 순수한 예술 임. 요 들 이 란 ?  요들(독어 jodel, 영어로는 yodel)이란 중세기 이전부터 전해 내려오는 알프스지방의 노래로서 활셋토 두성 발성 창법이라 부른다. 구체적으로 말하면, 활셋토와(두성) 흉성(육성)을 음률에 따라 교차시키는 발성기법으로서, 자연에 대한 경이감을 아름다운 음색으로 표현한 노래로 보통 음악에서 느낄 수 없는 신비로운 독특한 감정을 느낄 수 있으며, 고도의 음악적 기술을 요구하는, 자연 속에 정체된 순수한 예술이다. Yodel Song은 주로 알프스지방에서 즐겨 부르지만 분포지역으로 스위스, 오스트리아의 티롤지방, 독일의 바바리아 지방 등에 퍼져있고, 또한 미국의 웨스턴 요들을 들 수 있다 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

8 요들의 분류 요들 송 이해하기 2 4. 요들 송에 대하여 알아보자.
활동2 요들 송 이해하기 2 요들의 분류 Yodel Song은 주된 지역 알프스 외에 다음의 분포지역으로 알려져 있음. 스위스, 오스트리아의 티롤 요들 독일의 바바리아 요들 미국의 웨스턴 요들 요들의 기원과 형태  유러피안 요들(European Yodel)은 기원전 "Pray-Call"로 불 수 있는 스위스 산악지역의 목부들이 악령을 쫓기 위하여 부른 주문과 같은 것이다. 요들은 기원 후 유럽 지역에서 기독교가 전파되면서 카톨릭의 삼위일체와 성인들의 축복을 비는 기도문과 같이 접목하여 알프스 산맥을 중심으로 한 여러 지역으로 분산되어졌다. 이 음악은 알프스 산맥의 동부지역에 분포되어 동부에는 오스트리아의티롤(인스부르크)지방이 있고, 동북부에는 독일의 바이에른(뮌헨)지방이 있고, 북부에는 스위스의 바바리아, 아펜젤 지방에 산재해 있다. 스위스에서는 기원전의 "Pray-Call" 이전부터 소와 양을 치는 목부들이 외치는 소리가 깊은 산악의 계곡으로 울려 퍼지면서 자연 발생적으로 산악 지방의 목부들이 가축을 모는 소리로 자리 잡았고, 험준한 산악 지방의 마을과 마을을 잇는 통신 수단과 신호 수단으로 활용되었다. 스위스의 요들은 A.D 4세기 경 로마황제 쥴리양(Jubilant)이 쓴 알프스 북부 바바리안의 거칠고 빠른 소리들에 나타나서 역사적 기원을 찾을 수 있다. 처음의 요들은 가사가 없는 무반주 남자독창으로 불리어 지다가 점차 중창곡(Neutral yodel)으로 발전하면서 18세기 후반부터 가사가 붙은 요들이 박사 작곡되어 불리어지고, 요들 나오기 시작하였다. 스위스에서는 독창, 중창곡(Neutral Yodel)이 많이 불려지고 있으며 스위스 동부의 아펜젤 지역과 베른 지역이 그 전통을 지켜오고 있다. 웨스턴 요들(Western Yodel)은 1970년대 미국의 애팔라치 산맥을 중심으로 서부와 남동부지역으로 이주한 유럽의 유목민들에 의해 만들어진 음악으로, 대자연의 신천지를 개척한 백인 유목민들이 각기 다른 환경에서 생활 속의 음악으로 발전하여 왔다. 이 음악은 미국의 애팔라치 산맥의 남부지역인 켄터키주, 테네시주, 동부지역의 버지니아주,노스캐롤라이나주, 중서부지역의 사우스 캐롤라이나주서북단, 조지아주의 북단등, 외부의 접촉이 적은 험준한 산악지역에서 가난하게 살아가는 백인 유목민들이 많은 가축을 몰면서 목초가 있는 지방으로 이주하면서 기나긴 생활의 고뇌와 애수를 유럽의 조상들이 부르던 민요에 실어 부르면서 힘들고 가난한 영혼을 위로하였다. 웨스턴 요들 음악은 년대에서 서던 마운틴 뮤직으로 일반에게 알려지기 시작하면서 폭넓게 퍼져 나갔는데, 이 음악의 특성은 악기편성, 멜로디, 가사 등이 쉽고 친근감을 주는 단순하고 소박하며, 삶의 고통과 슬픔을 드러낸 비애와 애수를 띄면서도 어두운 면을 강조하지 않고 대자연의 위엄 속에서 성실하게 살아가는 인간의 찬미를 담고 있다 스위스 요들  흔히 요들에 관한 느낌을 이야기 할 때 "영혼의 소리"라는 구절을 누구 나가 쉽게 인용한다. 장엄한 산을 대상으로 생성됐을 거라는 배경과 조금은 특이한 활셋토 창법에서 그러한 느낌을 받고 그런 표현을 쉽게 인용하는 지는 모르나 두성과 흉성의 교차에서 나온 소리라고 해서 그게 모두 "영혼의 소리"라는 표현을 쓸 수 있을 정도의 느낌을 주는 것일까? 자연의 영원한 승리라고도 표현되어지는 장엄한 산을 대상으로 메아리 쳐 울리는 요들. 신과 인간에게 동시에 공감을 줄 수 있는 소리가 바로 "영혼의 소리"가 아닐까? 헨델의 '메시아'를 듣고 있노라면 하느님과의 대화가 이뤄 질 수 있다는 확신을 갖게 되는 느낌을 받는 경우가 있다. 이와 비슷한 경우로 스위스 요들 곡 중에서도 흔치 않게 그런 기분을 경험한다. 산을 신앙의 대상으로 삼을 때 요들은 찬송가 적인 분위기를 만들어 준다. 독일. 오스트리아 요들  처음 요들을 배우는 과정에서부터 접하기 시작해서 현재에 이르기까지 가장 많은 레퍼토리를 안겨 주었으며 요들을 배우는 과정에서 어느 정도 수준에 올랐을 때 보다 쉽게 자료를 접할 수 있다는 이유도 있긴 하겠지만 기교적인 측면에서도 비교적 많은 사람들이 이쪽 나라들의 곡을 즐겨 찾는다. 거센 듯도 하고, 변화가 다양한 발성에서 장엄한 분위기보다는 관중을 의식한 나머지 기교적인 면에 치중하다보니 나름대로 어떤 특성을 지니게 되었다. 요들의 객관적인 매력에선 타의 추종을 불허하는 것 같기는 한 데 과다한 기교엔 약간의 저항함을 주기도 한다. 이곳 요들을 듣고 있노라면 산을 연상시켜 주기보다는 어떤 동네단위의 노래 혹은 극장에서 관객들을 대상으로 불려지는 노래라고 표현하고 싶다. 요들을 외부 세계에 보급하는데 지대한 공헌을 했을 것이며 민중들이 요들을 접하는데 보다 용이하게 윤활유 적인 역할을 해준 '요들의 전도사'격이라 이야기 할 수도 있겠다. 장엄함과 신비로움은 일단 배제된 상태에서 요들의 객관적인 존재가치를 표현한다. 미국 요들  흔히"Western Yodel"이라고 구분되어 진다. Western이라는 단어가 주는 개념상의 선입감을 완전히 배제하고 설명한다는 게 불가능 하긴 하겠지만, 편견을 줄인다는 의미에서 가능하면 그러한 부차적인 배경을 털고 발성방법과 곡 자체의 분위기만으로 느껴 보는 게 조금은 정확할 듯하다. 엄숙한 질서가 배제된 상태, 자유분방한 분위기, Recreation적인 장소에서 불려지면 가장 어울릴 것 같다는 느낌을 받는다. 곡의 전개 방법에서도 분위기상의 무리 함이란 찾아보기가 어렵다. 발성에서도 무리함을 요구하지 않는다. 일반 대중이 알고 있는 요들의 수준 정도만 표현해 준다면 주어진 곡을 소화하는데 큰 어려움은 없을 것 간다. 순발력 있는 호흡과 대중의 공감할 수 있는 잔 기교만 첨가할 수 있다면 훌륭한 Western 요들이 될 수 있을 것 같다. 요들의 원산지와는 지리적인 위치에서도 큰 차이가 있겠지만 표현상의 내재된 감정에도 상당한 차이를 찾을 수 있을 것 같다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

9 김홍철 요들 송 감상하기 리틀앤젤스 요들 송 감상하기 요들 송 감상하기 선명회(월드비젼) 요들 송 감상하기
4. 요들 송에 대하여 알아보자. 활동2 요들 송 감상하기 김홍철 요들 송 감상하기 리틀앤젤스 요들 송 감상하기 3박자의 지휘를 알아보고 연습한다. 선명회(월드비젼) 요들 송 감상하기 내게 요들을 가르쳐 주세요 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

10 5. 악곡을 감상해 보자. 아름다운 베르네 산골 감상 활동3 스피커를 눌러주세요 도입 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가
활동 3 단계로 아름다운 베르네 산골의 독창을 감상한다. 화면은 기다리면 자동으로 실행된다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

11 6. 악곡을 익혀서 불러 보자. 활동4 그림을 눌러주세요 도입 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가
활동 4 단계로 실제로 악곡을 익히는 부분이다. 화면을 클릭하면 플래시로 된 악곡 학습화면이 나타난다. 이곳에서 각각의 동기별로, 그리고 각 절 별로 또 계이름으로 각각 연습하고 익힐 수 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

12 아름다운 베르네 산골 학습 포인트 7. 공부한 내용을 정리하여 보자. 정리 구성 화음 스위스 민요 가장조 2/4 박자
두도막형식 구조 Polka - 빠르게 으뜸화음 버금딸림화음 딸림7화음 학습한 내용을 정리하고 학습 결과물를 공유하기 위한 목적으로 활용할 수 있는 화면이다. 다시 정리함으로써 이 소단원의 학습 목표를 재 확인하기 위한 목적이 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

13 요들 송 8. 학습내용과 관련 문제를 해결해 보자. 1. 다음에 설명하는 것은 무엇인가? 평가
중세기 이전부터 전해 내려오는 알프스지방의 노래로서, 자연에 대한 경이감을 아름다운 음색으로 표현한 노래로 보통 음악에서 느낄 수 없는 신비로운 독특한 감정을 느낄 수 있으며, 고도의 음악적 기술을 요구하는, 자연 속에 정체된 순수한 예술이다. 주관식 문제로 학생들이 생각 해서 답을 찾도록 한다. 클릭하면 답이 나온다. 마우스를 클릭 하세요 요들 송 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

14 8. 학습내용과 관련 문제를 해결해 보자. 2. ‘아름다운 베르네 산골’에서 보기의 가사와 같은 리듬의 가락은? 평가
보기 : 베르네 산골 아름답구나 ① 아름다운 베르네 보기를 클릭 하세요 ② 이슬 먹고 피어 있는 곳 ③ 맑은 시냇물이 넘쳐 보기 문항을 클릭하면 소리가 나온다. 학생들이 직접 답을 클릭 해 보게 함으로써 흥미를 유발하고 참여를 유도할 수 있다. ④ 다스오버렌야 오버렌 ⑤ 후디리요 후디리요 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

15 교수-학습 계획 교 과 명 음악 학년·학기 3 쪽수 32 단 원 명 아름다운베르네 산골 차 시 1 학습주제
가장조의 음계와 화음, 요들송 이해 학습목표 1. 스위스 민요를 경쾌하게 노래할 수 있다. 2. 요들 송에 대하여 설명할 수 있다. 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 스위스 민요에 대하여 발표하기 [전개] 2. 악곡의 구성 알아보기 3. 가장조 음계와 화음 알아보기 4. 요들송 알아보기 5. 요들송 감상하기 6. 악곡 감상하기 7. 악곡 익혀 부르기 [정리] 8. 학습포인트 알아보기 [평가] 9. 형성평가 문제 풀기 토론하기 정보안내 노래하기 발표하기 전체/개별 전체 개별 학습자료 노트북, 교과서 수업연구자료 교학연구사음악교과서 차시안내 차시예고 준비물 노트

16 활동 4 단계로 실제로 악곡을 익히는 부분이다. 화면을 클릭하면 플래시로 된 악곡 학습화면이 나타난다
활동 4 단계로 실제로 악곡을 익히는 부분이다. 화면을 클릭하면 플래시로 된 악곡 학습화면이 나타난다. 이곳에서 각각의 동기별로, 그리고 각 절 별로 또 계이름으로 각각 연습하고 익힐 수 있다.