영어 4-a 단계 Dear Diary(7/8) Dear Diary Finish Line

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1 영어 4-a 단계 Dear Diary(7/8) Dear Diary Finish Line Nobody need wait a single moment before starting to improve the world –Anne Frank

2 차례 학습문제 무엇을 배울지 알아봅시다. 학습활동1 잘 듣고 문제를 풀어봅시다. . 학습활동2
To부정사의 부사적 용법을 활용하여 문장을 만들어봅시다. 학습활동3 Because의 뜻과 용법을 기억하며 문장을 만들어봅시다. 학습활동4 동명사를 활용하여 주어진 문장과 같은 뜻을 가진 문장을 만들어봅시다. 학습활동5 과거형 동사에 집중하여 자료를 들어봅시다. 평가 간단한 문제를 풀면서 앞 자료의 내용을 확인해 봅시다. 정리 이 시간에 배운 내용을 정리해봅시다. 심화 자료를 통해 to 부장사의 부사적 용법을 활용해 봅시다. 보충 그림을 보고 과거형 동사가 들어있는 문장을 만들어봅시다. 차시예고 다음 차시의 학습주제와 준비물이 무엇인지 알아봅시다.

3 . 학습문제-학습할 내용에 대해 알아봅시다. Learning points To 부정사를 이용하여 문장을 완성할 수 있다.
접속사 because를 이용하여 문장을 만들 수 있다. 과거형 동사를 이용하여 간단한 문장을 만들 수 있다. 동명사를 이용하여 간단한 문장을 만들 수 있다. . 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

4 활동1-잘 듣고 문제를 풀어봅시다. A Listen and answer the question ( c ) ( c )
1. 두 사람이 하려고 하는 일은? ( c ) a) b) c) ( c ) 2. Jane이 하는 말의 의도로 알맞은 것은? a) 항의 b) 축하 c) 격려 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

5 활동2 to 부정사의 부사적 용법을 이용하여 문장을 완성시켜봅시다.
B 그림을 보고, 다음과 같이 친구와 대화해 봅시다. Example Bill/ get some fresh air A: Why did bill go to the mountain? B: He went there to get some fresh air. 1 Mary / borrow a book go to the library A: Why did Mary ? to borrow a book B: She went there 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

6 활동2-1 to 부정사의 부사적 용법을 이용하여 문장을 완성시켜봅시다.
3 John / draw a picture A: Why ? did John go to the park B: He went to there to draw a picture 4 Mother / buy some fruit A: ? Why mother go to the market B: She went to there to buy some fruit 차례 문제 활동1 활동2-1 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

7 활동3 Because의 뜻과 용법을 기억하며 문장을 만들어봅시다.
Example John / move the piano/ heavy A: Could John move the piano? B: No, he couldn`t, because it was too heavy. 1 Peter / catch the train / late A: ? Could Peter catch the train B: No, he couldn`t, because he was too late 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

8 활동3-1 Because의 뜻과 용법을 기억하며 문장을 만들어봅시다.
2 Susan / pass the test / difficult A: ? Could Susan pass the test B: No, she couldn`t, because it was too difficult. 3 Mr. Baker / buy the car / expensive Could Mr. Baker buy the car A: ? No, he couldn`t, because the car was too expensive B: . 차례 문제 활동1 활동2 활동3-1 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

9 활동4 동명사를 활용하여 주어진 문장과 같은 뜻이 되도록 문장을 만들어봅시다.
D. 주어진 말과 같은 뜻이 되도록 빈 칸을 완성하고, 친구에게 말해봅시다. Example Travel by train. It is great fun. ⇒ Traveling by train is great fun. Eat much vegetables. It is good for you. ⇒ Eating a lot of vegetable is good for you 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

10 활동4-1 동명사를 활용하여 주어진 말과 같은 뜻이 되도록 빈칸을 완성해 봅시다.
2. Sumi speaks English very well. ⇒ Sumi is very good at speaking English 3. Have a rest. You sometimes need it. ⇒ You sometimes need to have a rest 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-1 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

11 활동5 과거형 동사에 집중하여 자료를 들어봅시다.
Sumi의 올해와 지난 해의 방학을 비교하며 들어보세요. play 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

12 It w first time to get on airplane. She v to France with her family.
활동5-1 앞 자료의 내용을 간단한 문제를 풀면서 확인해봅시다. 수미의 지난 해 방학에 대해 알아 봅시다. She w abroad. It w first time to get on airplane. She v to France with her family. She s a lot of beautiful things. She w with her family. She t a lot of pictures with her family. went was visited saw went took 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5-1 정리 평가 심화 보충 예고 대기

13 정리-이번 시간에 학습한 내용을 정리해 봅시다.
이 시간에 배운 내용을 정리해봅시다. “~하기 위해서”뜻을 가진 부사적 용법 To 부정사의 부사적 용법 He went to there to draw a picture. 동명사를 활용한 문장 Traveling by train is great fun. Sumi is very good at speaking English. go의 과거형 일반동사의 과거형 She went there to buy some fruit. He played the piano last night. play의 과거형 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

14 평가 1. to 부정사의 부사적 용법 연습 그들은 집을 사기 위해 열심히 일했다. .
They worked hard to buy a house. 2) 남수는 어머니를 돕기 위해 열심히 일했다. . Namsu stayed at home to help his mother. 2. Be goot at 연습 1) 인수는 춤을 잘 춘다. . Insu is goot at dancing. 2) 해숙이는 수학을 잘 한다. . Hesuk is good at math. 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

15 심화- 자료를 통해 to 부정사의 부사적 용법을 활용해 봅시다.
play 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

16 보충 그림을 보고 과거형 동사가 들어있는 문장을 만들어봅시다.
수진이는 오후에 있었던 일을 생각하고 있습니다. 수진이에게 어떤 일이 있었는지 각자가 수진이가 되어 문장을 만들어봅시다. I went to the library to borrow a book and I met my classmate. We talked about our winter vacation. 차례 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

17 차시주제 One More Step 준 비 물 교과서 차시예고- 다음시간에 학습할 내용을 알아봅시다. 차례 문제 활동2 활동3
활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

18 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료
7. 참고사이트 8. 제작자

19 영어 교과 ICT활용 교수·학습과정안 안병규 개발자 연락처 학교/학과 전남 대학교 교육학과 연구진
연구책임자 안병규 개발자 박경하, 정문경 연락처 학교/학과 전남 대학교 교육학과 연구진 이상수(전남대), 이성수(전남대) 검토진 김정은(광산중), 정소연(양산중) 정다운(금호중)

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