사회복지조사론(7) 2006학년도 2학기.

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1 사회복지조사론(7) 2006학년도 2학기

2 제 9장 관찰법 관찰: 사회적 상황에서 발생하는 여러 가지 현상에 대한 정보를 목격하는 대로 기록하는 방법. 과학적 관찰방법은
연구에 목적에 의해 규정되고, 체계적이고 조직적으로 계획되며, 체계적으로 기록되어 일반화된 명제와 관련 타당도와 신뢰도에 대한 검토가 있다.

3 제 2 절 관찰법의 유형 직접관찰과 간접관찰 직접관찰: 연구대상이 되는 사회적 현상, 행위나 태도를 관찰자가 직접 보고 관찰한 자료 간접관찰: 각종 기록물, 문헌, 사후적 흔적을 통해 관찰

4 2. 참여관찰과 비참여관찰 1) 완전참여관찰 2) 완전비참여관찰 3) 관찰자적 참여자 4) 참여자적 관찰자

5 3. 조직적 관찰과 비조직적 관찰 1) 참여관찰 2) 비구조화된 현장 관찰법 3) 구조화된 현장실험 4) 실험실 관찰

6 제 3 절 관찰의 기법 관찰의 대상 및 내용 1) 비조직적 관찰의 내용 참여자, 배경, 목적, 집단의 행위, 의미와 관점
참여자, 배경, 목적, 집단의 행위, 의미와 관점 2) 조직적 관찰의 내용 언어적 행위, 언어 외적 행위, 공간적 행위, 비언어적 행위

7 2. 관찰의 시기 시점 표집 간격 표집 초점 개인표집

8 3. 관찰의 기록 1) 비조직적 관찰에서 기록 2) 조직적 관찰에서의 기록

9 제 4절 관찰법의 장단점 관찰법의 장점 직접성: 직접적이고 즉각적으로 기록. 조사자의 질문과정으로 인한 오염의 가능성이 낮다.
자연스러운 상황 비언어적 자료 연구대상의 다양성 장기간의 종단 분석

10 2. 관찰법의 단점 1) 접근성 확보의 어려움 2) 민감한 쟁점 3) 사건 발생 대기 4) 인지력의 한계 5) 유추 시 문제

11 제 5절 관찰법과 관련된 쟁점 관찰자와 관찰대상과의 관계 관찰자의 신분노출 관련 윤리적 쟁점 관찰 내용의 기록에 대한 동의

12 2. 관찰법에서 타당도와 신뢰도 문제 타당도에 영향을 미치는 요인:
관찰자의 선호, 도덕적 가치, 과거 경험에 기초한 선택적 관찰 관찰자와 관찰대상 간의 상호작용으로 인한 편의 관찰 및 기록 방법 지침이 불명확성

13 2) 신뢰도에 영향을 미치는 요인 관찰대상인 행동이나 현상이 추상적이고 구체적이지 못할 때
관찰된 현상의 범주 수가 많고 지침이 불분명할 때

14 3) 타당도와 신뢰도를 높이기 위한 방안 유능한 관찰자와 철저한 훈련 관찰 대상과 유사한 배경을 갖고 객관성을 유지할 수 있는 사람 관찰과 기록방법에 대한 구체적인 지침 관찰과 기록에 충분한 시간제공

15 제 10 장 비관여적 조사 제 1절 관여적 연구조사의 오류 1. 연구 대상의 반응성에 의한 오류
실험효과 역할선택 측정효과 반응효과 2. 조사자에 의해 야기되는 오류 면접자 효과 조사도구의 변화 모집단의 제한

16 제 2 절 비관여적 조사의 개념 연구대상과 아무런 상호작용이 없이 기존의 기록물이나 역사자료, 흔적물 등을 분석하는 방법

17 제 3 절 비관여적 조사의 유형 비관여적 측정 내용분석 물리적 흔적 조사
단순관찰: 물리적 상징, 표현적 행위, 물리적 위치, 언어적 행위 등을 관찰 내용분석 내용분석법의 개념 내용분석법의 목적 내용분석의 절차 문제형성모집단 선정표본추출내용의 범주화 분석단위 선정자료의 분석

18 4) 내용분석의 장단점 장점 단점 저비용과 시간 분석의 오류를 쉽게 수정 시간에 따른 변화를 연구 기록되지 않은 정보는 상실
타당도 확보의 어려움

19 3. 이차자료의 분석 1) 이차 자료의 개념 2) 이차 자료 분석 시 쟁점 변수의 정의 자료의 공신력의 문제 생태학적 오류

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