초등교육 학문연구와 현장실천 역량의 창조적 융합

Presentation on theme: "초등교육 학문연구와 현장실천 역량의 창조적 융합"— Presentation transcript:

1 초등교육 학문연구와 현장실천 역량의 창조적 융합
비 전 글로벌 수준의 초등교육 전문 핵심인력 양성 교육목표 초등교육 학문연구와 현장실천 역량의 창조적 융합 인재상 유덕한 인격과 탁월한 역량을 지닌 초등교육 핵심전문가 1. 통합형 교육 시스템 구축(이론지식+실무) 2. 교육 · 연구 역량 강화 3. 교육 · 연구 환경 및 지원체제 확충 추진전략 인격적 교육자 성찰적 실천가 창의적 전문가 글로벌 핵심인재

2 글로벌 수준의 초등교육 전문 핵심인재 양성 인격적 교육자 통합형 교육시스템 구축(이론지식+실무) 교육•연구 역량 강화
초등교육 학문연구와 현장실천 역량의 창조적 융합 유덕한 인격과 탁월한 역량을 지닌 초등교육 핵심전문가 인격적 교육자 통합형 교육시스템 구축(이론지식+실무) 교육•연구 역량 강화 교육•연구 환경 및 지원체제 확충 비 전 교육목표 인재상 핵심전략 성찰적 실천가 창의적 글로벌 핵심인재

3 인격 + 역량 초등교육 핵심 전문가 인격적 교육자 글로벌 핵심 인재 창의적 전문가 성찰적 실천가 성숙한 인격과 가치관으로
사도윤리 체화 글로벌 핵심 인재 초등교육 선진화로 국가와 인류공영에 기여 창의적 전문가 탁월한 연구역량으로 초등교육의 발전 선도 성찰적 실천가 교육경험과 이론지식의 통합으로 교육 실천력 배가 인격 + 역량 초등교육 핵심 전문가

4 인격적 교육자 글로벌 핵심인재 창의적 전문가 성찰적 실천가 성숙한 인격과 가치관으로 초등교육 선진화로 사도윤리 체화
인격+역량 초등교육 핵심 전문가 성숙한 인격과 가치관으로 사도윤리 체화 초등교육 선진화로 국가와 인류공영에 기여 교육경험과 이론지식의 통합으로 교육 실천력 배가 탁월한 연구역량으로 초등교육의 발전 선도

5 교육전문대학원 초등교육전문가 학문적 필요성 사회적 요구 *초등교육 전문 인력 절대 부족 *초등교육학 발전 전문연구
국가적 책무성 *헌법정신 구현 -교육: 의무와 권리 사회적 요구 *초등교육 전문 인력 절대 부족 학문적 필요성 *초등교육학 발전 전문연구 학습자 요구 *전문대학원 박사 진학시스템 요구

6 초등교육학 학술 연구 서울교육대학교 교육전문대학원 비전 / 교육목표 초등교육 현장 체험 요구 분석 대학 경영 환경의 변화
교수 역량 학생 역량 학제, 커리큘럼 리더십 / 행정 역량 대학 경영 환경의 변화 대학 국제화 트렌드 초등교육 현장 체험 요구 분석 초등교육학 학술 연구 선진 대학 벤치마킹 국내외 대학 사례 분석 교육전문 대학원 전환 역량분석 내부 역량 분석 교육현장 분석 서울교육대학교 교육전문대학원 비전 / 교육목표

7 초등교육학 학술 연구 서울교육대학교 교육전문대학원 비전 / 교육목표 초등교육 현장 체험 요구 분석 대학 경영 환경의 변화
교수 역량 학생 역량 학제, 커리큘럼 리더십 / 행정 역량 대학 경영 환경의 변화 대학 국제화 트렌드 초등교육 현장 체험 요구 분석 초등교육학 학술 연구 선진 대학 벤치마킹 국내외 대학 사례 분석 교육전문 대학원 전환 역량분석 내부 역량 분석 교육현장 분석 서울교육대학교 교육전문대학원 비전 / 교육목표

8 교육전문대학원 초등교육전문가 국가적 책무성 헌법정신 구현 - 교육: 의무와 권리 사회적 요구 학문적 필요성 초등교육 전문인력
초등교육 전문인력 절대 부족 국가적 책무성 헌법정신 구현 - 교육: 의무와 권리 학습자 요구 전문대학원 박사과정 진학 시스템 요구 학문적 필요성 초등교육학의 발전을 위한 전문연구 교육전문대학원 초등교육전문가

9 교육과정의 특성과 체계도 이론+실무 통합교육과정 수요자중심 열린교육과정 현장지향형 선진교육과정 교육전문 교육과정

10 교육전문대학원 교육과정 현장지향형 선진 교육과정 수요자 중심형 열린 교육과정 이론+실무 통합교육과정

11 서울 교대 인적 역량 졸업생의 높은 진학률 CONTENTS 교수 논문 연구실적 2007년 99편 1인당 1.08편
TEXT 01. ADD CONTENTS 02. ADD CONTENTS 03. ADD CONTENTS 교수 연구력 급신장 졸업생의 높은 진학률 국제화교육 정보교육 CONTENTS 국제사회 시사 한국어 구사능력 (국제어강의 활성화) 정보수집 처리 활용능력 교수 논문 연구실적 2007년 99편 1인당 1.08편 2010년 184편 1인당 1.88편 기본시민 교양 봉사정신 함양 서울 교대 인적 역량

12 초등교육 핵심 전문가 양성 종합대학교 세계 수준 교육전문 대학원 전국 최고 교육전문대학원 핵심역량강화

13 초등교육전문가 양성 교육전문대학원 전형제도 다양화 선발방법 고도화 선발조직 전문화 우수학생 유치/선발
Use this space for overall reminders or special tips linked to the slide or occassion. Simply select this text and replace it with your own reminders. 전형제도 다양화 선발방법 고도화 선발조직 전문화 우수학생 유치/선발 초등교육전문가 양성 교육전문대학원 Summary Heading. Text.

14 학문연구와 교육실천의 창조적 융합 self-directed Learning 기반 Interactive Methods
Action Learning PBL Just-for- You design Field Work Study Cooperative Learning Project Methods Games & Simulation Role Playing 학문연구와 교육실천의 창조적 융합

15 전일제 기본형 야간제 보완형 계절제 미운영 2개학기 전일제(박사) IT활용 학업 보완

16 인격과 역량을 갖춘 초등교육 핵심전문가 양성 과목별 현장 협력 계획서 해당기관 적극적 협력 현장친화형 교육과정 현장전문가
교육 활용 현장친화형 교육과정 인격과 역량을 갖춘 초등교육 핵심전문가 양성 이론교육과 실무교육의 창조적 융합 16

17 e-learning/u-learning
초등 현장 요구조사 초등연구용 교재 개발 초등 현장 연구 초등의 공교육 내실화 방안 연구 연 구 자료 제공 및 개발 초등 현장 연구 방법 지도 논문연구 지도 교육 및 연수 교육연구센터 e-learning 시스템 구축 및 지원 u-learning 시스템 구축 및 지원 e-learning/u-learning

18 서울교육대학교 교육전문대학원 수도권대학 대중교통 용이성 서울교대의 사회적 위상, 역량 및 책무성 초등교육전문 박사과정 설치필요
초등교육 전문가 양성 패러다임 개혁 초등학교 교원의 높은 진학수요

19 서울교대의 역량 및 비전 미래지향 전공 체제 최고수준 교수진 학생들의 학문적 열정 연구기관 활성화 풍부한 네트워크

20 교육과정 편성 원칙 타 당 성 체 계 성 종 합 성 수 요 자 중 심 성 적 합 성 참 신 성 통 합 성 특 성 화
교육목표 및 인재상에 부합 타 당 성 이론과 실무지식의 조화 이수단계 및 학문분야 체계화 체 계 성 종 합 성 학습자 및 사회적 수요 반영 법학전문대학원 교 육 과 정 수 요 자 중 심 성 교수자의 교과목 적합성 반영 적 합 성 통합적 사고 및 일반 법률지식 함양 참 신 성 통 합 성 사회적 환경 변화 반영 특 성 화 및 특수전문영역 진출에 필요한 잠재적 특성화 능력 개발 20