도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (3) 가치 갈등의 해결 10/17 페스탈로치 가치 갈등의 해결 초기화면.

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1 도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (3) 가치 갈등의 해결 10/17 페스탈로치 가치 갈등의 해결 초기화면

2 수업계획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 단원지도계획 6. 참고사이트 7. 제작자

3 차례 도 입 생각열기 학습목표 가치 갈등 해결의 자세 학습활동1 가치 갈등 해결하기 학습활동2 가치 갈등 해결 학습활동3
가치 서열 학습활동4 가치 명료화 학습활동5 학습 내용 정리 정리 형성평가 평가 다음 이 시간에는 차시예고 대기

4 생각열기

5 학습목표 이번 시간에 공부할 내용을 알아 볼까요? 가치 갈등을 해결하는 기본적인 자세를 열거할 수 있다.
2. 가치 갈등을 해결하는 방향에 대한 확고한 의지를 가진다.

6 가치 갈등 해결의 자세 역지사지(易地思之)의 자세 관용의 자세 양보와 타협의 자세 대화와 설득의 자세
사회 규범 준수와 공익 우선의 자세 사실 그대로 보는 자세

7 가치 갈등 해결하기 가치 갈등 해결하기(함께하기 2) 갈등 사례 인터넷을 활용하여 다양한 가치 갈등의
사례를 찾아보고, 그 해결 방안을 모색 갈등 사례 각각의 주장 갈등의 원인 해결 방안

8 가치 갈등 해결 가치 갈등 해결 가치 선택의 문제 내적 갈등 : 다양한 가치 중 선택 외적 갈등 : 다른 사람과의 대립

9 가치 서열 지속적인 가치 사랑>감각적 쾌락 분할되지 않는 가치 정신적>물질적 덜 의존적인 가치 생명>경제적
만족도가 높은 가치 내적인 성취 체험> 감각적인 만족

10 가치 명료화 가치 명료화와 가치 감정 가치 선택의 확고한 신념화 올바른 가치 감정의 함양

11 정 리 가치 갈등 해결의 기본 자세 가치 갈등 해결의 방향 역지사지의 자세 관용, 양보와 타협의 자세 대화와 설득의 자세
사회 규범 준수와 공익 우선의 자세 가치 갈등 해결의 방향 가치 서열의 기준 가치 명료화와 가치 감정

12 형성평가 올바른 가치 선택을 위해 가치의 높고 낮음을 ① 생존을 위한 수단이 되는 것 ② 시간을 초월한 지속성이 있는 것
결정할 때, 높은 가치의 기준이 될 수 없는 것은? ① 생존을 위한 수단이 되는 것 ② 시간을 초월한 지속성이 있는 것 ③ 다른 가치에의 의존성이 낮은 것 ④ 내적인 성취 체험의 만족도가 높은 것 ⑤ 나누어 가질 때, 본질이 변화하지 않는 것

13 다음 시간에는 학습주제 도덕적 갈등 상황 준 비 물 교과서, 학습지 과 제 도덕 규범의 종류 조사하기

14 참고사이트 http://www.arirang-net.com/9908/46-47.htm
단원지도계획

15 대기

16 부산광역시교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 이균제, 김정자, 박신희 연락처 051-364-3014 학교명 용수중학교
2003 학년도 부산광역시교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 이균제, 김정자, 박신희 연락처 학교명 용수중학교 교 장 남 영 호 교 감 김 상 구