2009101403 이유선 2009101389 백희수 인지주의 습득이론.

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1 이유선 백희수 인지주의 습득이론

2 I N D E X 피아제 형태 심리학 인지주의 습득이론 반 행동주의 인지 심리학 비고츠키 반 경험 주의 인지주의 반론

3 ‘인지적’ ① 개념과 논리적 사고의 발달에 관계되는 지적인 발 달의 의미로 사용
② 습득자의 언어형태는 단순한 연상작용에서 생기는 것이 아니라 연마과정을 통하여 생겨난다고 하는 행동주의에 대립되는 의미로 사용 ③ 문법규칙을 학습하는 것과 같이 습득과정을 의식 적으로 조종하는 교수법적인 의미로 사용

4 인지이론 언어습득 + 지능발달

5 인지주의 이론 형태심리학 인지심리학 피아제 브루너 슬로빈 코프카 베르트하이머 레빈 쾰러

6 형태심리학 다양한 상황들간의 관계 인지 + 기존의 지식 학습 정보를 새로이 인지하는 것 신정보를 각인하는 창조적 과정을 습득으로 보는 경향이 훗날의 인지주의 언어습득 이론에 전이

7 “인간에게는 원천적으로 지적 능력이 내재돼있다”
형태심리학 베르트하이머, 코프카 … “인간에게는 원천적으로 지적 능력이 내재돼있다” 행동주의 비판 촘스키의 생득주의와 유사

8 인지심리학 내재성 + 외부의 경험 구체적인 형태 브루너 Bruner “직관적 사고” , “창조력”

9 인지심리학 -Piaget 피아제(Piaget) 아동의 언어이전기 행위와 인지구조에서 언어가 발생한다는 것을 해명하려고 함
“생득적인 능력이 주변환경과의 상호작용에 의하여 성숙된다” 아동의 언어이전기 행위와 인지구조에서 언어가 발생한다는 것을 해명하려고 함

10 인지심리학 -Piaget 동화 : 새로운 정보가 기존의 인지구조 내에 수용 되는 것
순화 : 신정보나 상황을 알게 됨으로써 인지구조 내에 이 미 존재하는 행위모형을 변형시키는 것

11 인지심리학 -Piaget 지능의 절대성 < 생득적인 능력 + 후천적인 경험 능동적 요인 + 형성적 요인
지능의 절대성 < 생득적인 능력 + 후천적인 경험 능동적 요인 + 형성적 요인 → 촘스키가 주장한 절대적 내재성과 보편성을 인정하지 않음

12 인지심리학 -Piaget 사고와 언어의 관계에 대하여 사고가 먼저 아동의 인지발달 단계 1. 감각운동기(0~2세)
2. 조작이전기 (2~7세) 사고와 언어의 관계에 대하여 사고가 먼저 3. 구체적 조작기 (7~11세) 4. 형식적 조작기 (11~15세)

13 인지심리학 비고츠키 (행위 + 사고 +언어) 물리적 행위와 정신적 행위, 언어적 행위는 언제나 상보적이라는 언어행위이론을 제시

14 인지심리학 인간의 행위 = 주변환경 인간의 내면상태 행동주의, 경험주의

15 인지주의 입장에서의 외국어학습 원칙 ① 기존의 경험과 지식, 특히 언어지식이 외국어학습에 중요한 역할을 한다.
② 교육은 외국어 학습자에게 중요한 경험을 제공해 준다. ③ 외국어 학습자는 당면하는 문제에 정면으로 직면하게 된다. ④ 외국어 교육의 현장에서 교육자는 목적언어에 대하여 상세히 설명하게 된다. ⑤ 오류는 외국어 학습자가 잘못된 가설을 설정하지 않고 올바른 가설을 발전시키도록 유도할 수 있다는 점에서 그 가치가 있다.

16 인지주의 학습모형 – 외국어학습의 경우 <외적 요인> <내적 요인> 일반적 자질 학습환경 언어입력 학습자
언어출력 개인적 자질 : 인지적, 사회적, 정서적 상황

17 인지주의 반론 ① 인지주의에서는 언어의 기능을 경시한다. 언어는 통사구조와 의사소통 기능을 가지므로 이것은 모순이다.
② 인지주의에서는 언어습득의 결정적 시기를 해명하지 못했다. 따라서 아동의 의미습득의 과정을 명확히 해명하지 못했다. ③ 병리적 언어습득의 과정을 해명하지 못했다. 즉 정상적으로 인지력이 발달함에도 불구하고 언어를 습득하지 못하는 경우를 해명하지 못했다. ④ 제스처 등의 인지수련을 통하여 의사소통이 발달할 수 있다는 주장은 일반적으로 통용될 수 없는 것이다. 즉 언어습득과 인지발달의 순서에 대하여 인지가 먼저라고 단정할 수 없다.

18 인지주의 반론 그러나 행동주의의 약점을 보완하려는 입장에서 상호작용주의 접근법을 개발한 피아제의 인지주의는 언어습득의 해명에 기여

19 감사합니다 참고문헌 <세계화 시대의 모국어습득과 외국어학습>, 박이도, 한국문화사, 1966
<제2언어 습득론>, Saville-Troike, 세진무역, 2008 <언어학 용어해설>, 한재영 外, 신구문화사, 2011 <인지언어학 용어사전>, Vyvyan Evans, 한국문화사, 2010