과목명 : 과학 1학년 2학기 소화와 순환 > 순환 [ 8 / 12 ] 혈액은 어떤일을 할까?

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1 과목명 : 과학 1학년 2학기 소화와 순환 > 순환 [ 8 / 12 ] 혈액은 어떤일을 할까?

2 학습안내 동기유발 학습목표 학습활동 1 학습활동 2 학습활동 3 학습활동 4 정리 평가 보충 심화 차시예고 들어가기
학습내용 정리 들어가기 혈액의 조성과 기능을 설명할 수 있다. 탐구6. 혈액 속의 혈구 관찰 탐구6. 모둠별 탐구활동 탐구6. 결과정리 사람의 혈액성분 자료 발표 형성평가 심장은 어떻게 생겼을까? 두 사람의 약이 왜 다를까? 혈액의 구성성분을 인터넷으로 검색하여 봅시다. 학습목표 학습활동 1 학습활동 2 학습활동 3 학습활동 4 정리 평가 동기유발 보충 심화 차시예고 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

3 동 기 유 발 들 어 가 기 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

4 혈액의 조성과 기능을 설명할 수 있다. 학습목표 ` 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시
보충 심화

5 1.손가락 끝을 알코올로 소독하자. 사람의 혈액을 채취하여 혈구를 관찰하자. 학습활동 1 탐구6. 혈액 속의 혈구 관찰 1
학습활동 탐구6. 혈액 속의 혈구 관찰 1 사람의 혈액을 채취하여 혈구를 관찰하자. 1.손가락 끝을 알코올로 소독하자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

6 사람의 혈액을 채취하여 혈구를 관찰하자. 2. 채혈침으로 찔러 혈액을 채취한다. 학습활동 1 탐구6. 혈액 속의 혈구 관찰 2
학습활동 탐구6. 혈액 속의 혈구 관찰 2 사람의 혈액을 채취하여 혈구를 관찰하자. 2. 채혈침으로 찔러 혈액을 채취한다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

7 학습 활동 탐구6. 혈액 속의 혈구 관찰 3 사람의 혈액을 채취하여 혈구를 관찰하자. 3. 슬라이드글라스에 묻힌 혈액 위에 커버글라스를 비스듬히 대고 살며시 훑어서 혈액을 얇게 펴자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

8 모둠별로 탐구활동을 해보자. 학습 활동2 모둠별 탐구 활동 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가
학습 활동 모둠별 탐구 활동 모둠별로 탐구활동을 해보자. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

9 학습 활동 탐구6. 결과 정리 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

10 1. 몇 가지 종류의 혈구가 관찰되었는가? 2. 어떤 혈구가 가장 많이 관찰되었는가?
학습 활동 탐구6. 결과 정리 1. 몇 가지 종류의 혈구가 관찰되었는가? 적혈구와 백혈구가 관찰된다. 2. 어떤 혈구가 가장 많이 관찰되었는가? 적혈구의 수가 백혈구보다 훨씬 많다. ( 약 1 : 700배 ) 3. 적혈구와 백혈구의 크기를 비교해보자. 백혈구가 적혈구보다 훨씬 크다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

11 학습 활동 사람의 혈액 성분 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

12 학습 활동4 사람의 혈액 성분 1. 적혈구 2. 백혈구 3. 혈소판 4. 혈장 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4
학습 활동 사람의 혈액 성분 1. 적혈구 2. 백혈구 3. 혈소판 4. 혈장 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

13 혈액은 혈장과 혈구(적혈구, 백혈구, 혈소판)로 구성되어있다.
정리 학습내용 요약 혈액은 혈장과 혈구(적혈구, 백혈구, 혈소판)로 구성되어있다. ① 대부분이 물이다 ② 여러 영양소 및 세포에서 생긴 이산화탄소와 노폐물이 들어있다. 1. 혈장 ① 각 조직세포로 산소를 운반하는 헤모글로빈이라는 색소가 들어있다. ② 피를 붉게 보이게 한다 2. 적혈구 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

14 혈액은 혈장과 혈구(적혈구, 백혈구, 혈소판)로 구성되어있다.
정리 학습내용 요약 혈액은 혈장과 혈구(적혈구, 백혈구, 혈소판)로 구성되어있다. 3. 백혈구 ① 몸에 침입한 병균을 잡아먹는, 식균 작용을 한다. ① 상처가 났을 때, 혈액을 응고시켜 출혈을 막는다. 4. 혈소판 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

15 원심분리 전,후의 혈액

16 혈액 도말법

17 전자현미경으로 본 혈액 적혈구 백혈구 혈장 혈소판

18 적혈구

19 적혈구의 산소 운반 산소통

20 적혈구의 작용

21 적혈구의 작용 산소 헤모글로빈 적혈구 산소가 많은 곳(폐) 산소가 필요한 곳(조직세포)

22 백혈구의 작용 세균의 공격을 막는 방패

23 백혈구 김자 액 - -핵 관찰

24 여러 가지 백혈구

25 혈관 벽을 뚫고 나오는 백혈구

26 아메바 운동으로 세균을 잡아먹는 백혈구

27 혈소판의 작용

28 혈소판

29 혈소판의 기능 터진 혈관벽을 복구하는 일

30 혈소판의 기능

31 혈소판의 기능

32 혈장의 성분

33 헌혈 부산적십자사혈액원

34 1. 다음 그림은 혈액을 염색하여 현미경으로 관찰한 것을 나타낸 모식도이다.
형성평가 1. 다음 그림은 혈액을 염색하여 현미경으로 관찰한 것을 나타낸 모식도이다. 피가 붉게 보이는 것은 무엇 때문인지 찾아 기호와 명칭을 쓰시오. A 적혈구 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

35 형성평가 2. 오른쪽 그림은 사람의 혈액을 현미경으로 관찰하여 그린 것이다. A에 대한 설명으로 틀린 것을 2개 고르시오. ① 핵이 있는 세포이다. ② 산소를 운반하는 일을 한다. ③ 혈구 중에서 가장 크다. ④ 피를 응고시켜 출혈을 방지한다. ⑤ 세균을 잡아 먹는다. ② ④ 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

36 혈액의 구성성분을 인터넷으로 검색하여 봅시다.
보충학습 혈액의 구성성분을 인터넷으로 검색하여 봅시다. 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

37 심화학습 두 사람의 약이 왜 다를까? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

38 차시예고 심장은 어떻게 생겼을까? 차례 쉼 동기 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 차 시 보충 심화

39 수업계획 1 단원지도계획 수업설계서 학습지 형성평가지 참고자료 참고사이트 제작자 2 3 4 5 6 7 차례

40 http://www.amc.seoul.kr/~swkwon/ 혈액
참고사이트 혈액 서울 아산병원 혈액은행 차례

41 부산광역시교육청지정ICT활용교육 시범학교
2003학년도 부산광역시교육청지정ICT활용교육 시범학교 과정안 제작학교 및 제작자 김 영 실 교 장 양 영 춘 교 감 김 영 자 학 교 감만중학교 연락처 제작자 차례

42 쉬어갑시다 차례