– 핀란드와 스웨덴의 학교 탐방을 중심으로 – 2012.1.8.-1.17. 북유럽 선진형 교육정책 탐방 중등 분과 보고 – 핀란드와 스웨덴의 학교 탐방을 중심으로 – 2012.1.8.-1.17.

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1 – 핀란드와 스웨덴의 학교 탐방을 중심으로 – 2012.1.8.-1.17.
북유럽 선진형 교육정책 탐방 중등 분과 보고 – 핀란드와 스웨덴의 학교 탐방을 중심으로 –

2 과연, 이 여정은 우리에게 어떤 결과를 가져다 줄 것인가?
배우려는 의지만은……. 모두가 행복한 학교를 만들어보자! 무엇을 배워와야 할까? 일단 가기 전에 공부부터 하자. 과연, 이 여정은 우리에게 어떤 결과를 가져다 줄 것인가?

3 및 학교 혁신을 위한 핀란드.스웨덴 교육 사례 분석
연수 주제 학교 교육 능력 향상 및 학교 혁신을 위한 핀란드.스웨덴 교육 사례 분석

4 핀란드와 스웨덴의 사회․문화 가. 핀란드 공화국 - 인구 약 530만의 강소국 - 국토 면적은 한반도의 약 5배이다.
- 1930년대까지의 주요 산업은 임업이었고, 현재는 IT 강국으로 부상 - 중앙아시아계 핀족(수오미)이 주를 이루며, 언어는 우랄어 계열(핀-위구르 어족)이다.

5 나. 핀란드의 자연 환경 -국토의 대부분은 평탄한 지형이고, 호수와 섬의 나라라고 불릴 정도로 호수와 섬이 많다. -육지의 68%가 숲으로 덮여 있다. -기후상의 특징은 여름이 짧고, 가을과 겨울이 길다는 것이다. 핀란드인들은 짧은 여름을 만끽하기 위해 기나긴 가을과 겨울 동안 구름으로 우중충한 하늘, 비와 눈을 견디어 낸다.

6 다. 핀란드 사회와 문화 영하 22도의 날씨 아이들 스스로가 성장해 갈 수 있도록 조력하고 지켜보는 것이 어른들의 몫이라는 생각들이 사회 전반에 공유되어 있었다. 핀란드의 초등학생들은 12시~1시 사이에 귀가하여 지방자치단체에서 운영하는 클럽활동에 참가한다. 오후 6시 이후에 밖에 돌아다니는 사람을 거의 보기가 드물다.

7 라. 핀란드의 사회복지 1) 휴가 2) 인구 반등 정책 3) 아동 복지

8 핀란드의 4S 시수(SISU) 사우나(SAUNA) 산타(SANTA) 시벨리우스(SIVELIUS)

9 경제적 기반 - 크게 서비스업과 중공업, 국제무역 스웨덴의 폭넓은 사회복지제도 남녀공용 나체 사우나, 반나체 일광욕의 생활화
마. 스웨덴의 사회․문화 그리스도교 국가 경제적 기반 - 크게 서비스업과 중공업, 국제무역 스웨덴의 폭넓은 사회복지제도 남녀공용 나체 사우나, 반나체 일광욕의 생활화 사회민주주의의 정치 전통에 대한 자부심 정치 참여에 남녀의 차별이 없다.

10 핀란드 학교 탐방 (옴니아 직업학교) 남부 핀란드 3개 시 9개의 장소에 위치함. 교직원 700명 중 교사비율 63% 학생 1만여 명, Espo city 및 주변 45개시의 학생을 수용함. 인문고등학교에 비해 교사 1인당 학생 수가 많은 편에 속함. 핀란드 직업학교 : 이론이 아닌 직업 시장에 바로 투여될 수 있는 자격 요건을 갖춘다.

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14 핀란드 학교 탐방 (야르벤빠고등학교) 중앙 집중식 학교 구조 학생 개인 선택형 교육과정 상담교사의 역할 학생회 활동 활성화 학교 곳곳에서 볼 수 있는 학생 복지 시설

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18 핀란드 학교 탐방 (호스마린뿌이스토) Espoo(에스포)시의 이민자 밀집지역에 2005년 8월에 개교한 학교 보육원(1세~5세)과 유치원(6세), 기초학교 1,2학년의 교육과정을 학생 개개인의 발달상황에 맞게 유연하게 통합 운영함으로써 학생의 조기발달을 지원할 뿐만 아니라, 특수교육 및 이민자 지원을 위한 통합 교육과 녹색기(Green Flag) 교육에 중점을 둔 특색학교이다.

19 호스마린의 잔잔한 전율 - 세 가지 광경 1. 보육원의 체육 수업

20 2. 교실과 복도, 그리고 강당과 식당 등 모든 학교 공간은 학생들의 공간이다

21 3. 낮은 목소리 잔잔한 울림 마치 시를 읊는 듯한 수업
3. 낮은 목소리 잔잔한 울림 마치 시를 읊는 듯한 수업

22 스웨덴 학교 탐방 (미머 기초학교) 프레네 교육 철학 전체 학생 수는 185 pre-school 과정부터 16세 과정까지 한 학교에서 이루어지는 특별한 학교 교사, 비서, 조리사, 스쿨 닥터 등을 포함하여 30여 명의 교직원이 이 학교에서 근무

23 미머의 테마수업

24 스웨덴 학교 탐방 (로스텐스타 고등학교) 60여 개국 나라에서 온 이민자가 전체 학생의 95%
학교 배치는 class rooms, study hall, group rooms, teacher's office로 구성되어 있고, 모든 학생들이 무상 지급된 노트북을 지급받아 ICT 위주로 수업 진행 이 지역은 다른 지역보다 이민자가 많은 관계로 점심은 물론이고 아침밥도 무료로 제공 이 학교는 학교 슬로건인 '책임' '배려' '돌봄' '존중' '바른 언어(구사법)'을 교실 곳곳마다 부착하여 학생들이 수시로 인식하고 실천하도록 하고 있었다.

25 스웨덴 학교 탐방 (쿵스 홀멘 고등학교) 스웨덴 중학생 중 상위 15%이내에 드는 학생과 외국인 학생이 주로 진학 학생회 활동 활성화 – 학생회에 배당된 예산을 학생이 직접 집행. 의견을 모아 이사회에 제출하면 적극 반영

26 스웨덴 교육의 현재 타인과의 서열화를 위한 경쟁이 아닌 자신과의 경쟁 3, 6, 9학년의 국가수준성취도평가
(최소 수준 이수 여부 확인을 위함) 학기초 학생, 학부모, 교사의 3자 상담 학생 자치 문화 활성화 교육경쟁력 강화를 위해 여러 방면으로 노력하고 있음.

27 혁신학교 적용 방안 1. 학기 초 3자 상담 (교사, 학생, 학부모) 2. 테마, 프로젝트 수업
3. 교과 교실제에 따른 고려사항 4. 교장의 역할 변화 필요 5. Reading space 6. 투명하게 개방된 공간 7. 학교와 학부모 8. 조용하지만 역동적인 교실 조성 (경계와 존중, 경청)

28 감 사 합 니 다