리코더 주법을 익혀 합주하기 종달새의 하루 음악 4학년 1학기 종달새의 하루(3/3) 제작의도 첫 화면입니다. 활용방법

Presentation on theme: "리코더 주법을 익혀 합주하기 종달새의 하루 음악 4학년 1학기 종달새의 하루(3/3) 제작의도 첫 화면입니다. 활용방법"— Presentation transcript:

1 리코더 주법을 익혀 합주하기 종달새의 하루 음악 4학년 1학기 종달새의 하루(3/3) 제작의도 첫 화면입니다. 활용방법
처음 음악 4학년 1학기 종달새의 하루(3/3) 리코더 주법을 익혀 합주하기 제작의도 첫 화면입니다. 활용방법 학습주제로 제시되었으며 종달새의 세번째 차시입니다. 수업계획을 자세히 보시려면 오른쪽 하단의 수업계획 아이콘을 클릭하십시오. 아동과 함께 하는 수업활동은 오른쪽 하단의 수업활동 아이콘을 클릭하십시오. 유의사항 NWP는 미디프로그램을 실행하기 위한 프로그램입니다. 수업계획은 교사들만 보는 곳이므로, 수업 중에는 사용하지 않습니다.

2 교수학습과정안 교 과 명 음악 학년·학기 4학년1학기 쪽수 6∼8 단 원 명 종달새의 하루 영 역 기악 차 시 3/3 학습주제
계획 교 과 명 음악 학년·학기 4학년1학기 쪽수 6∼8 단 원 명 종달새의 하루 영 역 기악 차 시 3/3 학습주제 리코더의 주법을 익혀 바르게 연주하며 악상을 바르게 표현하며 합주하기 학습목표 리코더의 주법을 익혀 바르게 연주하고 악상을 바르게 표현하며 합주를 할 수 있다. 활동유형 정보 생성, 정보 안내하기 학습환경 교단선진화 교실 학습활동 [도입] 1.‘종달새의 하루’ 를 리코더 연주에 맞추어 불러보게 한다. [전개] 2.리코더의 주법을 익히도록 한다. -리코더 레카토 연주(이음줄 이해)를 하게 한다. -리코더 스타가토 연주(텅잉 주법)를 하게 한다. 3.리코더의 텅잉 주법에 따른 대선율 가락 연주를 하도록 한다. -레카도,논레카토 등 텅잉 방법을 달리하여 연주하도록 한다. 4.악상을 살려 합주하게 한다. -대선율 가락과의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창 또는 부분 2부 합창을 하도록 한다. [정리] 5.지휘에 맞추어 연주를 하도록 한다. [평가] 6.악상을 살려 자신의 성부를 바르게 연주할 수 있는가? 제작의도 수업 흐름을 살펴보고자 만들었습니다. 활용방법 수업 시작 전 선생님께서 수업 흐름을 살펴 보시고 아동에게는 보여주지 않아도 무방합니다. 유의사항 선생님들만 참고로 하십시요. . 학습자료 리코더,악보, MIDI파일,

3 리코더의 가락에 맞추어 부분 2부 합창을 하여 봅시다. 제재곡 복습하기 제작의도
도입 리코더의 가락에 맞추어 부분 2부 합창을 하여 봅시다. 제작의도 도입부분으로 전시 학습를 상기시키는 화면입니다. 활동방법 스피커(MP3)로 표시된 것을 누르시면 리코더 가락이 나옵니다. 거기에 맞추어 2부 합창을 합니다. 유의사항 도입 부분에 해당됩니다.

4 리코더 주법을 익혀 바르게 연주하고 악상을 바르게 표현하며 합주를 해 봅시다.
공부할 문제 리코더 주법을 익혀 바르게 연주하고 악상을 바르게 표현하며 합주를 해 봅시다. 제작의도 수업목표 제시 화면입니다. 활용방법 화면을 클릭하면 공부할 문제가 제시됩니다. 유의사항 파워포인트 속성상 계속해서 제시할 수 없으므로 칠판에 적절하게 직접 판서하는 것도 나쁠 것이 없으리라 생각됩니다.

5 합주 하기 범창 하기 악보 보기 대선율 가락연주 리코더 주법 익히기 학습 메뉴 제작의도
이번 차시에 알맞게 내용을 구성하였는데 활용의 편의성을 고려해 만들었습니다. 활용방법 -해당 메뉴를 누르시면 해당화면으로 들어갑니다. -화면 중간 중간에 학습 메뉴로 돌아 오고 싶으시면 우축 하단의 학습단추를 누르십시요. 유의사항 악보보기, 리코더 주법 익히기, 대선율 가락연주, 합주하기, 법창 순으로 진행되도록 만들었습니다. 선생님들께서 필요하시다고 생각되는 곳만 활용해도 되겠습니다.

6 악보보기 제작의도 악보를 전체적으로 제시할 때 필요하다고 만들었습니다. 활용방법
수업 도중에 전체 악보를 제시하고자 할 때 사용하세요. 도입부분에 사용하셔도 무방합니다. 유의사항 다음을 누르시면 리코더 익히기로 넘어갑니다.

7 연주해 봅시다. 리코더로 이음줄에 유의해서 리코더 주법 익히기 제작의도 리코더 이음줄 연주를 위해 만들었습니다. 활용방법
이음줄 주법 익히기1 리코더로 이음줄에 유의해서 연주해 봅시다. 제작의도 리코더 이음줄 연주를 위해 만들었습니다. 활용방법 악보를 보여 주신 다음 연주하도록 하세요. 아래에 있는 스피커를 누르시면 연주곡을 들을 수 있습니다. 유의사항 사전에 연주곡을 먼저 들려 주셔도 됩니다. 다음은 텅잉주법으로 넘어갑니다.

8 연주해 봅시다. 리코더로 텅잉 주법에 맞게 리코더 주법 익히기 제작의도 리코더 텅잉주법을 연습하기 위해 만들었습니다. 활용방법
텅잉 주법 익히기2 리코더로 텅잉 주법에 맞게 연주해 봅시다. 제작의도 리코더 텅잉주법을 연습하기 위해 만들었습니다. 활용방법 악보를 보여 주신 다음 연주하도록 하세요. 아래에 있는 스피커를 누르시면 연주곡을 들을 수 있습니다. 유의사항 사전에 연주곡을 먼저 들려 주셔도 됩니다. 다음은 텅잉주법과 이음줄 연주 비교 화면입니다..

9 리코더 이음줄 연주는 부드러우며 가락의 흐름이 원할한 느낌을 준다.
리코더 주법 익히기 두 주법 느낌 묻기 리코더 이음줄 연주와 텅잉 연주는 차이점을 알아 봅시다. 리코더 이음줄 연주는 부드러우며 가락의 흐름이 원할한 느낌을 준다. 제작의도 리코더 텅잉주법과 이음줄 연주를 비교하기 위한 화면입니다. 활용방법 먼저 리코더 이음줄 연주와 텅잉 연주의 차이점을 말해보게 하세요. 마우스나 키보드 누르시면 아래에 있는 글자가 제시됩니다. 유의사항 다음은 대선율 가락 연주 화면입니다. 리코더 텅잉 주법 연주는 경쾌하고 산뜻한 느낌을 준다.

10 악보에서 끊어서 연주해야 할 곳과 부드 럽게 이어서 연주할 곳을 알아 봅시다. 끊어서 이어서 연주할 곳 연주할 곳
리코더 주법 익히기 두 주법 알맞은 곳 찾기 악보에서 끊어서 연주해야 할 곳과 부드 럽게 이어서 연주할 곳을 알아 봅시다. 끊어서 연주할 곳 이어서 연주할 곳 제작의도 리코더 텅잉주법과 이음줄 연주를 비교하기 위해 만들었스니다. 활용방법 먼저 리코더 이음줄 연주와 텅잉 연주의 차이점을 말해보게 하세요. 마우스나 키보드 누르시면 아래에 있는 글자가 제시됩니다. 유의사항 다음은 대선율 가락 연주 화면입니다.

11 대선율 가락에 맞추어 리코더를 연주해 봅시다. 저를 클릭 하세요! 리코더 주법 익히기 제작의도
대선율 가락 연주 대선율 가락에 맞추어 리코더를 연주해 봅시다. 저를 클릭 하세요! 제작의도 대선율 가락에 맞추어 리코더를 불기 위한 화면입니다. 활용방법 곰돌이를 클릭하면 모듈(플래쉬)이 실행됩니다. 모듈의 악보를 보면서 연습을 합니다. 모듈(플래쉬) 화면을 크게 보려면 CTRL+F키를 누르면 됩니다. 원상태로 되돌리는 것도 같은 키를 누릅니다. 유의사항 다음은 합주를 위한 화면입니다. 모듈을 실행할 때, “바이러스 뭐라고..”하는 것은 무시해도 아무런 문제가 없습니다.

12 악보를 보고 합주를 해 봅시다. 합주하기 제작의도 악보를 보고 합주를 위한 화면입니다. 활용방법
악보를 보면서 합주를 해 봅니다. 셋째 단, 넷째 단부터는 높은 가락, 낮은 가락으로 구성되었습니다. 스피커(MP3)를 누르시면 합주곡이 연주됩니다. 유의사항 끊어서 연주해야 할 곳과 부드럽게 이어서 연주할 곳에 유의해서 연주하도록 지도하세요.

13 미디 모듈 범창하기 제작의도 수업자 모두 같이 부르기 위한 화면입니다. 활용방법 먼저 악보를 보여 주세요.
MID는 NWC화일이어서 보고 부르기에 적당한 반주입니다. 경고가 나오지만 걱정하지 마시고 누르세요. 모듈에서는 듣기, 계이름, 반주, 합창을 할 수 있습니다. 경고가 나오지만 무시하십시요. 모듈(플래쉬) 화면을 크게 보려면 CTRL+F키를 누르면 됩니다. 원상태로 되돌리는 것도 같은 키를 누릅니다. 스피커를 누르시면 반주가 아니고 합창이 연주됩니다. 유의사항 MID, 모듈, 스피커를 모두 누르고 끊어서 연주해야 할 곳과 부드럽게 이어서 연주할 곳에 유의해서 연주하도록 지도하세요. 모듈, MID실행할 때, “바이러스 뭐라고..”나오면 무시하고 실행해도 아무런 문제가 없습니다.

14 지휘에 맞추어 부분 2부 합창, 부분2부 합주, 학 습 정 리 대선율 연주로 나누어 연주해 봅시다. 학습 정리 제작의도
학습 정리를 하기 위한 화면입니다. 활용방법 부분2부 합창과 합주, 대선율 연주로 나누어서 해 보세요. ’합주하기’슬라이드화면을 참고하세요. 유의사항 다음은 평가 화면입니다..

15 리코더 주법을 익혀 바르게 연주할 수 있나요? 악상을 바르게 표현하며 합주를 할 수 있나요? 학 습 평 가 평가 하기 제작의도
수업을 마치고 평가를 위한 화면입니다. 활용방법 마우스로 화면을 클릭하면 차례로 나타납니다. 유의사항 잘 되지 않은 부분은 피드백하세요.

16 다장조의 주요 3화음에 대하여 공부하여 봅시다. 차 시 예 고 차시예고 제작의도
수업을 마치고 다음시간 준비를 위한 화면입니다. 활용방법 차시를 예고할 때 사용합니다. 다음 단원은 ‘화음3형제’입니다.

17 음악과 ICT과정안 교 장: 박 순 병 교 감: 김도상, 유영숙 제작자: 이윤창,한찬,정미라