민요에 맞는 신체 표현하기 음악 4학년 4. 도라지타령 (2/2) 주제 수업활동 수업계획 제작의도

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1 민요에 맞는 신체 표현하기 음악 4학년 4. 도라지타령 (2/2) 주제 수업활동 수업계획 제작의도
맨 처음 보이는 초기화면입니다. 활용방법 클릭하면 학습주제가 나옵니다. 유의사항 ‘수업계획’은 교사들만 보는 곳입니다. 수업활동 수업계획

2 차례 장단을 치며 제재곡을 불러봅시다. 도 입 공부할 문제를 알아봅시다. 안 내 기본박을 치며 도라지 타령을 들어봅시다.
탐 색 ‘도라지 타령’ 노래를 익혀봅시다. 기 초 제재곡을 들으며 걸어봅시다. 표 현 제작의도 학습의 단계는 8단계로 되어 있으며 원하는 학습내용으로 직접 갈 수 있습니다. 활용방법 학습메뉴를 누르면 곧바로 원하는 곳으로 이동합니다. 오른쪽 아래 부분에 제시한 메뉴와 적절히 사용하도록 합니다. 제재곡을 부르며 걸어봅시다. 정 착 장구 장단에 맞추어 춤을 춥시다. 정 리 모둠별로 춤을 발표하여 봅시다. 평 가

3 장단을 치며 제재곡을 불러 봅시다. 도입 ESC 소리 멈춤 제작의도
1차시에 배운 도라지 타령에 대한 전시학습을 상기시키는 화면입니다. 활용방법 스피크아이콘을 누르면 노래를 들을 수 있습니다. 유의사항 ESC 소리 멈춤

4 공부할 문제를 알아봅시다. 제재곡에 어울리는 춤동작을 표현하여 봅시다. 안내 제작의도 공부할 문제를 제시하는 화면입니다.
활용방법 한 번 더 클릭을 하면 공부할 문제가 제시 됩니다. 유의사항 문제를 재구성하기 위해서는 이 부분을 삭제하고 비워두게 제시하는 것도 좋은 방법입니다.

5 기본박 치며 도라지 타령을 들어봅시다. 탐색 ESC 소리 멈춤 제작의도 기본박을 치며 도라지 타령을 듣기위한 화면입니다.
활용방법 스피커 아이콘을 누르면 노래를 들을 수 있습니다.. 유의사항 아동들이 노래를 들으며 기본박을 칠 수 있도록 합니다. ESC 소리 멈춤

6 도라지타령 노래를 익혀 봅시다. 기초 제작의도 전시간에 배운 도라지 타령을 완전하게 익혀보기 위한 화면입니다. 활용방법
스피커 아이콘을 누르면 노래를 들을 수 있습니다.. 유의사항 기본박을 알고 도라지 타령을 부르며 걷고 춤출 수 있도록 노래를 익히도록 합니다.

7 제재곡을 들으며 걸어봅시다 바탕 클릭 표현 제작의도 노래를 부르면서 걸어보는 화면입니다. 활용방법
사진을 보면서 발동작을 중점적으로 지도합니다. 유의사항 한 걸음 안의 발동작을 셋으로 나누어 걷도록 지도합니다. 동작이 끊어지지 않게 부드럽게 이어지도록 지도합니다. 충분히 연습한 후에 제재곡을 부르며 걸도록 합니다. 바탕 클릭

8 제재곡을 부르며 걸어봅시다 정착 제작의도 노래를 부르면서 신체동작을 해보기 위한 화면입니다. 활용방법
한 번 클릭 후 동영상이 실행됩니다. 유의사항

9 장구장단에 맞추어 춤을 춥시다 정리 제작의도 전문가의 시범을 볼 수 있는 화면입니다. 활용방법 1분 05초의 동영상입니다.
장구장단에 맞추어 춤을 춥시다 정리 제작의도 전문가의 시범을 볼 수 있는 화면입니다. 활용방법 1분 05초의 동영상입니다. 동영상이 보이는데 컴퓨터에 따라서 다소의 시간이 걸립니다. 노래에 맞추어 춤추는 것을 보여 줍니다. Esc키를 누르면 실행되는 화면이 정지합니다. 유의사항 모둠별로 제재곡에 어울리는 춤 동작을 만들도록 합니다. 동영상을 춤 동작을 만든 후에 또는 전에 보여주는 것은 수업 분위기에 따라서 교사가 적절히 사용합니다.

10 모둠별로 춤을 발표하여 봅시다 평가 제작의도 학습 평가 화면입니다.

11 교수-학습 계획 교수학습계획 [도입] 장단치며 제재곡 부르기 [안내] 공부할 문제 알아보기
교 과 명 음 악 학년·학기 4학년 쪽수 P.10-11 단 원 명 4. 도라지 타령 차 시 2/2 학습주제 민요에 맞는 신체 표현하기 학습목표 제재곡에 어룰리는 춤동작을 만들어 표현 할 수 있다. 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 장단치며 제재곡 부르기 [안내] 공부할 문제 알아보기 [탐색] 기본박 치며 ‘도라지 타령’ 노래 듣기 [기초] ‘도라지 타령’ 노래 익히기 [표현] 제재곡 들으며 걷기 [정착] 제재곡 부르며 걷기 [정리] 장구장단에 맞춰 춤추기 [평가] 모둠별로 춤 발표하기 기초기능 익히기 전체 및 개별 표현 및 연습하기 전체 및 개별 유의사항 교사들만 보는 교수-학습 과정안 화면입니다. 정착 및 적용 전체 학습자료 장구, 민속무용 비디오 테잎 차시안내 점음표의 리듬꼴을 알고 돌림노래를 불러 보자. 준비물 소고

12 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님
과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 엄봉임 선생님 학교 및 제작자를 소개하는 화면이다.

13 참고사이트 http://ksnara.woorizip.com/
도입 안내 탐색 기초 표현 정착 정리 평가 차례

14 수 업 계 획 첫화면 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자