보호해야 할 인권 수업계획 수업활동 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주정치>③국민의 권리와 의무>

Presentation on theme: "보호해야 할 인권 수업계획 수업활동 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주정치>③국민의 권리와 의무>"— Presentation transcript:

1 보호해야 할 인권 수업계획 수업활동 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주정치>③국민의 권리와 의무>
보호해야 할 인권>16-17/19 2 보호해야 할 인권 첫 화면-시작화면 제시 과목 : 사회 학기 : 6-2 단원/주제/제재/차시 학습주제 제시 수업계획 버턴 : 25번 슬라이드로 링크 수업활동 버턴 : 2번 슬라이드로 링크 수업계획 수업활동

2 차 례 동 기 인간다운 삶에 대해 생각해보기 문 제 공부할 문제를 알아봅시다. 확 인 보호해야 할 인권에 대하여 알아보기
차 례 동 기 인간다운 삶에 대해 생각해보기 문 제 공부할 문제를 알아봅시다. 확 인 보호해야 할 인권에 대하여 알아보기 정보수집 활동할 내용 알아보기 대 안 수집한 내용 정리 및 발표하기 정 리 공부한 내용 정리하기 *차례화면 (문제해결학습모형) 본 차시 학습단계별 내용 정리 및 링크 -가로 긴 글 상자 및 화면 하단 버턴에 링크 홈 : 처음화면 다음 : 다음슬라이드 차례 : 2 동기 : 3 문제 : 6 확인 : 7 정보수집 : 8 대안 : 18 정리 : 19 평가 : 20 예고 : 23 대기 : 24 평 가 형성평가지 해결하기 예 고 차시학습주제/준비물/과제 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

3 다음그림은 무엇을 나타냅니까? 차례 동기 문제 확인 대안 정리 평가 예고 대기 정보 수집
*동기유발에 해당하면 화면으로 다음 자료에 대해 생각해보고 발표한다. *본 차시에서 공부할 문제에 대해 생각해보게 한다. 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

4 인권이란? 인간다운 삶이란 어떤 것일까? 인간다운 삶을 살기 위해서 필요한 것에는 어떤 것들이 있을까? ‘인권’이란 무엇인가?
*본시 활동에 들어가기 전에 인권의 의미에 대하여 알아본다. 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

5 인권이란? 인권이란…. 모든 사람들이 인간답게 살아갈 권리, 인간이 인간이기 때문에 당연히 갖게 되는 권리 를 말한다.
*인권의 정의에 대하여 간단히 보여주는 슬라이드이다.

6 학 습 문 제 차례 동기 문제 확인 대안 정리 평가 예고 대기 정보 수집
*학생들이 스스로 문제를 파악하여 말하게 한 후, 본 수업의 학습 목표를 제시한다. 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

7 문 제 확 인 보호해야 할 인권 인권 보호 대상자들이 겪는 어려움 인권의식 인권보호 인권 보호 대상자 차례 동기 문제 확인
*학생 스스로 보호해야 할 인권에 대하여 마인드맵으로 생각을 정리해본다. *글 상자에 직접 입력할 수 있도록 되어 있다. 인권보호 인권 보호 대상자 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

8 정 보 수 집 활동 1 활동 2 인권을 지키기 위해 도움을 필요로 하는 사람들 조사하기 인권을 지키기 위한 노력 알아보기 차례
*정보수집 단계로서 활동 2가지를 제시하고 안내한다. 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

9 대 안 제 시 활동 1 활동 2 인권을 지키기 위해 도움을 필요로 하는 사람들 조사하기 인권을 지키기 위한 노력 알아보기
*정리한 조사 보고서를 발표하는 슬라이드로 각각의 활동에 대해 링크되어 있다. ★ 조사 보고서를 발표해 봅시다.★ 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

10 활 동 1 인권을 지키기 위해 도움을 필요로 하는 사람들 노숙자 아동 해외동포 외국인노동자 여성 장애인 소년 소녀 가장 노인
활 동 1 인권을 지키기 위해 도움을 필요로 하는 사람들 노숙자 아동 해외동포 외국인노동자 여성 장애인 소년 소녀 가장 *첫 번째 활동으로 인권보호가 필요한 사람들을 나타내는 슬라이드로 각각의 글자를 클릭하면 해당 슬라이드로 링크된다. *∽ : 9번 슬라이드 → : 15번 슬라이드 노인 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

11 활 동 1 소년 소녀 가장의 어려운 생활 *소년 소녀 가장의 어려운 생활에 대한 사진과 소리 자료가 있는 슬라이드이다.
활 동 1 소년 소녀 가장의 어려운 생활 *소년 소녀 가장의 어려운 생활에 대한 사진과 소리 자료가 있는 슬라이드이다. *∽ : 10번 슬라이드

12 활 동 1 외국인 노동자 *외국인 노동자들의 어려움에 대한 사진과 소리 자료가 있는 슬라이드이다. *∽ : 10번 슬라이드

13 활 동 1 장애인의 어려운 생활 장애인들의 어려운 생활 장애인을 위한 각종시설
활 동 1 장애인의 어려운 생활 장애인들의 어려운 생활 *장애인의 어려운 생활에 대한 사진과 소리 자료가 들어 있는 슬라이드이다. *∽ : 10번 슬라이드 장애인을 위한 각종시설

14 활 동 1 노숙자의 어려운 생활 *노숙자의 어려운 생활에 대한 사진과 소리 자료가 들어있는 슬라이드이다.
활 동 1 노숙자의 어려운 생활 *노숙자의 어려운 생활에 대한 사진과 소리 자료가 들어있는 슬라이드이다. *∽ : 10번 슬라이드

15 활 동 1 인권 보호를 위해 도움을 필요로 하는 까닭은?
활 동 1 인권 보호를 위해 도움을 필요로 하는 까닭은? *앞의 자료들을 보고 인권 보호를 위해 도움을 필요로 하는 까닭을 생각해보게 한다. *물음표를 클릭하면 해당 슬라이드로 링크된다. *← : 9번 슬라이드 ∽ : 8번 슬라이드 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

16 활 동 1 인권 보호를 위해 도움을 필요로 하는 까닭은?
활 동 1 인권 보호를 위해 도움을 필요로 하는 까닭은? 경제력 부족 열악한 집단 법에 대한 지식 부족 법의 보호를 받지 못함 사회 관심에서 소외된 사람 수적으로 소수인 사람 *인권 보호를 위해 도움을 필요로 하는 까닭을 나열하고 있다. *→ : 17번 슬라이드 ∽ : 9번 슬라이드 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

17 인권을 지키기 위한 노력들 활 동 2 외국인 근로자에 대한 대책 장애인에 대한 대책 노숙자에 대한 대책
활 동 2 인권을 지키기 위한 노력들 외국인 근로자에 대한 대책 장애인에 대한 대책 노숙자에 대한 대책 *두 번째 활동으로 인권을 지키기 위한 노력들에 관한 각각의 소리 자료가 들어있는 슬라이드이다. *∽ : 9번 슬라이드 → : 18번 슬라이드 소년소녀가장에 대한 대책 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

18 활 동 2 인권을 지키기 위한 시민단체의 노력들 차례 동기 문제 확인 대안 정리 평가 예고 대기 정보 수집
활 동 2 인권을 지키기 위한 시민단체의 노력들 *인권을 지키기 위한 노력들 중 시민단체의 노력이 담긴 사진과 소리 자료가 있는 슬라이드이다. *∽ : 9번 슬라이드 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

19 정 리 ‘인권의 소중함’과 ‘인권을 지켜야 하는 까닭’에 대하여 생각해 봅시다. 인권을 보호하기 위해 내가 실천할 수 있는 일
정 리 ‘인권의 소중함’과 ‘인권을 지켜야 하는 까닭’에 대하여 생각해 봅시다. 인권을 보호하기 위해 내가 실천할 수 있는 일 들을 이야기해 봅시다. *정리단계로 수업의 내용을 정리하고 다음 질문에 대해 생각해보고 발표하는 시간을 가진다. 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

20 평 가 평 가 평가지 해결하기 심 화 학급 인권 선언서 만들기 보 충 인권을 보호하기 위한 법률 구조 제도 알아보기 차례 동기
평 가 평 가 평가지 해결하기 심 화 학급 인권 선언서 만들기 *평가지를 해결하고 각 수준별 수업으로 링크되어 있다. 심화 : 21, 보충 : 22번 슬라이드 링크 보 충 인권을 보호하기 위한 법률 구조 제도 알아보기 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

21 우리 반 인권 선언서 …… 심 화 우리 학급의 학급 인권 선언서를 만들어 봅시다. 차례 동기 문제 확인 대안 정리 평가 예고
심 화 우리 학급의 학급 인권 선언서를 만들어 봅시다. 우리 반 인권 선언서 …… *심화학습 슬라이드로 학급 인권 선언서를 만들어 본다. *∽ : 20번 슬라이드 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

22 보 충 국가에서 생활이 어려운 사람의 인권을 보호하기 위한 법률 분야의 사회 복지 제도로 법률 구조 제
보 충 국가에서 생활이 어려운 사람의 인권을 보호하기 위한 법률 분야의 사회 복지 제도로 법률 구조 제 도가 있다. 이 제도에 대하여 자세히 알아보자. 법률 구조 공단 *보충단계 슬라이드로 법률 구조 공단에서 인권을 보호하기 위해 어떤 일들을 하는지 알아본다. *∽ : 20번 슬라이드 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

23 차시 주제 준 비 물 과 제 차 시 예 고 선택학습 문헌, 사진, 인터넷 자료 등 선택과제 자료 조사하기 차례 동기 문제 확인
준 비 물 문헌, 사진, 인터넷 자료 등 차시 예고 화면 차시 주제 / 준비물 / 과제제시 홈 버턴 : 초기화면 ←20/s 링크 종료화면 과 제 선택과제 자료 조사하기 차례 동기 문제 확인 정보 수집 대안 정리 평가 예고 대기

24 대기모드 상태 아동들에게 장시간 동안의 설명이나 모둠별 토의, 전체 아동의 주의 집중을 할 수 있도록 하기 위한 화면 (발표/자료정리/모둠활동/전체토의 등에 활용) 학습시작 시 동기유발부분부터 출발할 수 있도록 하기 위해서는 대기모드 필요 되돌리기 버턴: 마지막으로 본 슬라이드

25 수업계획 안내 단원지도 계획 수업 설계서 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 *수업계획안내
네모 글 상자에 수업계획구성요소 제시 1.단원지도계획 :단원지도계획.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 2.수업설계서 : 수업설계서.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 3.형성평가지 : 형성평가지.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 4.참고자료: 참고자료.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 참고사이트(26/s), 제작자(27/s)에 링크 되어 있음 참고 사이트 제 작 자

26 참고 사이트 http://www.humanrights.go.kr (국가 인권 위원회)
(국가 인권 위원회) 진정사건처리사례/인권위원회법령자료/국제인권협약모음 (한국 장애인 고용 촉진 공단) 직업재활/교육훈련/사이버민원실 설치 및 상담 운영 (서울 여성의 전화) 여성인권침해 사례 및 상담 소개 본 제재와 관련된 참고 사이트로 링크된다. 인터넷 아이콘이나 링크된 문서(색깔이 다름)를 클릭하면 외부사이트로 바로 링크 됨 링크사이트 (전국 실직 노숙자 대책 종교 시민 단체 협의회) 노숙인을 위한 지역별 지원 정보

27 참고 사이트 http://www.migrantworkers.org (성남 외국인 노동자의 집)
세계이주노동자 관련 정부정책 및 보도자료/상담운영 (장애우 권익 문제 연구소) 인권 상담/나눔 및 후원 활동 소개 (국제 엠네스티 한국 지부) 언론위원회/인권서적/법률가위원회/국제사무국 운영 (청소년 인권 센터) 세계인권선언/학생인권선언

28 제 작 자 제 작 자 김 선 주 연 락 처 051 – 701 - 4735 학 교 명 좌 동 초 등 학 교 교 장 배 경 옥
교 장 배 경 옥 *제작자 소개 화면 네모 글 상자에 제작자/연락처/학교명/교장/교감/도움 주신분들 제작자,교장,교감 : 이 메일 링크 교 감 정 병 철 도움주신분들 오태곤, 박영일, 최대홍, 김남수, 황홍섭

29 인권을 보호해야 하는 까닭을 설명하고 인권을 지키기 위한 노력들에 관한 조사 보고서를 만들어 봅시다. 학 습 문 제
*학생들이 스스로 문제를 파악하여 말하게 한 후, 본 수업의 학습 목표를 제시한다. *글 상자를 클릭하면 7번 슬라이드로 이동한다.