소련 바실리 터키 소피아 앙코르와트 노인슈바타인성 교육체계와 연간 교육계획.

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1 소련 바실리 터키 소피아 앙코르와트 노인슈바타인성 교육체계와 연간 교육계획

2 교육체계와 연간교육계획 1. 교육계획 수립 Flow 2. 교육체계의 의의 3 교육체계에 포함되는 요소
3 교육체계에 포함되는 요소 4. Sub Curriculum별 기본 방향 5. 사례

3 5.2.1 교육계획 수립 Flow 경영이념 교육이념 교육체계/제도 회사비전 교육비전 중장기 교육계획 과정기획 장기 경영정책
교육 니즈 연도별 교육계획 준비 실시 연도별 경영계획 평가 현장의 문제 환경분석

4 5.2.1 교육계획 수립 Flow 경영이념 회사비전 교육이념 교육비전 중장기 교육계획 환경 분석 환경 분석 교육 니즈
장기경영정책 마케팅 R&D 생산 재무 인사ㆍ교육 환경 분석 환경 분석 교육 니즈 연도별 경영계획 연도별 교육계획 과정(Course) 별 계획 준비 실시 평가 현장문제

5 경영과 교육의 연관관계 교육 훈련 실시 교육훈련에 관한 기본적 사고와 Vision 기대되는 인재상의 명확화
경영이념 경영방침 경영정책 경영계획 경영활동 교육 훈련 실시 인재상 + 인재육성방침 교육훈련에 관한 기본적 사고와 Vision 기대되는 인재상의 명확화 조직에 맞는 조직인 육성 교육훈련계획 중장기 계획 수립 연도별 계획 수립 개별교육과정 계획 수립

6 교육기획이란? 인재상/인재육성방침 역량모델링 중장기 교육전략 교육체계 연도별 교육계획 프로그램 운영계획 전략단위
기획(계획)단위

7 단위 과정 기획의 흐름 계획 Why (Plan) What How Who When Where 실행(Do) 점검(See)
교육훈련 필요점의 파악 Why 과정개발 Process 분석 설계 개발 교육훈련의 목표 설정 What 교육훈련의 내용/방법 선정 How 교육훈련의 대상자 선정 교육훈련의 시기,실시기간 결정 교육훈련의 장소 선택 Who When Where 실행 준비

8 하위교육체계 (Sub-Curriculum)
교육체계와 교육과정 교육체계 (Curriculum) 00그룹 교육체계 하위교육체계 (Sub-Curriculum) 계층교육, 직무교육, 통신교육 교육과정 (Course) 신임부장과정, 영업상담력과정 교과목(Module) 변화관리, 부하육성 단원(Lesson) 변화에의 도전, 변화관리의 효과적 추진 변화실천 실습

9 5.2.2~3 교육체계(Curriculum)의 의의와 요소
조직에서 필요로 하는 성과(Performance)지향의 인재를 어떻게 체계적이고 효과적으로 육성 할 것인가에 대한 기본토대이자 인재육성의 전략 ※ Curriculum에 포함되는 요소 직급.직무별 핵심역량 설정 인재 육성의 표준 경로 개발 교육부문의 비전과 중장기 전략 확정 성과에 직결되는 교육 과정 선정 105

10 5.2.4 Sub-Curriculum의 기본방향 경영(계층)교육 체계 B. 핵심인력 육성 체계: HIPO
- 신임자 교육 : 요구되는 핵심역량(Core Competency)위주의 교육 - 선택교육: 해당직급 업무수행자가 업무 수행상에 있어 문제(Performance Problem)가 되고 있는 내용 중 교육적 해결방안이 최선안 이라고 판정되어진 부문을 그 내용으로 구성 B. 핵심인력 육성 체계: HIPO C. Global Standard교육체계: 외국어 능력 육성위주로 편성되어 운영되고 있는 실정 D. 가치교육체계: 회사의 미션, 비전, 경영이념 등 공감을 위한 Shared Value 교육 E. 직능교육체계: 현업에서 성과향상과 직결되도록 한 Functional Skill 교육 F. 팀 학습 지원 체계 105~110

11 계층별 / 신임자 교육 Value-Sharing Future-Sharing Excellence-Sharing
부서장 진급과정 (신임 부서장 과정) Value-Sharing Mind-Sharing Excellence-Sharing Future-Sharing M M예비과정 (Leadership College Course) S S 예비과정 (Performance Management Course) A 진급과정 (First Time Manager Course) A New Employee Care Program JA

12 계층별 / 신임자 교육 Role Concept 추천직급 교육과정명 Role-Maximizer Role-Producer
추천직급 교육과정명 Role-Maximizer Role-Producer Role-Developer Role-Expander Role-Finder 자기지향 조직/전략 지향 임원 전략적리더십과정 부장 이슈리더십과정 Clientship 과정 과장 C.R.L. 과정 대리 S.E.L.F 과정 차장

13 Executive Coaching Program
계층별 / 신임자 교육 직 급 공통과정 직급별 필수과정 선 택 과 정 임원 1 급 2 급 3 급 4 급 5~7급 Executive Coaching Program ( 임원 역량강화 Program ) <2005년 실시 과정> <2006년 부터 실시 과정> 00 정신과정 기업가형리더과정 전략적 의사결정과정 7 -Habits CS전략과정 성과관리과정 TLC 목표관리과정 코칭과정 CS 전략과정 의사결정과정 * TLC : Team Leadership Course 기획력과정 ILC 창의력과정 갈등관리과정 CS Mind과정 문제해결과정 * ILC : Innovating Leadership Course Life Plan과정 챌린지과정 CS Mind과정 NLC 창의력과정 커뮤니케이션과정 * NLC : Networking Leadership Course 대인관계향상과정 창의력과정 자기혁신과정 챌린지과정 Self 리더십과정 CS Mind과정

14 HPI (High Potential Individual)
핵심인력 육성체계 업적 및 역량수준이 우수하고 회사의 경영철학과 핵심가치로 무장한 핵심 직위승계자(SP) 및 핵심 직무전문가(HPI) 핵심인재 정의 육성 & 활용 핵심인재 Pool 핵심 직위 승계자 (Future Leader) SP (Succession Plan) 핵심 직무전문가 (Specialist) 핵심인재 선발 육성계획 수립 육성활동 육성결과 Review/ 평가 In Out` 육성 Process HPI (High Potential Individual)

15 직능 교육 직능? Job (직무) Function (기능) Duty (책무) Task (과제) K/S/A 교육 교육기획
중장기계획 교육운영 연간계획 니즈분석 Process (K) 교육평가 과정계획 니즈분석 니즈의 종류 (K) 강의활동 실시준비 과정설계 과정설계 설문지 작성법 (S) 평가계획 인터뷰 진행법 (S) 타인존중 (A)

16 직능 교육 직종별, 직무별 역량강화를 위해 CJ(Critical Juncture)를 선정 이에 필요한 교육과정을 중심으로
체계를 수립함. ※교육형태 (집합교육) (사이버교육) (사내강사/OJT) (독서통신교육) 직급 관리/지원 생산 영업 R&D 팀장급 팀원급 LHP 과정 (팀성과 창출 리더십 과정) 비즈니스 커뮤니케이션 과정 성과지향 문제해결기법 과정 공정한 평가 능력 교육 추진력, 통찰력, 정보관리 능력 교육 CPC 과정 (기획력 개발 과정) 성공적인 대인관계 경영기법 과정 업무조정능력 교육 의사결정능력, 창의력, 도전정신 교육 생산관리종합 과정 현장 품질관리 과정 원가계산 및 분석실무 과정 생산성 분석능력, 설비관리능력 교육 환경관리능력 교육 생산관리실무 과정 현장 품질관리 실무과정 품질관리능력, 설비관리능력 교육 PSN 과정 (Win- Win2 협상스킬 과정) 성공적인 대인관계 경영기법 과정 큰 그림 보는 능력 교육 PSS 과정 (고객 상담스킬 과정) ADS Plus 과정 (영업계획 수립과정 플러스 과정) 채권관리 과정 정보관리능력 교육 연구개발 종합 과정 임파워먼트와 동기유발 과정 코칭과 부하육성 과정 정보분석 능력 교육 연구개발 실무 과정 추진력, 도전정신 교육 DB관리능력, 자료수집 및 분석능력, 정보분석능력, 창의력, 전문성추구 교육 ※ 상기 체계는 회사의 현실을 고려하여 효율성, 효과성을 기준으로 운영방안을 적용할 예정임 : 예) 현장 OJT 운영, 사내강사운영, 멘토링 운영 등

17 팀학습 지원 체계 역량평가 및 피드백을 통한 역량개발 제도 역량개발 계획작성 역량개발 역량평가 e-HR 시스템
Solution Provider (엑스퍼트컨설팅) 역량 Renewal 및 교육이수결과의 Maintenance On-Line Infra 역량수준 평가/Feedback 교육운영 계획 수립 역량개발 결과 Feedback 상사 Gap 역량개발 계획작성 역량개발 역량평가 (수준진단) - 부족한 역량(Com.) - 업무목표(Goals) 역량개발 우선순위 - 과거 교육실적 역량개발 Needs 역량개발Solution 제공 주인의식 혁신성 고객지향 12345 사외 교육 사내 사이버 OJT Mentoring 독서교육 Gap 개인 자신의 역량수순을 스스로 진단 부족한 역량(교육필요점) 발견 역량개발을 위한 방법 Feedback