리듬악기로 합주하기 음악 3학년 1학기 6. 리듬악기 노래 (3/3) 수업활동 수업계획 주제 [제작 의도]

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1 리듬악기로 합주하기 음악 3학년 1학기 6. 리듬악기 노래 (3/3) 수업활동 수업계획 주제 [제작 의도]
음악과 3학년 1학기 6단원 리듬 악기 노래의 3차시 첫 화면 입니다. [활용 방법] 수업계획을 누르면 수업계획과 연결되고, 수업활동을 누르면 수업활동이 전개됩니다. 리듬악기 주법을 바르게 익혀 리듬합주를 할 수 있도록 지도하는데 활용하도록 한다. 본 ppt는 수업자가 적절하게 수정하여 사용할 수 있다. [유의점] 올바른 주법을 익히는데 주안점을 두고 연주할 수 있도록 한다. 수업활동 수업계획

2 차례 리듬악기 연주하며 노래를 불러봅시다. 도 입 공부할 문제를 알아봅시다. 안 내 리듬합주에 필요한 악기를 알아봅시다.
탐 색 리듬악기의 연주요령을 익혀봅시다. 기 초 리듬합주 할 부분을 알아봅시다. 표 현 [제작의도] - 수업자가 필요한 내용을 마음대로 선택하여 활용할 수 있도록 각 단계별로 링크를 시켜 놓았다. [활용방법] 음악과의 8단계를 나타내고 있으며, 필요한 단계를 선택하여 수업에 활용할 수 있다. [유의점] 연주할 악기를 정하여 연습해 봅시다. 정 착 리듬합주를 하며 노래를 불러봅시다. 정 리 리듬악기를 자신감있게 연주할 수 있는가? 평 가

3 리듬악기 연주하며 노래를 불러봅시다. 겹리듬치며 ‘리듬악기 노래’ 부르기 모듈 도입 <제작의도>
여러 가지 리듬악기를 들고 겹리듬을 치면서 리듬악기 노래를 부릅니다. <실행방법> 1.모듈을 클릭하면 리듬악기 노래를 실행합니다. 모듈

4 공부할 문제를 알아봅시다. 안내 <제작 의도>
- 본시 학습활동을 제시하는 화면으로 아동들이 학습할 목표를 명확히 인식하고 수업에 임할 수 있도록 한다. <활용 방법> - 공부할 문제를 미리 제시하지 않고 아동들과 함께 공부할 문제를 인지시키며, 아동 스스로 찾아보게 하는 것도 좋은 방법이다. - 보이기를 클릭하면 학습목표를 볼 수 있고, 지우기를 클릭하면 내용을 지우고 자유로이 직접 입력하여 제시할 수도 있다.

5 리듬합주에 필요한 악기 리듬합주에 필요한 악기를 알아봅시다. 탐색 <제작의도>
- 리듬합주에 필요한 악기를 알아보는 탐색 단계입니다. <활용방법> - 애니메이션 효과를 주어 그림을 클릭할 때마다 악기가 나타납니다. - 각 악기를 살펴보고 악기의 특징을 이야기 한다. - 리듬악기를 살펴보고 악기를 이해하도록 합니다.

6 탬버린 트라이앵글 캐스터네츠 큰 북 작은북 리듬악기 연주요령을 익혀봅시다. 기초 클릭! 클릭! 클릭! 클릭! 클릭!
큰 북 <제작의도> - 리듬악기의 주법을 익히는 단계로 연주 요령을 동영상으로 볼 수 있다. 2 차시에서 배운 악기의 주법을 다시 한 번 더 살펴서 익힐 수 있다. <활용방법> 글자나 그림을 클릭하면 동영상으로 연주하는 방법, 자세 등의 요령을 스스로 익혀 따라함으로써 자연스럽게 리듬악기 요령을 습득하게 한다. 클릭! 작은북 클릭!

7 리듬악기 연주 할 부분을 알아봅시다. 표현 <제작의도>
겹리듬을 익히는 단계로 리듬악기를 연주할 부분을 알아보는 부분입니다. <활용방법> 겹리듬을 연주하며 자기가 맡은 파트를 자신있게 연주하도록 한다. 소리파일을 누르면 리듬악기 노래의 반주가 나온다.

8 모둠별로 연주할 악기 정하기 연주할 악기를 정하여 연습하여 봅시다. 첫째단, 둘째단의 악기 알아보기
정착 모둠별로 연주할 악기 정하기 첫째단, 둘째단의 악기 알아보기 - 큰북, 작은북, 트라이앵글, 탬버린 셋째단, 넷째단의 겹리듬악기 알아보기 - 두 모둠으로 나누어 연주할 악기 정하기 <제작의도> 정착단계 입니다. <활용방법> - 모둠별로 리듬악기를 정하여 연습하는 과정입니다. - 모둠을 바꾸어가며 연습을 하도록 합니다. - 그림이나 연주하기 글자를 누르면 연주할 수 있는 악보가 나타납니다. 연주하기

9 모둠별로 연주회 갖기 모둠별로 연주를 해 봅시다. 두 모둠으로 나누어 연주할 악기 정하기 역할을 바꾸어서 연주하기
정리 모둠별로 연주회 갖기 두 모둠으로 나누어 연주할 악기 정하기 역할을 바꾸어서 연주하기 리듬악기로 리듬합주하기 - 녹음해보기 <제작의도> 정리단계 입니다. <활용방법> - 모둠별로 연주회를 갖고 서로 역할을 바꾸어서 하도록 한다. 연주해보기를 클릭하면 모듈이 나타나 아동들이 노래를 부르며 연주할 수 있다. - 리듬합주 연주를 녹음하여 본다. <유의점> 연주하지 않는 모둠의 아동들은 노래를 부르거나 연주하는 아동의 잘된 점을 찾아보게 하여 칭찬해 준다. 연주해보기

10 연주할 수 있는가? 리듬악기를 알고 리듬감 살려 바르게 리듬 합주하는 모둠과 노래하는 모둠으로 나누어 연주할 수 있는가?
리듬악기를 자신감있게 연주할 수 있는가? 평가 리듬악기를 알고 리듬감 살려 바르게 연주할 수 있는가? 리듬 합주하는 모둠과 노래하는 모둠으로 나누어 연주할 수 있는가? <제작의도> 평가 단계입니다. <활용방법> 리듬 합주하는 모둠과 노래하는 모둠을 나누어 연주해본다. - 녹음한 것을 들어보고 서로 반성의 기회를 삼는다. 리듬악기를 서로 바꾸어서 연주해보고 자신있게 연주할 수 있는가를 아동들이 상호평가와 자기 평가를 하도록 한다.

11 ‘호두까기 인형’ 음악 감상하기 차시예고 차시 <제작의도> 차시예고 단계입니다. <활용방법>
그림과 함께 아동들에게 보여줌으로 다음 시간에 배울 내용에 대한 호기심을 자극한다.

12 교수-학습 계획 교 과 명 음 악 학년·학기 3학년 1학기 쪽수 p14-15 단 원 명 6. 리듬악기 노래 차 시 3/3
음 악 학년·학기 3학년 1학기 쪽수 p14-15 단 원 명 6. 리듬악기 노래 차 시 3/3 학습주제 리듬악기로 합주하기 학습목표 리듬악기를 이용하여 리듬합주를 할 수 있다. 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 리듬치며 노래부르기 [안내] 공부할 문제 알아보기 리듬악기를 이용하여 리듬합주하기 [탐색] 리듬합주에 필요한 악기 알아보기 [기초] 리듬 악기 주법 확인하기 리듬악기 연주 주법 익히기 [표현] 리듬연주 할 부분 확인하기 [정착] 모둠별로 연주할 악기 정하고 연습하기 두 모둠으로 나누어 연주할 악기 정하기 [정리] 모둠별로 연주해보기 연주해보고 서로 잘된 점 찾아 칭찬해주기 [평가] 리듬악기 연주를 자신있게 할 수 있는가? 정보안내 전체 발표하기 전체 교수-학습 계획안 입니다. 학습자료 악보, 리듬악기, 리듬카드, 악보와 노래자료 차시안내 호두까기 인형 감상하기 준비물 캐스터네츠,트라앵글 악보

13 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님
과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 이정숙 선생님

14 참고사이트 http://www.tgedu.net/student/cho_music/Home6.htm -(대구 에듀넷 음악공부방)
-(쥬니어 네이버) (깨비의 초등음악 감상나라)

15 수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 수업활동 [제작의도]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자 수업활동