철봉에서 내리기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(철봉운동)(4/4)

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1 철봉에서 내리기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(철봉운동)(4/4)
*수업계획을 클릭하면 13쪽의 학습과정안인 교수-학습계획 화면이 나온다. *수업활동을 클릭하면 다음 화면이 전개된다

2 차 례 도입 1. 철봉 운동에서 운동 기술을 확인하고 격려하여 봅시다. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아 봅시다. 학습활동
차 례 도입 1. 철봉 운동에서 운동 기술을 확인하고 격려하여 봅시다. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아 봅시다. 학습활동 3. 철봉에서 내리기를 해 봅시다. 정리 4. 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 각각 링크 되어 있다. 평가 5. 연속한 철봉 움직임이 부드럽고 안전하게 연결되었는가? 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

3 1. 철봉에서 자신 있게 할 수 있게 된 운동 기술을 확인하고 격려해 봅시다.
도입 자신 있게 할 수 있게 된 운동 발표하기 *동기 유발 화면으로 철봉에서 할 수 있는 여러 가지 운동 기술을 그림으로 제시 하였다. 동영상 크릭 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

4 2. 공부할 문제를 알아봅시다. 철봉에서 내리기 학습 문제 도입 활동1 정리 평가 * 본 수업의 학습 주제를 제시하였다.
차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

5 3. 철봉에서 내리기를 해 봅시다. 1. 철봉에서 흔들어 내리기 2. 다리 엇갈려 내리기 3. 다리 걸어 올라 앞으로 내리기
활동1 3. 다리 걸어 올라 앞으로 내리기 2. 다리 엇갈려 내리기 5. 오르기. 버티기, 흔들기, 내리기를 연속하기 1. 철봉에서 흔들어 내리기 4. 철봉에서 버티기를 한 뒤 앞으로 돌아내리기 철봉에서 내리기 활동 영역이 제시 되었고, 마우스를 클릭할 때 마다 활동할 내용이 나타난다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

6 낮은 철봉에 뛰어 오르기를 한 다음, 몸을 점차 세게 흔 들어 내린다.
철봉에서 흔들어 내리기 동영상크릭 동작순서 철봉에서 흔들어 내리기 활동을 그림으로 제시하고, 동영상으로도 볼 수 있다. 동작 순서를 제서 하였다. 낮은 철봉에 뛰어 오르기를 한 다음, 몸을 점차 세게 흔 들어 내린다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

7 낮은 철봉에 오르기를 한 다음, 다리를 엇걸어 철봉 위 로 빼어 내리기를 한다.
다리 엇걸어 내리기 동영상 크릭 동작순서 다리 엇걸어 내리기 그림과 동영상을 제시하였다. 동작 순서를 제시하였다. 낮은 철봉에 오르기를 한 다음, 다리를 엇걸어 철봉 위 로 빼어 내리기를 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

8 낮은 철봉에 다리를 걸어 올라 다리를 빼어 철봉에 걸터 앉은 뒤 앞으로 뛰어 내린다.
다리 걸어 올라 앞으로 내리기 동작순서 다리 걸어 올라 앞으로 내리기 장면을 그림로 제시 하였다. 마우스를 클릭하면 활동 방법이 나타난다. 낮은 철봉에 다리를 걸어 올라 다리를 빼어 철봉에 걸터 앉은 뒤 앞으로 뛰어 내린다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

9 낮은 철봉에 뛰어 올라 배 대고 버티다가 앞으로 돌아서 내린다.
철봉에서 버티기를 한 뒤 앞으로 돌아내리기 배 대고 돌기 흔들어 내리기 철봉에서 버티기를 한 뒤 앞으로 돌아내리기 활동의 그림과 동영상(배디고 돌기와 흔들어 내리기를 구분)을 제시한다. 마우스를 클릭하면 글상자에 활동 방법이 제시된다. 동작순서 낮은 철봉에 뛰어 올라 배 대고 버티다가 앞으로 돌아서 내린다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

10 다양한 방법으로 철봉 움직임을 연결하여 연속으로 해 본다.
오르기, 버티기, 흔들기, 내리기를 연속하기 동영상 크릭 오르기, 버티기, 흔들기, 내리기를 연속으로 하는 그림을 제시하였다. 인터넷으로도 활동 장면을 볼 수 있다. 동작순서 다양한 방법으로 철봉 움직임을 연결하여 연속으로 해 본다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

11 4. 정리하기 정리 활동 느낌과 주의 할 점을 적어보기 *앞 화면을 통해 활동한 내용을 정리하기 위한 화면으로 정리할 내용을 제시했다. *활동 후 느낌과 주의 할 점을 적어 본다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

12 연속한 철봉 움직임이 부드럽고 안전하게 연결되었는가?
5. 형성평가 평가 연속한 철봉 움직임이 부드럽고 안전하게 연결되었는가? 안전에 유의하면서 철봉 운동을 하였나요? 턱걸이는 몇 개나 할 수 있었나요? 얼마나 오래 매달릴 수 있었나요? 여러 가지 움직임을 연결하여 하여봅시다. 단원 정리하기 초 회 *본 차시의 형성 평가를 위한 화면으로 평가 내용을 제시하였다. 차례 도입 학습문제 활동1 정리 평가

13 교수-학습 계획 수업과정안 교 과 명 체 육 학년·학기 6학년 1학기 쪽수 P 13~14 단 원 명
체 육 학년·학기 6학년 1학기 쪽수 P 13~14 단 원 명 1. 체조활동> 2) 기게 체조(철봉 운동) 차 시 4 / 4 학습주제 철봉에서 내리기 학습목표 자신감을 가지고 활동에 참여하는 태도를 가지고, 여러 가지 방법으로 내리기를 할 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 철봉 운동에서 자신 있게 할 수 있게 된 운동 기술 확인하고 격려하기 [전개] 2. 철봉에서 흔들어 내리기 3. 다리 엇걸어 내리기 4. 다리 걸어 올라 앞으로 내리기 5. 철봉에서 버티기를 한 뒤 앞으로 돌아내리기 [정리 및 평가] 6. 학습 한 활동 확인하기 7. 연속한 철봉 움직임이 부드럽고 안전하게 연결되었는가? 정보제시 대집단 개별 *처음을 클릭하면 맨 앞의 화면으로 돌아갑니다 개별 학습자료 멀티미디어 , 수집한 사진 자료 차시안내 뜀틀 운동 준비물 체육복

14 ICT 강원도교육청 지정 시범학교 학 교 명 : 초당초등학교 교 장 : 김 진 목 교 감 : 박 상 남
Information Communication Technology 강원도교육청 지정 시범학교 학 교 명 : 초당초등학교 교 장 : 김 진 목 지정과목 사회과 교 감 : 박 상 남 5, 6학년 전차시 체육과 5, 6학년 전차시 제 작 자 : 박 영 자 강원도 강릉시 초당동 산 16번지 TEL : 교무실 (033) 행정실 (033)