인터넷으로 하나가 된 지구촌(1) 사회 6학년 2학기 2. 함께 살아가는 세계>2)지구촌 속의 우리나라>9/15

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1 인터넷으로 하나가 된 지구촌(1) 사회 6학년 2학기 2. 함께 살아가는 세계>2)지구촌 속의 우리나라>9/15
첫화면

2 생각해 봅시다. 유럽의 3대 박물관 무료 여행권 여행날짜:언제든지 여행기간: 2~3시간이면 충분 여행비용: 전액무료
차례 도입 유럽의 3대 박물관 무료 여행권 여행날짜:언제든지 여행기간: 2~3시간이면 충분 여행비용: 전액무료 위와 같은 무료여행권으로 박물관을 갈 수 있는 방법은 무엇일까요?

3 공부할 문제를 알아봅시다. 문제 학습문제

4 차 례 차례 도입 생각해 봅시다. 문제 지구촌이라고 말하는 이유와 지구촌의 현상에 대해 알아봅시다. 활동 1
지구촌의 현상을 파악하여 봅시다 활동 2 지구촌이라고 하는 까닭을 알아 봅시다. 활동 3 지구촌을 가능하게 한 원인을 알아 봅시다. 정리 학습 내용을 정리해 봅시다. 평가 학습 내용을 평가 해 봅시다. 심화 내티켓에 대해 알아봅시다. 보충 통신 위성에 대해 알아봅시다. 차시예고 교통, 통신,과학 기술의 발달이 지구촌 생활에 미친 영향 알기 차례 대기

5 지구촌의 현상을 파악하여 봅시다. 활동1 생활 속에서 지구가 좁아졌다고 느낄 때는 언제인가? 또 어떤 일이 일어나고있나요 ?
아침은 서울에서 오후엔 도쿄에서 근무한다. 인터넷으로 각국의 정보 및 소식을 주고 받는다. 세계로 방영되는 월드컵 생중계를 시청한다. 한 나라의 일이 이웃나라에도 영향을 미친다. 또 어떤 일이 일어나고있나요 ?

6 지구촌 세계가 하나의 마을처럼 지냄 지구촌 이라고 하는 까닭을 알아 봅시다. 지구촌이라고 말하는 이유는 무엇일까요 ?
활동2 지구촌이라고 말하는 이유는 무엇일까요 ? 편리한 교통 통신의 발달 과학의 발달 세계가 하나의 마을처럼 지냄 가깝게 지냄 도우며 살아감 지구촌

7 교통 수단의 발달 통신 수단의 발달 지구촌을 가능하게 한 원인을 알아 봅시다. 무엇이 ‘지구촌’을 가능하게 만들었을까 ?
활동3 무엇이 ‘지구촌’을 가능하게 만들었을까 ? 교통 수단의 발달 통신 수단의 발달

8 학습 내용을 정리 해 봅시다. 정리 지구촌 현상 지구촌의 의미 : 세계 여러 나라도 한 마을처럼 서로 잘 알고 도우며 살아야 한다는 뜻 지구촌의 모습 -교통의 발달로 세계 어느 곳이라도 하루면 거의 다 갈 수 있다. -통신의 발달로 세계 여러 나라에서 벌어지는 각종 사건과 스포츠를 동시에 볼 수 있다. -과학기술의 발달로 세계 여러 나라의 물건을 인터넷으로 주문하여 살 수 있다.

9 지구촌 사회를 가능하게 만든 가장 중요한 원인은( )과( )의 발달이다.
학습 내용을 평가해 봅시다. 평가 1 지구촌 사회를 가능하게 만든 가장 중요한 원인은( )과( )의 발달이다. 확인

10 네티켓에 대해 알아봅시다. 네티켓 사이버 공간에서 지켜야 할 기본적인 예절 상대방도 인간이므로 존중해야 된다.
심화 네티켓 사이버 공간에서 지켜야 할 기본적인 예절 상대방도 인간이므로 존중해야 된다. 전문적인 지식을 공유 한다. 절제된 감정으로 대한다. 다른 사람의 사생활을 존중한다.

11 통신위성 보충 지구상공의 일정한 괘도에서 지구주위를 회전하며,한 지상으로부터 받은 전파를
다른 지역의 지상으로 보내는 역할을 함 통신위성

12 차시예고 차시주제 교통 통신과 과학기술의 발달이 지구촌의 생활에 미치는 영향에 대하여 알아보자 준 비 물 교통 통신과 과학기술의 발달에 관한 자료 변화 알아오기 과 제 교통 통신 과학기술의 발달과 지구촌 생활의 변화 알아오기

13 수업을 마칩니다 [유의사항]

14 대기화면

15 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자

16 참고사이트 1 2 3 http://www.thebritishmuseum.ac.uk/ 대영박물관
루브르박물관 3 바티칸 박물관

17 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 허 혁 제작자 연락처 061-722-5743 학교명 순천왕조초등학교 교 장 신경우
2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 제작자 허 혁 제작자 연락처 학교명 순천왕조초등학교 교 장 신경우 교 감 박영민 도움주신 분 김병조

18 여행을 떠나 봅시다. 차례 유럽박물관 루브르박물관 (프랑스) 대영박물관 (영국) 바티칸박물관 (바티칸시국)

19 지구촌여행

20 여행을 떠나 봅시다. 루브르박물관 (프랑스) 대영박물관 (영국) 바티칸박물관 (바티칸시국)
차례 루브르박물관 루브르박물관 (프랑스) 대영박물관 (영국) 바티칸박물관 (바티칸시국) 프랑스 파리에 있는 루브르 궁전을 건물로 사용 세계 최대 규모의 미술관임

21 이집트, 인도, 로마 그리스, 등 각국을 대표하는 작품들을 전시함.
여행을 떠나 봅시다. 차례 대영박물관 루브르박물관 (프랑스) 대영박물관 (영국) 바티칸박물관 (바티칸시국) 세계 각국의 유물을 모아놓음. 이집트, 인도, 로마 그리스, 등 각국을 대표하는 작품들을 전시함.

22 여행을 떠나 봅시다. 루브르박물관 (프랑스) 대영박물관 (영국) 바티칸박물관 (바티칸시국) 바티칸 교황국에 있는 박물관.
차례 바티칸박물관 루브르박물관 (프랑스) 대영박물관 (영국) 바티칸박물관 (바티칸시국) 바티칸 교황국에 있는 박물관. 역대 교황들이 수집한 미술품, 자료 등이 전시됨.

23 교통 수단의 발달 통신 수단의 발달 지구촌을 가능하게 한 원인을 알아 봅시다. 무엇이 ‘지구촌’을 가능하게 만들었을까 ?
교통의 발달로 세계 여러 나라를 쉽게 갈 수 있게 됨

24 교통 수단의 발달 통신 수단의 발달 지구촌을 가능하게 한 원인을 알아 봅시다. 무엇이 ‘지구촌’을 가능하게 만들었을까 ?
통신의 발달로 세계 여러 나라의 일을 실시간에 접할 수 있게 됨(인공위성, 인터넷, 이동전화, 화상전화 등)

25 지구촌 사회를 가능하게 만든 가장 중요한 원인은 ( 교통 ) 과 ( 통신 ) 의 발달이다.
학습 내용을 평가해 봅시다. 정답 1 지구촌 사회를 가능하게 만든 가장 중요한 원인은 ( 교통 ) 과 ( 통신 ) 의 발달이다.