기술가정 2학년 1학기 2.재료의 이용>1) 목재,플라스틱,금속재료의 특성>11/15제품의 구상

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1 기술가정 2학년 1학기 2.재료의 이용>1) 목재,플라스틱,금속재료의 특성>11/15제품의 구상 제품의 구상은 어떻게 할까?

2 학 습 안 내 도 입 제품의 구상과 발명은 어떻게 다른지 생각해 봅시다. 학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 탐 구1
학 습 안 내 도 입 제품의 구상과 발명은 어떻게 다른지 생각해 봅시다. 학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 탐 구1 제품을 제작할 때 고려할 사항을 알아봅시다. 탐 구2 제품의 구상은 어떻게 할까 조사해 봅시다. 탐 구3 간단한 물건을 하나 구상해 봅시다. 탐 구4 구상한 물건을 스케치해 봅시다. 탐 구5 구상한 물건의 구상도를 그려 봅시다. 정 리 학습한 내용을 정리합시다. 평 가 형성 평가 문항을 풀어 봅시다. 예 고 다음 수업시간 내용을 알아봅시다. 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

3 제품을 만들기 전에 만들 제품의 모양과 크기, 구조, 재료 등을 생각해 보는 과정 제품의 구상?
도 입 제품의 구상과 발명은 어떻게 다른지 생각해 봅시다. 제품을 만들기 전에 만들 제품의 모양과 크기, 구조, 재료 등을 생각해 보는 과정 제품의 구상? 제품의 발명? 전에 없던 물건을 새로 만들어 내거나 또는 새로운 방법을 고안해 내는 것 제품의 구상과 발명의 차이점은 ? 발명은 창의성이 있는 제품을 만들어내는 것 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

4 1. 간단한 제품을 구상하는 방법을 알 수 있다. 학습목표 학습할 내용을 알아봅시다. 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3
학습목표 학습할 내용을 알아봅시다. 1. 간단한 제품을 구상하는 방법을 알 수 있다. 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

5 기능성 심미성 경제성 독창성 탐구 1 제품을 제작할 때 고려할 사항을 알아봅시다. 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3
탐구 1 제품을 제작할 때 고려할 사항을 알아봅시다. 기능성 심미성 경제성 독창성 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

6 제품의 용도와 목적 분석 스케치하기 구상도, 제작도 그리기 재료,공구의 준비 제품만들기
탐구 제품의 구상은 어떻게 할까 조사해 봅시다. 제품의 용도와 목적 분석 스케치하기 구상도, 제작도 그리기 재료,공구의 준비 제품만들기 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

7 CD꽂이 컵 탐구 3 간단한 물건을 하나 구상해 봅시다. 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가
탐구 3 간단한 물건을 하나 구상해 봅시다. CD꽂이 컵 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

8 스케치도 : 제품을 여러 가지 형태로 구상하여 보고, 구상된 제품 하나하나를 그 제품의 특징이 잘 나타날 수 있도록 그린 그림
탐구 4 구상한 물건을 스케치해 봅시다. 스케치도 : 제품을 여러 가지 형태로 구상하여 보고, 구상된 제품 하나하나를 그 제품의 특징이 잘 나타날 수 있도록 그린 그림 준비물 : 제도 용지, 스케치용 연필(B 연필) 스케치 방법 : 연필을 사용하여 자연스러운 손동작으로 스케치하되, 처음에는 희미하게 그리다가 점차 진한 선으로 완성해 나감. 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

9 구상도 : 구상된 제품이 완성되었을 때의 모양을 생각하면서 대략적인 치수로 모양을 나타낸 것
탐구 5 구상한 물건의 구상도를 그려 봅시다. 구상도 : 구상된 제품이 완성되었을 때의 모양을 생각하면서 대략적인 치수로 모양을 나타낸 것 구상도 그리는 방법 ① 스케치한 그림 중에서 선택 ② 제품 전체의 크기를 결정 ③ 치수나 세부 구조를 생각함. ④ 등각 투상도나 사투상도 그림 ⑤ 수정 및 보완 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

10 ③ 구상도 및 제작도 그리기(등각투상도, 사투상도) ④ 재료 및 공구 준비하기 ⑤ 제품 만들기
정리 학습한 내용을 정리합시다. 구상할 때 고려해야 할 사항: 제품의 기능, 재료와 경제성, 구조, 미와 창조성 작품의 제작과정 ① 제품의 용도와 목적 분석 ② 스케치하기 ③ 구상도 및 제작도 그리기(등각투상도, 사투상도) ④ 재료 및 공구 준비하기 ⑤ 제품 만들기 스케치도 : 제품을 여러 가지 형태로 구상하여 보고, 구상된 제품 하나하나를 그 제품의 특징이 잘 나타날 수 있도록 그린 그림 구상된 제품이 완성되었을 때의 모양을 생각하면서 대략적인 치수로 모양을 나타낸 것 구상도 : 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

11 평가 형성평가 문항을 풀어 봅시다. 다음 보기의 제품의 설계 요소로 옳은 것은 ? 사람들은 새로운 제품에 관심을 보이고, 그 제품에 대해서는 얼마동안 만족을 한다. 따라서, 새로운 아이디어에 의해 독창적인 제품이 되도록 설계하여야 한다. ① 재료 ② 심미성 ③ 창의성 ④ 구조 ⑤ 경제성 (정답) ③ 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

12 (정답) (가)→(나)→(다)→(라)→(마)
평가 형성평가 문항을 풀어 봅시다. 제품의 구상 단계를 바르게 나열하라. (가) 제품의 용도와 목적을 분석한다. (나) 구상한 내용을 구체화한다. (다) 구상도와 제작도를 그린다. (라) 제품을 만들기 위한 준비를 한다. (마) 제품을 만든다. (정답) (가)→(나)→(다)→(라)→(마) 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

13 여러 가지 가공용공구를 사용했던 경험을 말해 봅시다.
차시예고 다음 수업시간에 공부할 내용을 알아봅시다. 여러 가지 가공용공구를 사용했던 경험을 말해 봅시다. 학습안내 도입 학습목표 탐구1 탐구 2 탐구 3 탐구 4 탐구 5 정리 평가 예고

14 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자

15 참 고 자 료 권영출선생님 홈페이지(제도의 기초)
참 고 자 료 권영출선생님 홈페이지(제도의 기초) 링크) 경기도 공업기술교과연구회(운동물체의 구상과 설계) 링크)

16 참 고 사 이 트 스케치도 및 구상도 그리기 링크) 목제품 만들기 순서 예)

17 과정안 제작학교 및 제작자 학교명 : 대 천 중 학 교 제작자 : 박 정 옥 학교장 : 구 자 성 교 감 : 박 진 규
2003학년도 교육부 연구학교 과정안 제작학교 및 제작자 학교명 : 대 천 중 학 교 제작자 : 박 정 옥 학교장 : 구 자 성 교 감 : 박 진 규 연락처 : (학교 교무실) 도움주신분 : 이은미, 강용중, 한순주, 김은경