[SKY를 뛰어넘어라!] 2015 대입성공 입시전략 이투스청솔 교육평가연구소 이종서 소장.

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1 [SKY를 뛰어넘어라!] 2015 대입성공 입시전략 이투스청솔 교육평가연구소 이종서 소장

2 대학입시 흐름의 이해와 해석

3 1. 대학 입시 패러다임의 변화 1946년 ~ 1961년 대학별 선발고사 1961년 ~ 1980년 대학입학자격고시
[Source: 서울대학교(2006), 학술논문지] 1946년 ~ 1961년 대학별 선발고사 1961년 ~ 1980년 대학입학자격고시 대학입학예비고사 1980년 ~ 1994년 대입 본고사 폐지 대학입학학력고사 1994년 ~ 현재 대학수학능력시험 선발방식의 다양화 배경: 시대 상황 및 나라사정을 고려하여 보다 많은 학생에게 교육의 기회를 주기 위해 입학 지원자격 확대 및 쉬운 난이도의 선발고사 실시 1. 대학입학자격고시 배경: 부정입학/무능력자의 대학 입학 방지, 적격자 선발로 대학의 질적 향상 도모 2. 대학입학예비고사 배경: 소극적 개혁법의 실패로 대학 교육 정상화를 위한 근본적 해결책 마련 1. 대입 본고사 폐지 배경: 본고사 주관식 비중, 난이도가 높아 과외가 성행하는 문제 해결하고자 대학자율화 전개 2. 대학입학학력고사 배경: 예비고사는 자격고사로 출발했으나 입시 전형에 활용됨으로써 본래 취지 변질 1. 대학수학능력시험 배경: 학력고사의 고등정신 함양 저해, 단순 암기교육 조장으로 비판 2. 선발방식 다양화 배경: 학력보다 능력이 주가 되는 사회 구현과 대학 학생선발 권한 존중 대학입학자격고시 (필수, 선택) 1차:대학적성검사 종합학력고사(대학내영역별) 체능검사 면접시험 2차: 필수과목고사,논문시험,면접 고교내신 수학능력시험 논술고사 대학별고사 실기, 면접 생활기록부 선 시험 – 후 지원 예비고사 성적 50% 이상 반영 고교내신 20% 이상 반영 면접(점수화 하지 않음) 필기시험 (필수, 선택과목) 신체검사 이력서 종전학업성적 구두시험성적 성행(性行) 전형자료 다양화 학교생활기록부(종합), 대학별고사 (논술, 실기), 대학수학능력시험, 면접 활성화 특별/입사관전형 활성화 특기, 수상, 지역 등 정시모집, 수시모집 이원화 선 지원 – 후 시험 학력고사 (각 대학 자율성 보장) : 별도 논술평가 미실시 학력평가 단답형 주관식 30%포함 면접고사 성적 반영 대학입학예비고사(전과목, 선택형필기고사): 예비고자 합격자에게만 입학 지원 자격부여 후 대학별 본고사 실시

4 2. 사회가 원하는 인재상의 변화 시대별 인재의 특징 및 유형 시대 인재의 특징 인재 유형 농경사회
[Source: 다니엘 핑크(2008), ‘새로운 미래가 온다’] 시대별 인재의 특징 및 유형 시대 인재의 특징 인재 유형 농경사회 근면성실하고 강인한 체력 소유 머리나이(首總角): 가장 무거운 돌을 들어 올린 장정에게 일반 인부의 두 배 품삯을 쳐줌 산업사회 정해진 시스템 하에서 매뉴얼 대로 정확히 반복 포드맨(Fordman): 자동차회사 포드(Ford)의 노동자들은 일관된 작업을 통한 노동생산성 증대로 당시로는 파격적인 임금을 받음 정보사회 빠르게 지식을 획득하고 분야별 전문성을 효과적으로 발휘 스페셜리스트(Specialist): 한 분야의 전문적 지식과 능력을 소유한 사람으로 의사, 변호사 등이 대표적

5 3. 기업이 원하는 인재상의 변화 순 응 형 자기 주도형 산업화 정부주도의 경제 발전 기업 중심의 기업 인수합병 및 글로벌화
1980년대 1990년대 2000년대 인재 유형 순 응 형 자기 주도형 사회적 배경 산업화 정부주도의 경제 발전 기업 중심의 기업 인수합병 및 글로벌화 선호하는 인재 역량 책임감, 협조성, 성실성 적극성, 진취성 도전의식, 창의성 [Source: 이신철(2010), ‘한국 대기업 인재상의 변화’]

6 4. 기업 채용 패러다임의 변화 채용 패러다임의 변화 1970~1980년대 1980~1990년대 1990년대 중반 이후 구분
과거 현재 채용 방법의 변화 대규모 정기 공개채용 소규모 수시 상시채용 선발 방식의 변화 신입사원 채용 위주 학연, 지연 및 정형화된 지식 위주 선발 경력사원 채용 비중 확대 지식을 비롯한 인성·적성에 적합한 인재 선발 채용 절차의 변화 1970~1980년대 1980~1990년대 1990년대 중반 이후 서류전형 필기시험 영어 인/적성검사 면접 신체검사 ※ 음영 진하기에 따라 채용 절차의 중요도 변화를 나타냄

7 5. 대학 입시 평가기준의 변화 시험 유형 학력고사 수학능력시험 시대변화 정부·기업주도의 고속 경제성장 글로벌화(개방화)
1980년대 1990년대 2000년대 시험 유형 학력고사 수학능력시험 시대변화 정부·기업주도의 고속 경제성장 글로벌화(개방화) 인재상 수동성+모범성 능동성+다양성 평가항목 암기력, 집중력, 성실성 사고력, 분석력, 논리력, 비판력

8 6. 재학생 VS 재수생의 학습 차이

9 3월 학평의 의미와 활용

10 겨울방학 목표가 무엇이었는지 정확하게 판단하고
1. 3월 학력평가의 의미 1 자신의 전국적 위치를 대략 판가름하는 기준 2 겨울방학 목표가 무엇이었는지 정확하게 판단하고 자신의 위치 파악하기 3 자신의 목표치를 현실화하려는 노력이 필요 4 향후 입시 전략을 세워내는 출발선

11 2. 3월 학력평가 분석 (국어) 구분 2014 수능 (국어A형) 3월 학평 2014 수능 (국어B형) (국어B형) 표준
원점수 [만점] 132 100 128 131 135 1등급 96 126 97 127 129 93 2등급 123 91 122 92 124 88 3등급 116 84 117 87 118 81 4등급 108 76 109 78 79 107 70 5등급 65 99 66 98 68 59

12 2. 3월 학력평가 분석 (수학) 구분 2014 수능 (수학A형) 3월 학평 2014 수능 (수학B형) (수학B형) 표준
원점수 [만점] 143 100 173 138 153 1등급 137 92 72 132 140 86 2등급 130 83 126 55 125 84 128 73 3등급 120 70 111 41 117 74 115 59 4등급 103 48 31 107 62 102 45 5등급 89 30 91 22 95 47 35

13 2. 3월 학력평가 분석 (영어) 구분 2014 수능 (영어A형) (영어B형) 3월 학평 표준 원점수 [만점] 133 100
136 141 1등급 129 95 93 94 2등급 124 89 88 128 85 3등급 118 83 117 81 116 72 4등급 108 71 105 59 5등급 57 97 62 45

14 학습관리와 입시전략의 중요성

15 1. 객관적인 자기 위치를 파악하라!

16 1. 객관적인 자기 위치를 파악하라! ∨ 100 – 하위누적 = 상위누적 ∨ 과학탐구 응시자 : 235,946명
백분위 인원수 수 + 영 96.50 199,917 국 + 수 + 영 92.37 199,220 수 + 영 + 과 94.32 197,444 국 + 수 + 영 + 과 95.74 196,776 과학탐구(2) 과목 88.58 202,186 산출방법 영역 하위누적 응시인원 ∨ 100 – 하위누적 = 상위누적 ∨ 과학탐구 응시자 : 235,946명 ∨ ABB 선택 응시자 : 150,903명

17 무계획, 무비판적 학습의 결과! 2. 모의고사 때마다 흔들리지 마라! 6월 9월 수능 수학/과탐2 집중 과탐2/ 영어 집중
국어A 수학B 영어B 과탐1 과탐2 89 94 92 77 2 4 수학/과탐2 집중 9월 국어A 수학B 영어B 과탐1 과탐2 85 96 92 94 89 3 1 2 과탐2/ 영어 집중 수능 국어A 수학B 영어B 과탐1 과탐2 76 90 89 94 87 4 2 3 무계획, 무비판적 학습의 결과!

18 겸손하지 못함 = 객관성 결여! 3. 마지막까지 집중하라! 6월 9월 수능 수학/탐구 집중 연대논술 마음은 이미 연대생 국어B
수학A 영어B 사탐1 사탐2 97 92 96 83 79 1 2 3 수학/탐구 집중 9월 국어B 수학A 영어B 사탐1 사탐2 95 89 91 2 연대논술 마음은 이미 연대생 수능 국어B 수학A 영어B 사탐1 사탐2 92 93 88 91 2 3 겸손하지 못함 = 객관성 결여!

19 4. 2015 성공 전략 2015 입시 성공 • 전략과목과 균형감 • 9월 이후 • 대학별고사 • 멘탈 극복 • 겸손한 자세
• 분석적·비판적 학습 • 수용적 태도 다양한 전형 요소 대학별 환산 점수 수능 점수 예측 가채점 분석

20 2015 대입 전형 주요 특징

21 1. 수시는 학생부‧논술, 정시는 수능 위주로 간소화
구분 전형유형 2015학년도 2014학년도 수시 학생부(교과) 145,576명(38.4%) 116,110명(30.6%) 학생부(종합) 59,284명(15.6%) 46,932명(12.4%) 논술 위주 15,107명(4.0%) 17,737명(4.8%) 실기 위주 17,359명(4.6%) 9,551명(2.5%) 기타 6,007명(1.6%) 60,890명(16.0%) 소계 243,333명(64.2%) 251,220명(66.2%) 정시 수능 위주 118,905명(31.4%) 91,530명(24.1%) 14,793명(3.9%) 17,770명(4.7%) 569명(0.2%) 3,226명(0.9%) 1,335명(0.4%) 2,256명(0.6%) 172명(0.0%) 13,512명(3.6%) 135,774명(35.8%) 128,294명(33.8%)

22 2. 정시 선발 인원의 소폭 상승(?) [2015학년도 수시/정시 선발 비율] 구 분 수시모집 정시모집 계(명) 인원(명) 비율(%) 2015 243,333 64.2 135,774 35.8 379,107 2014 251,220 66.2 128,294 33.8 379,514

23 2. 정시 선발 인원의 소폭 상승(?) 대학 년도 수시모집 정시모집 서울대 2015 2,528 76.2% 789 23.8%
2014 2,572 82.3% 552 17.7% 연세대 2,685 72.8% 1,005 27.2% 2,387 70.0% 1,021 30.0% 고려대 2,757 72.6% 1,042 27.4% 2,706 72.2% 27.8% 성균관대 2,813 75.7% 903 24.3% 2,709 77.1% 803 22.9% 서강대 1,100 61.7% 682 38.3% 1,211 73.9% 427 26.1% 한양대 2,319 995 1,955 69.6% 855 30.4%

24 3. 학생부(교과) 위주 선발 비율 증가 [수시 및 정시모집 학생부 위주 선발 비율 변화] 수시 학생부(교과)
구분 전형유형 2015학년도 2014학년도 수시 학생부(교과) 145,576명(38.4%) 116,110명(30.6%) 학생부(종합) 59,284명(15.6%) 46,932명(12.4%) 정시 569명(0.2%) 3,226명(0.9%) 1,335명(0.4%) 2,256명(0.6%) 합계 206,764명(54.6%) 168,524명(44.5%)

25 3. 학생부(교과) 위주 선발 비율 증가 [2015 수시 주요 대학 학생부 위주(교과)전형 반영 방식 변화]
대학명 2014학년도 2015학년도 전형명 인원 전형방법 서강대 학교생활 우수자 [입] 131 [1단계] 학생부 75 서류 25 (2~5배수) [2단계] 1단계 80 면접 20 학생부 교과 202 학생부 75 비교과 및 서류 25 [인문] 국B, 수A, 영B, 탐 중 3개 등급합 6 [자연] 국A, 수B, 영B, 과 중 2개 등급합 4 (단, 수B, 과탐 중 1개 이상 반드시 2등급) [인문] 국B, 수A, 영, 탐 중 3개 2등급 [자연] 국A, 수B, 영, 과 중 2개 2등급 (단, 수B, 과 중 1개 반드시 2등급) 연세대 없음 257 [1단계] 학생부 100 (3배수) [2단계] 1단계 70 학생부 30 [인문] 국B, 수A, 영, 탐 중 2개 등급합 4 [자연] 국A, 수B, 영, 과 중 2개 등급합 5 (단, 수B 또는 과탐 중 1개 2등급) (의/치) 국A, 수B, 영, 과 중 3개 1등급

26 4. 논술 선발 인원의 축소 수시 29개교 17,489명 28개교 17,534명 정시 0개교 0명 1개교 203명 합계
[논술고사 실시 대학 수 변화( 학년도 비교)] 구분 2015학년도 2014학년도 대학 수 모집인원 수시 29개교 17,489명 28개교 17,534명 정시 0개교 0명 1개교 203명 합계 17,737명

27 4. 논술 선발 인원의 축소 건국대 수시 KU논술우수자 550 60 40 경희대 논술우수자 1,040 70 30 고려대
[2015학년도 논술 실시 주요대학] 대학명 2015학년도 모집시기 전형명 모집인원 논술 학생부 건국대 수시 KU논술우수자 550 60 40 경희대 논술우수자 1,040 70 30 고려대 일반전형 1,227 45 55 서강대 논술전형 468 서울시립대 201 100 - 성균관대 논술우수 1,171 연세대 738 중앙대 975 한국외대 511 한양대 585 50

28 5. 적성평가 실시 대학의 축소 수시 13개교 5,850명 30개교 19,420명 정시 0개교 0명 합계
[적성평가 실시 대학 수 및 모집인원 변화] 구분 2015학년도 2014학년도 대학 수 모집인원 수시 13개교 5,850명 30개교 19,420명 정시 0개교 0명 합계

29 6. 분할 모집 폐지에 따른 군별 이동의 변화 서울대 570 789 나군 -> 가군 이동 연세대 1,089 1,005
대학명 2014학년도 정시모집 2015학년도 정시모집 2015학년도 주요 변화 가군 나군 다군 전체 서울대 570 789 나군 -> 가군 이동 연세대 1,089 1,005 가군 -> 나군 이동 고려대 1,176 1,106 서강대 568 682 성대 480 333 813 390 513 903 중심 가군 -> 나군 한양대 588 376 964 272 723 995 이대 1,282 1,411 모집군 변화 없음 중앙대 174 435 118 727 517 485 65 1,067 중심 나군 -> 가군 경희대 701 1,272 330 2,303 1,097 1,141 2,238 다군 폐지

30 7. 우선선발 금지에 따른 수시 최저학력의 변화 [2015 주요대학 수시 논술전형 수능 최저학력기준 변화(인문)] 대학명 유형
2014학년도 2015학년도 고려대 우선 국B, 수A, 영B 등급합 4 [인문] 국B, 수A, 영, 사 또는 국A, 수B, 영, 과 중 3개 2등급 [경영/정경/자전] 국B, 수A, 영 또는 국A, 수B, 영 등급합 5 일반 국B, 수A, 영B, 사 2개 2등급 성균 관대 [인문/사범(교육학)/전공예약(사회학)] 국B, 수A, 영B, 탐(1) 중 3개 등급합 4 또는 수A, 영B 백분위합 190 국, 수, 영, 탐(1) 중 3개 등급합 6 (단, 국어, 수학 중 1개 영역 반드시 B형 포함) 국B, 수A, 영B, 탐(1) 중 3개 등급합 6 연세대 국B, 수A, 영, 탐(1) 중 4개 영역 등급합 6 국B, 수A, 영B, 탐 중 3개 영역 등급합 6 한양대 [인문] 국B,수A,영B,사 중 3개 등급합 5 없음 [인문] 국B, 수A, 영B, 사 중 2개 2등급

31 7. 우선선발 금지에 따른 수시 최저학력의 변화 [2015 주요대학 수시 논술전형 수능 최저학력기준 변화(자연)] 고려대 우선
대학명 유형 2014학년도 2015학년도 고려대 우선 수B 1, 영B 1등급 또는 과 2개 등급합 3 국A, 수B, 영, 과 중 2개 2등급 [의과] 국A, 수B, 영 등급합 4 일반 국A, 수B, 영B, 과 중 2개 영역 2등급 성균 관대 [자연과학/공학] 수B, 과(1) 등급합 3 또는 수B, 영B 백분위합 190 국A, 수B, 영, 과1, 과2 총 5개 영역(과목) 중 3개 영역(과목) 등급합 6 [반도체/소프트] 수B, 과(1) 등급합 3 [의예] 국A, 수B, 영, 과 중 3개 1등급 국A, 수B, 영B, 과(1) 중 3개 등급합 7 연세대 수B 1등급, 과탐 2과목 등급합 3 국A, 수B, 영, 과(1) 중 4개 등급합 7 (수B, 과(1) 등급합 4) [의/치] 국A, 수B, 영, 과 중 3개 1등급 국A, 수B, 영B, 과 중 2개 등급합 4 (단, 수B 및 과탐 중 1개 2등급) 한양대 수B 1등급 또는 국A, 수B, 영B, 과 중 3개 등급합 5 없음 (단, 수B 또는 과탐 반드시 포함)

32 8. 우선선발 금지에 따른 정시 영역별 반영 비율 변화
[2015 정시 수능영역별 반영비율의 변화 – 인문계] 대학명 2014학년도 2015학년도 군 전형요소(%) 국어 수학 영어 탐구 서울대 나 1단계: 수 100 (2배수) 25 30 20 가 수능 100 2단계: 수 60+논 30+학 10 1단계: 수능 100 (2배수) 경영 경영 30 경영 25 경영 20 2단계:수 60+면 30+학 10 연세대 우선: 수능 100 28.6 14.2 수90+학10 일반:수능 50+학 50 고려대 우선: 수 100 한양대 인문 40 10 일반:수능 70+학 30 상경

33 8. 우선선발 금지에 따른 정시 영역별 반영 비율 변화
[2015 정시 수능영역별 반영비율의 변화 – 자연계] 대학명 2014학년도 2015학년도 군 전형요소(%) 국어 수학 영어 탐구 서울대 나 1단계: 수100 (2배수) 25 30 20 가 수능 100 2단계:수60 +면접30+학 10 성균 관대 우선: 수능 100 50 일반:수능 70+학 30 한양대 10 40 수능90+학10

34 9. 입학사정관 전형의 학생부 종합전형으로 통합 [주요 대학 2015학년도 수시 학생부 종합 전형] 연세대 입학사정관 600
대학명 2014학년도 2015학년도 전형명 인원 단계 서류 논술/면접 논/면 연세대 입학사정관 600 1단계 100 학생부종합(학교활동우수자) 380 2단계 면접 100 70 30 고려대 OKU미래인재 120 융합형인재 280 50 창의성평가20 면접30 학교장추천 630 한양대 미래인재 155 학생부 종합 850 일괄 합산 학생부 100 학업우수자 (의예과 제외) 310 브레인 한양 254

35 2015 대입 전망과 쟁점

36 1. 재수생은 늘어날 것인가? [연도별 재학생과 재수생 응시 비율] 대학 입학년도 해당년 출생 학생수 재학생 재수생
검정고시 등 총원(수능) 2012학년도 715,826 526,418 (75.9%) 151,887 (21.9%) 15,326 (2.2%) 693,631명 2013학년도 721,185 510,972 (76.4%) 142,561 (21.3%) 14,989 (2.3%) 668,522명 2014학년도 715,020 509,085 (78.2%) 127,635 (19.6%) 14,032 650,752명 2015학년도 691,226 -

37 첫째, 쉬운 수능? 2. 2015 수능, 어떻게 출제될 것인가? [인문계열 영역별 만점자 비율]
과목 2010 2011 2012 2013 2014 국어 0.24% 0.06% 0.28% 2.36% (국B) 0.92% 수학 0.84% 0.56% 0.97% 0.98% (수A) 0.97% 영어 0.74% 0.21% 2.67% 0.66% (영B) 0.39% [자연계열 영역별 만점자 비율] 과목 2010 2011 2012 2013 2014 국어 0.24% 0.06% 0.28% 2.36% (국A) 1.25% 수학 0.34% 0.02% 0.31% 0.76% (수B) 0.58% 영어 0.74% 0.21% 2.67% 0.66% (영B) 0.39%

38 수능, 어떻게 출제될 것인가? 둘째, EBS교재 연계? 셋째, 그렇다면 내년은?

39 3. 의치대의 선발 인원 증가는 어떤 영향을 끼칠 것인가?
[① 2015 수시 의예/치의예대 논술전형] 대학명 2014 2015 모집시기 전형명 인원 논술 학생부 기타 가톨 릭대 의예 - 논술우수자 15 50 최저 국A, 수B, 영, 과 중 3개 1등급(4개 영역 응시 필수) 경희대 2차 29 70 30 치의예 17 *의/치 동일 국A, 수B, 영, 과 중 3개 등급합 4(4개 영역 응시 필수) 이화 여대 일반_논술 10 국A, 영, 수B, 과 중 3개 1등급 인하대 논술-일반 국A, 수B, 영, 과 중 3개 등급합 3

40 3. 의치대의 선발 인원 증가, 어떤 영향을 끼칠 것인가?
[② 2015 수시 의예/치의예대 학생부(교과/종합)전형] 대학명 2014학년도 2015학년도 시기 전형명 인원 단계 학생 서류 면접 서 울 대 의예 수시 지균 40 일괄 100 2차 30 치의 15 의/치최저 국, 수, 영, 과 중 2개 등급합 2 국, 수, 영, 탐 중 3개 이상 2등급 성균관대 성균 인재 5 60 1차 최저 국A, 수B, 영B, 과 중 3개 등급합 3 국A, 수B, 영, 과 중 3개 1등급 중 앙 의학 다빈치형인재 10 1단계 학생부종합 (일반) 1 2단계 2 70 없음

41 3. 의치대의 선발 인원 증가, 어떤 영향을 끼칠 것인가?
[③ 2015 수시 의예/치의예대 특기자전형] 대학명 2014학년도 2015학년도 모집 시기 전형명 인원 단계 서류 면접 서 울 의예/ 치의 수시 일반 20/ 30 1 100 2차 35/ 2 50 연 세 특기자 21/ 12 1차 (과학공학인재) 26/ 14 60 40 70 고 려 의과 과학 인재 15 미정

42 4. 자연계열 최상위권을 가르는 영역은 무엇일까? [① 2015 수시 최저에서 국어 활용하는 대학(최상위권/의학)]
가천대, 가톨릭대, 강릉원주대, 경북대, 경상대, 경희대, 계명대, 고려대, 고신대, 관동대, 대구가톨릭대, 동아대, 부산대, 서남대, 서울대, 성균관대, 순천향대, 아주대, 연세대, 연세대(원주), 영남대, 울산대, 원광대, 을지대, 이화여대, 인제대, 인하대, 전남대, 전북대, 조선대, 중앙대, 충남대, 한림대

43 4. 자연계열 최상위권을 가르는 영역은 무엇일까? [②2015 정시에서 국어 25% 이상 반영대학(최상위권/의학)] 대학 군
모집단위 전형방법 국어반영비율 건양대 가 의예 [1단계] 수능 100 (3배수) [2단계] 1단계 90.9 면접 9.09 25% 경북대 의예/치의예 수능 100 동아대 서울대 전모집 [일반전형] 수능 100 [기회균형] 서류 100 원광대 나 이화여대 [일반전형] 수능 90 학생부 10 [사회통합전형] 수능 40 서류 60 인제대 학생부 3.5 수능 94.1 면접 2.4 전남대

44 5. 상위권 논술 전형 전략, 어떻게 세워야 하는가? 연세대 833 24.4% 750 20.3% 고려대 1,366 36.4%
[논술 전형 상위 5개 대학 선발 인원 및 비율 변화] 대학 2014 2015 선발 인원 비율 연세대 833 24.4% 750 20.3% 고려대 1,366 36.4% 1,227 32.3% 성균관대 1,315 37.4% 1,364 36.7% 서강대 540 33.0% 468 26.2% 한양대 840 29.9% 585 17.0%

45 6. 수시 전형의 전략 과목의 변화 [상위권 대학 중 탐구 한 과목 수능최저학력 인정 대학] 대학 전형명 경북대(의예)
학생부교과 / 학생부종합 / 논술전형(AAT) 계명대(의예) 일반전형 / 면접전형 / 농어촌학생 동국대 논술우수자(인문‧자연) 성균관대 성균인재(의예 제외) / 논술우수(의예 제외) / 지역리더 / 특성화고 졸업자(의예 제외)/ 이웃사랑 / 장애인등 연세대 일반전형(인문‧자연) 영남대(의예) 일반학생(의예) 조선대(치/의예) 일반(학생부) 중앙대 논술우수(인문‧자연) / 학생부교과(인문‧자연)

46 6. 수시 전형의 전략 과목의 변화 [상위권 대학 중 자연계열 국어 수능 최저학력 인정 대학]
가천대(의예), 가톨릭대(의예), 강릉원주대(치의예), 건국대, 경북대(의예), 경상대(의예), 경희대, 계명대(의예), 고려대, 고신대(의예), 관동대(의학), 대구가톨릭대(의예), 동국대, 동아대(의예), 부산대(치/의), 서남대(의예), 서강대, 서울대, 서울시립대, 성균관대, 숙명여대, 순천향대(의예), 연세대, 연세대(원주-의예), 영남대, 울산대(의예), 원광대(치/의), 을지대(의예), 이화여대, 인제대(의예), 인하대(의예), 전남대(치/의), 전북대(의예), 조선대(치/의), 중앙대, 충남대(의예), 한림대(의예), 홍익대

47 6. 수시 전형의 전략 과목의 변화 [상위권 대학 중 인문계열 탐구 1과목 대체 가능 대학] 대학 상세 국민대
인문계열은 제2외국어/한문을 탐구 1과목으로 대체 가능 경희대 인문사회계열은 제2외국어/한문을 탐구 1과목으로 대체 가능 서강대 서울여대 제2외국어/한문을 사탐 1과목으로 대체 가능 성균관대 인문계열은 제2외국어/한문을 사탐 1과목으로 대체 가능 (단, 특성화고전형은 제2외/한문을 탐구(사/과/직) 1과목으로 대체 가능) 이화여대 사/과 모두 인정하는 모집단위는 제2외/한문을 탐구 1과목으로 대체 가능 인하대 중앙대 한국외대

48 7. 영어 A형의 폐지는 어떤 변화를 가져올 것인가? [영어A형의 폐지에 따른 수능 영어B형의 백분위 상승 범위] 2014 백분위 2015 예상 백분위 상승 상승 정도 100 98 99 1 95 97 2 93 96 3 91 4 87 92 5

49 여러분의 최상위권 도약을 응원합니다!