학교폭력과 청소년자살 -사례를 중심으로- 안동고등학교.

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1 학교폭력과 청소년자살 -사례를 중심으로- 안동고등학교

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3 학교폭력과 자살 ▣ 학교폭력은 자살까지 이르게 하는 심각한 문제
* 학교폭력 피해 특징 : 반복적 / 장기간 지속적 / 대인간 폭력 복합외상경험 ⇒ 복합외상후스트레스(복합PTSD) 장애 발생 * 자기인식의 변화 :부정적 자아개념, 정체성 저하, 자기존중감 저하, 자 기지각 부정적, 무능력, 무기력, 죄책감/수치심, 자기비판, 자살생각 * 청소년이 자살을 생각하는 경우 10.1%(성인 0.2%) * 갈등대처방식 미숙, 충동성, 조망능력 부족 : 자살 시도율이 높을 수 있음 ▣ 학교폭력을 심각하게 인식하고 전문적인 개입과 대책이 필요 ▣ 청소년폭력예방재단의 태동 : *1995년 학교폭력 피해학생 자살사건으로 시작 * 청소년폭력예방재단은 학교폭력으로 인한 자살사건에 더욱 민감함

4 학교폭력 사망사례 분석

5 학교폭력 사망사례 분석

6 자살 및 자살시도사례 분석

7 자살징후 및 요인 자살에 이르기 전까지의 징후 1. 전학 및 등교거부 2. 갑작스런 행동변화 3. 교사에게 도움요청
지속적으로 학교가 힘들다라는 징후를 보임 1. 전학 및 등교거부 학교내에서 이전생활패턴과는 다른 행동을 보임 2. 갑작스런 행동변화 마지막으로 해결해보기 위한 구원요청 가능성 높음 3. 교사에게 도움요청

8 자살사건 사후개입 절차 자살사건 발생시 사후 개입절차 사안접수 피해학생 측 조문 피해자 가족 정서적 지지 사건상황 및 사안에
대한 확인 학교, 가해측 상담 정보제공 (법률 및 유사사례) 학교예방 교육 서비스 제공 원만한 합의지원 (중재개입) 추후 상담 자살사건 발생시 사후 개입절차

9 자살사건 사후개입 방법 자살사건 발생시 학교에서 아이들에게 함구령을 내리거나 잘못된 정보를 제공함으로써 학교 사안조사 및 대처상황에 대한 브리핑이 늦춰짐 -> 사건발생시 빠른 사안조사 및 이전 학교조치들에 대한 내용들을 정리하 여 브리핑 할 수 있도록 하는 것이 필요함 자살사건 발생 후 피해자 가족을 위로하고 조문하는 것이 필요 -> 사후 피해자 가족이 상실 및 분노의 감정이 정리되고 현실적인 대처를 하게될 때 사건이 원만하게 처리될 수 있도록 할 가능성이 높음 전담기구가 위기 대응팀으로써 신속하고 사안조사를 하고 추후 자치위원 회를 통해 사안에 대해 신속하게 위기대응을 하는 것이 필요 자살로 인해 심리적 충격을 받을 수 있는 교사 및 학생을 대상으로 교육 및 상담실시 필요

10 자살예방 = 학교폭력예방