수학 1학년 2학기 Ⅱ.도형의 기초>2.각[5-6/21] 각의 성질.

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1 수학 1학년 2학기 Ⅱ.도형의 기초>2.각[5-6/21] 각의 성질

2 차 례 학습목표 각의 여러성질을 말할 수 있다. 도 입 각 모양의 그림을 살펴본다. 학습활동1 각의 표현법을 알아본다.
차 례 학습목표 각의 여러성질을 말할 수 있다. 도 입 각 모양의 그림을 살펴본다. 학습활동1 각의 표현법을 알아본다. 학습활동2 각을 구분하여 본다. 학습활동3 직교의 표현법을 알아본다. 학습활동4 수선의 발을 그어본다. 정 리 각의 여러 성질을 정리한다. 평 가 형성평가 및 차시예고

3 습 목 표 각의 여러성질을 말할 수 있다. 학 대기 학습 안내 활동4 정 리 평 가 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2
활동 3

4  각에 관한 만화를 읽어봅시다. 도입1 대기 각을 재는 그림을 보여준다. 학습 안내 동기유발 활동4 정 리 평 가 학습목표
활동 1 활동 2 활동 3

5 생활주변에서 각 모양을 찾아봅시다.  도입2 대기 생활주변의 각이 보이는 예를 말해보게 한다. 학습 안내 활동4 정 리
평 가 대기 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3

6 각 각의 변 각의 꼭지점 B A O ∠AOB 또는 ∠BOA 또는 ∠O 1.각의 일반적인 표현법을 알아 봅시다. 활동1 대기
1.각의 일반적인 표현법을 알아 봅시다. O A B 각 각의 변 각의 용어와 표현법을 익히게 한다. 각의 꼭지점 ∠AOB 또는 ∠BOA 또는 ∠O 학습 안내 대기 동기유발 활동4 정 리 평 가 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3

7 2. 각의 종류를 구분하여봅시다. 활동2 대기 차례 각의 종류를 플래쉬 화면을 사용하여 익혀보게 한다. 학습 안내 동기유발
학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동4 정 리 평 가 평 가 차례

8 3. 교각,맞꼭지각을 찾아봅시다. GSP클릭(맞꼭지각) 활동3 대기 교각과 맞꼭지각을 플래쉬 화면으로 표현해본다. 학습 안내
활동4 정 리 평 가 대기 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3

9 4.수선을 그려봅시다. 활동4 대기 수선을 그려서 수선의 발을 찾게 한다. 학습 안내 동기유발 활동4 정 리 평 가 학습목표
활동 1 활동 2 활동 3

10  각의 특성을 정리합시다. 각의 표현법? 각AOB, 각BOA, 각O 예각 , 직각, 둔각, 평각 각을 크기로 구분하면?
예각 , 직각, 둔각, 평각 각을 크기로 구분하면? 직교란? 수직으로 만나는 관계 맞꼭지각의 크기는? 서로 같다. 학습 안내 활동4 정 리 평 가 대기 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3

11  형성평가 및 차시 예고 1. 형성평가를 각자 풀어보고 채점하기 2. 차시 예고 : 평행선의 성질
3. 숙제 : 가정학습 풀어오기 학습 안내 활동4 정 리 평 가 대기 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3

12 학습 안내 활동4 정 리 평 가 대기 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3

13 제 작 자 : 박 종 대 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 학 교 명 : 임호중학교
교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법］ -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점］ 학 교 명 : 임호중학교 연 락 처 :

14 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고사이트 7. 제작자

15 참고사이트 1 http는 생략 user.chollian.net/∼1ws54, edunet.kmec.net/∼ksme/main1.html , 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

16  학습지 1. 학습지 공부하기 학습지 대기 차례 학습 안내 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 활동4 정 리 평 가

17 참고 자료 1 [제작의도] [활용방법] [유의사항]