소통과 스피치 경희대학교 언론정보학과 허경호 교수

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1 소통과 스피치 경희대학교 언론정보학과 허경호 교수
회사소개 Copyright © by Ph.D Hur All rights reserved

2 Copyright © 2012 by Ph.D Hur All rights reserved
5주차 강의 스피치 내용구성 법 회사소개 Copyright © 2012 by Ph.D Hur All rights reserved

3 (입말로 전달되기 때문에 쉽고 편한 배열이 필요)
스피치 내용구성 법 (배열: arrangement; 조직: organization) 1) 청중의 이해에 영향을 미친다 (입말로 전달되기 때문에 쉽고 편한 배열이 필요) 2) 연사의 공신력에 영향을 미친다 3) 스피치의 설득력에 영향을 미친다

4 - 먼저 본론인 내용을 구성한 후 서론과 결론을 생각한다.
배열 전략 - 먼저 본론인 내용을 구성한 후 서론과 결론을 생각한다. - 그 이유는 본론의 내용이 주가 되는 스피치가 되어야 하며 - 서론과 본론은 상황에 따라 변화를 줄 수 있다.

5 2) 공간적 조직(spatial pattern): 공간적 속성(건물의 구조, 지역별 특성, 기계의 구성 등)
주요 아이디어 조직 기법: 어떤 식으로 배열하는 것이 가장 쉽고 분명하게 청중에게 전달될 수 있을 것인가? 1) 연대기적 조직(chronological pattern): 주요 아이디어들이 시간적 속성을 가지고 있을 때: 역사의 전개 과정, 대상의 발전 과정, 사건의 진행 과정 또는 일의 수행절차 등 2) 공간적 조직(spatial pattern): 공간적 속성(건물의 구조, 지역별 특성, 기계의 구성 등) 3) 인과적 조직(causal pattern): 어떤 현상의 원인진단 혹은 원인의 결과 분석(예로서 인구 증가의 원인 등)

6 4) 소재별 조직(topical pattern)
주요 아이디어 조직 기법: 어떤 식으로 배열하는 것이 가장 쉽고 분명하게 청중에게 전달될 수 있을 것인가? 4) 소재별 조직(topical pattern) 5) 문제 해결식 조직(problem-solution pattern) 6) 대안 제시식 조직(stock issues pattern) 7) 단계적 동기화 조직(motivated sequence): 시선 집중(attention), 욕구(need), 충족(satisfaction), 시각화(visualization), 그리고 행동(action)의 다섯 단계로 구성

7 주: 완전한 문장을 사용하고 연설에서 실제로 구사할 문장을 사용할 것.
스피치 원고 형식 주: 완전한 문장을 사용하고 연설에서 실제로 구사할 문장을 사용할 것. 이름_____________________ 제목

8 서론 스피치 원고 형식 1. 청중의 주의를 끌 수 있는 문장 가. 주제의 필요한 배경을 설명 1) 2) 나. 주제의 중요성
다. 공신력 설정 2. (중심생각): “저는 오늘 여러분께...” 가. 소주제 1 나. 소주제 2... 다. (전환부): “그럼 먼저, ...에 대해 살펴보겠습니다.”

9 본문 스피치 원고 형식 1. 가. 가를 사용했으며, 반드시 나가 필요함 나. 1) 1)을 사용했으면 2)가 반드시 필요함 2)
(전환부): 아라비아 숫자들 사이에서 이동할 때 필요함. 2. 가. 1) 다. 가) 나) (전환부): 3. (마지막 전환부):

10 결론 스피치 원고 형식 1. 지금까지 한 이야기를 핵심요지를 중심으로 서론과 다소 다르게 요약해 준다. 가. 나.
2. 깊은 인상을 남길 수 있는 인용, 등을 사용해서 impact와 여운이 있는 대미를 만든다.

11 참고문헌 허경호 (2009). 연사의 공신력과 청중설득효과 『학회지 이름』?권 ?호, 201-202.
스피치 원고 형식 참고문헌 허경호 (2009). 연사의 공신력과 청중설득효과 『학회지 이름』?권 ?호, 장해순 (2008). ········

12 (체계적으로 기호를 사용하고 들여쓰기를 적절히 했는가, 각 부분[서론, 본론, 결론]
스피치 전문 평가기준(총 20점 만점) 1. 전반적 평가(3점) 가. 일관성 있는 전문 형식 (체계적으로 기호를 사용하고 들여쓰기를 적절히 했는가, 각 부분[서론, 본론, 결론] 을 분명히 구분했는가, 각 요소 및 제목을 썼는가)을 따랐는가? (I, 1, 1), (1), ①, 등) 나. 완전한 문장과 구어체를 사용했는가? 다. 전환부(transitions)를 적절히 사용했는가? (전환부란 이정표와 같은 기능을 하는 것으로 소주제를 바꿀 때나 다른 부분으로 넘어갈 때 사용하여 연설이 어느 정도 진행되고 있는가를 청중에게 알린다; 청중에게 방금 전까지 말한 내용을 요약해 주고 이어서 어떤 내용을 말할 것인지를 알려주어 흥미를 유발시키도록 해야 한다; 예, “지금까지는 ～에 대해서 살펴보았고 다음으로는 ～에 대해 알아보겠습니다” 등) (*본문에서 전환부를 ( )로 표시해 줄 것) (예: (전환부): )

13 2. 서론(5점) (본문 내에서 각각의 요소를 표시해 줄 것)
스피치 전문 평가기준(총 20점 만점) 2. 서론(5점) (본문 내에서 각각의 요소를 표시해 줄 것) 가. 청중의 주의를 끌 수 있는 문장으로 시작했는가?(an attention getter) 나. 주제의 필요한 배경을 설명했는가? (background: 무턱대고 중심주제로 들어가면 안 된다) 다. 주제가 이 시점에서, 여기 모인 청중에게 중요한 이유를 설명했는가? (rhetorical justification; 주제를 시점 및 청중과 연관시켜야 한다) (*주장에 대한 증거자료 제시 필요) 라. 자신의 공신력을 설정했는가? (credibility: 즉, 어째서 이 연사가 이 주제를 이야기할 만한가를 말해야 한다) 마. 중심생각 및 소주제(the central idea and sub-points: 2∼3소주제 논점을 포함한)를 올바르게 표현 했는가? (연설의 목적과 내용이 담긴 간결한 한 문장으로 표현해야 함) (*본문에서 (중심생각)로 표시할 것)

14 가. 주 논점이 분명한가? (즉, 내용이 소주제별로 전개되었는가?) 나. 최소한 두 개 이상의 인용을 다른 출처에서 했는가?
스피치 전문 평가기준(총 20점 만점) 3. 본론(3점) 가. 주 논점이 분명한가? (즉, 내용이 소주제별로 전개되었는가?) 나. 최소한 두 개 이상의 인용을 다른 출처에서 했는가? (즉, 본문에서 “～에 따르면”이라고 해야 함) 다. 주제에 대해 깊이 있는 조사가 이루어졌는가? (너무 피상적인 내용이어서는 안 됨) 4. 결론(2점) 가. 간략히 연설의 요지를 요약했는가? (즉, 앞서의 소주제를 다시 한 번 요약 강조해야 함) 나. 끝마무리를 짓는 느낌이 있는가? (인용, 서두와의 연결, 강한 인상, 을 남길 수 있는 말 등) 5. 참고문헌(2점) 가. 최소한 두 개 이상의 서로 다른 정보 출처가 제시되었는가? (신문, 잡지, 책, 정부간행물 등) 나. 문헌을 찾는데 필요한 정보가 적절히 기술되어 있는가? (저자, 년도, 책이름, 출판사, 출판지 등)

15 특정 내용이 들어간 이유나 내용전개의 순서, 배치 등에 관한 전략적인
스피치 전문 평가기준(총 20점 만점) 6. 전략 설명(3점) 특정 내용이 들어간 이유나 내용전개의 순서, 배치 등에 관한 전략적인 이유가 타당한가? (문장의 뒷부분에서 ( )하고 설명하면 됨) (세 개 이상) 7. 문법적 오류, 틀린 표현(저희 나라, 저희 학교 등), 오타(typo), 문어체 및 지나치게 긴 문장(1점) 8. 적절한 분량(1점) 10 font를 사용 A4 용지로 2-4 장 범위로 작성했나?

16 [ ] 소통과 스피치 Copyright © by 허경호 교수