희망은 있다 인성교육팀 광주광역시교육청.

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1 희망은 있다 인성교육팀 광주광역시교육청

2 청소년에게 희망을… 생명존중(자살예방) 교육

3 청소년 사망 원인 자료: 통계청, 『2009년 사망원인 통계연보』 446 299 205 51 48 6.5 4.4 3 0.7
학생사망률 사망자수 자살 운수사고 암 심장질환 익사사고

4 대인관계 상실 시 죽은 친구나 부모를 저승에서 만나기 위한
청소년 자살 심리 매우 복잡하고 다양한 원인 자기 처벌 심리 못난 자기 징벌성 심리 자해 심리 보복 심리 욕구좌절 시 흥분하는 충동적인 심리 재결합심리 부모, 선생님, 이성친구에 대한 강한 분노로 보복심리 회피심리 대인관계 상실 시 죽은 친구나 부모를 저승에서 만나기 위한 입시부담, 학교폭력 등의 어려운 상황을 피하기 위한

5 충동적 모방자살 동반자살 청소년 자살 특징 떠남을 준비한다. <청소년 자살의 특징>
- 충동적이어서 순간적으로 일어남 - 예측 불가능하다. - 피암시성이 강하다- 동반자살, 모방자살 - 사회문화적 영향을 많이 받는다 - 여학생이 우울감이 높고 자살사고, 시도율 높지만 자살 성공율은 남학생이 더 높다 - 치사율이 높고 용이한 투신자살이 많음 떠남을 준비한다.

6 신호등 인성교육팀 광주광역시교육청

7 위험요인과 보호요인 청소년의 극단적 선택 예방을 위한 방안 위험요인 감소 소중한 존재 행복한 삶 보호요인 증가

8 청소년 자살의 위험 요인 혼자해결 가족 갈등, 가족 구조 변화, 경제적 악화 등 문제 왕따나 학교폭력 등에 노출
심리적 내성이 약함 자존감 낮음, 우울함 스트레스 과다(학업, 진로, 관계 갈등 등) 자살시도 경험 자살과 관련된 가족사 복합적 요인 작용 혼자해결 <청소년 자살의 특징> - 충동적이어서 순간적으로 일어남 - 예측 불가능하다. - 피암시성이 강하다- 동반자살, 모방자살 - 사회문화적 영향을 많이 받는다 - 여학생이 우울감이 높고 자살사고, 시도율 높지만 자살 성공율은 남학생이 더 높다 - 치사율이 높고 용이한 투신자살이 많음 극단적 선택

9 청소년 자살의 보호 요인 도움요청 가족간 의사소통 활성화 경청과 수용, 정서적 지지 친밀한 교우관계 적절한 스트레스 해소 방법
인정과 격려 동아리 활동, 사회적 참여 여가 생활 및 취미 활동 자존감 향상, 신뢰감 증진 도움요청 문제해결능력, 성숙 9

10 자살의 징후(언어적 단서) 문자 낙서 등 내가 사라져 줄께 더 이상 너를 괴롭히지 않을 거야
아무 것도 내 상황을 바꿀 수 없어 “엄마, 아빠 미안해”, “안녕” 내가 보여 줄거야. 만족하길 바래

11 자살의 징후(정서, 행동적 단서) 갑작스런 행동변화, 활동수준 증가/감소 물건정리, 주변사람에게 나눠주는 행동
1 물건정리, 주변사람에게 나눠주는 행동 2 갑자기 소중한 물건 버리거나 남을 줌 3 용건 없이 전화“잘 지내라”,“안녕” 4 평소와 달리 거식, 과식, 외모에 무관심 5 수면형태 변화(가정에서 불면 등) 6 갑작스런 기분 향상 - 평온한 상태 7

12 생명사랑 나누미 인성교육팀 광주광역시교육청

13 자살사례 엄마와 다투고 나가서 공원에서 목을 맴. 학업성적 문제로 부모에게 야단 맞고 동생과 함께 투신
여자 친구의 결별선언으로 죽음 선택. 가족 장애와 가정 형편 비관으로 투신 학업성적 저하와 진로 문제로 고민 중 투신

14 4. 자살 위기 개입 자살방법 자살시도 탐색 침착하고 세심한 대처 전문기관과 반드시 연계해야함 자살사고 “죽고 싶다”는 생각
“다시 시작하고 싶다”는 생각 낙서, 말, 문자, 글 등 자살 사이트 방문 자살 관련 책 검색 자살에 관한 질문 자해 (칼, 펜, 전선 등) 약물 복용 자살장소 탐색 시대의 흐름을 앞서가는 차세대 과학교과서에 대해서 말씀드리겠습니다. 침착하고 세심한 대처 전문기관과 반드시 연계해야함 14

15 편안하게 이야기 할 수 있는 분위기 조성 경청과 수용 정서적 지지 문제축소, 비난, 비판 금지
자살 의심 단계 편안하게 이야기 할 수 있는 분위기 조성 경청과 수용 정서적 지지 시대의 흐름을 앞서가는 차세대 과학교과서에 대해서 말씀드리겠습니다. 문제축소, 비난, 비판 금지 도움 받을 수 있는 전문기관 탐색 15

16 자살을 시도할 때 직시적이 되어야 함(나에게 그것을 건내 주어라) 누군가에게 알려서 119 전화
2 누군가에게 알려서 119 전화 3 침착하게 낮은 목소리로 말하며 시간을 벌기 시대의 흐름을 앞서가는 차세대 과학교과서에 대해서 말씀드리겠습니다. 4 경청하고 감정 공감해주기, 상황 변화 유도 5 무기나 약 제거 16

17 가정에서 대처방법 자녀 행동변화 세심한 주의(수면, 표정, 식습관 등) 부모의 모범적인 생활을 통한 모델링 제시
1 2 부모의 모범적인 생활을 통한 모델링 제시 3 자녀에게 충분한 정서적 지원 시대의 흐름을 앞서가는 차세대 과학교과서에 대해서 말씀드리겠습니다. 4 자녀와의 대화시간 확보, 친밀한 관계 형성 중요 5 적절한 위기의식의 필요-전문기관과 연계 상담 17

18 생명의 전화 1588-9191 청소년상담지원센터 정신건강상담전화 1388 1577-019 단위학교
도움 주는 기관 생명의 전화 청소년상담지원센터 1388 정신건강상담전화 단위학교 (동부 Wee) (서부 Wee) (광산 Wee) 긴급구조 119 경찰서 112

19 교육감님 말씀 인성교육팀 광주광역시교육청

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