우리 민족의 생활 터전인 국토 사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 1. 국토와 국토 인식(1/8) 수업 계획 수업

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1 우리 민족의 생활 터전인 국토 사 회 1학년 I. 국토와 지리 정보> 1. 국토와 국토 인식(1/8) 수업 계획 수업
활동

2 수업계획 단원지도 계획 수업 설계서 학습지/형성평가 참고 자료 참고 사이트 제작자 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4
정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

3 학습차례 도 입 국토의 의미를 생각해 봅시다. 활 동 1 국토의 중요성 인식 활 동 2 국토 이용에 영향을 끼치는 요인을 탐구
활 동 3 국토의 중요성에 대하여 탐구 활 동 4 우리 고장의 다양한 모습을 탐구 정리/보충 학습한 내용을 정리하여 봅시다. 평 가 형성평가 심 화 자료 학습 차시예고 조상들의 국토 인식(풍수지리사상, 택리지) 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

4 국토의 필요성에 대해서 생각해 봅시다. 5000년 역사를 이어온 우리 민족의 터전인 국토 1/2 차 례 도 입 활동1 활동2
활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

5 인간 생활이 전개되는 국토 공간의 다양한 의미를 파악한다.
학습목표 2/2 인간 생활이 전개되는 국토 공간의 다양한 의미를 파악한다. 우리 민족의 삶의 터전인 국토를 소중히 여기는 태도를 지닌다. 국토의 이용 방법에 영향을 미치는 요인을 열거할 수 있다. 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

6 3000년간의 이런 생활이 이제 편안하다 국토의 의미 : 나라없는 쿠르드족의 방랑 생활 1/3 차 례 도 입 활동1 활동2
활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

7 애국가를 듣고 우리 국토에 대한 느낌을 발표해 봅시다. (호랑이 클릭) 맹호기상도 국토의 의미 : 나의 조국 대한민국 2/3
차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

8 국토의 의미 조상으로부터 이어져 온 다양한 문화가 누적되어 있는 곳 조상들이 살아온 삶의 터전 후손들이 살아갈 삶의 터전
국토의 의미 : 나의 조국 대한민국 3/3 국토의 의미 조상으로부터 이어져 온 다양한 문화가 누적되어 있는 곳 조상들이 살아온 삶의 터전 후손들이 살아갈 삶의 터전 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

9 국토의 다양한 이용 모습을 살펴 봅시다. 고랭지농업 도시(야경) 어촌(항구) 농촌(평야) 국토이용에 영향을 끼치는 요인 1/2
차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

10 1. 자연 환경 : 기후, 지형, 토양 등 2. 기술 수준 : 산업 발달 단계 등 3. 생활 수준 : 소득 수준 등
국토이용에 영향을 끼치는 요인 2/2 1. 자연 환경 : 기후, 지형, 토양 등 2. 기술 수준 : 산업 발달 단계 등 3. 생활 수준 : 소득 수준 등 4. 사회문화적 특징 : 종교, 관습, 정치체제 등 5. 기타 : 정책, 제도, 타지역과의 관계 등 탐구 1 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

11 우리의 생활 모습이 땅과 어우러져 있는 예는? 활동 도우미

12 활동 도우미 알아보기 우리의 생활 모습이 땅과 어우러져 있는 예는?
비슷한 또는 서로 다른 지표 환경에서 사는 사람들의 생활 방식(토지 이용 형태, 지역 개발 형태 등)을 생각해 보고 발표한다. 알아보기

13 활동 예시 도시 지역과 농촌 지역의 생활 차이 산간 지역과 평야 지역의 생활 차이 기후에 따른 경작 양식의 차이
우리의 생활 모습이 땅과 어우러져 있는 예는? 활동 예시 도시 지역과 농촌 지역의 생활 차이 산간 지역과 평야 지역의 생활 차이 기후에 따른 경작 양식의 차이 근교 농촌과 순수 농촌 지역의 생활 차이 순수 어촌과 반농 반어촌의 생활 차이

14 팔레스타인 人, 이스라엘軍 총부리에 오고 갈 자유도 탈취 팔레스타인 사람들의 투쟁 목적은?
국토의 중요성 : 팔레스타인 인의 나라 없는 설움 팔레스타인 人, 이스라엘軍 총부리에 오고 갈 자유도 탈취 팔레스타인 사람들의 투쟁 목적은? 탐구 2 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

15 사진은 덴마크 코펜하겐 시청광장에서 한 집시 광대가 접시 묘기를 선보이고 있는 것이다.
국제 사회에서 집시가 천대받는 원인은? 사진은 덴마크 코펜하겐 시청광장에서 한 집시 광대가 접시 묘기를 선보이고 있는 것이다. 국제 사회에서 집시가 천대받고 있는 근본 원인이 무엇인지 생각해 봅시다. 알아보기

16 국제 사회에서 집시가 천대 받는 원인은? 집시들이 국제 사회에서 천대 받고 있는 근본적인 까닭은 그들이 정착 생활을 하면서 가꾸고 후손에게 물려줄 집시들만의 국가, 즉 국토가 없기 때문이다.

17 1. 자연 환경으로서의 국토 2. 생활 공간으로서의 국토 3. 문화 공간으로서의 국토 4. 가치 공간으로서의 국토
국토의 다양한 모습을 살펴 봅시다. 1. 자연 환경으로서의 국토 2. 생활 공간으로서의 국토 3. 문화 공간으로서의 국토 4. 가치 공간으로서의 국토 다양한 국토의 모습 보기 탐구 3 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

18 자연 환경으로서의 국토 금오산

19 생활 공간으로서의 국토 산지농업

20 문화 공간으로서의 국토 경복궁 근정전

21 가치 공간으로서의 국토

22 자연 환경으로서의 땅 우리의 고장에 대해 탐구해 봅시다. 내가 사는 곳은 우리 나라에서 어느 위치인가? 경상북도 서남부
2. 우리 고장의 대표적인 산과 강의 이름은? 경상북도 서남부 금오산, 낙동강

23 생활 공간으로서의 땅 우리의 고장에 대해 탐구합시다. 3. 우리 고장의 남 176,106명, 여 172,383명 인구는?
4. 우리 고장 사람들의 직업은? 남 176,106명, 여 172,383명 총 348,489명(2001년) 산업종사자수 142,768명 1차 277명, 2차 75,396명 3차 67,095명 (2001년)

24 문화 공간으로서의 땅 우리의 고장에 대해 탐구합시다. 5. 우리 고장을 빛낸 인물과 그의 업적은?
6. 우리 고장에서 열리는 문화제의 이름과 시기는? 길 재, 하위지, 이맹전, 김종직, 허 위, 박정희 구미문화축제, 10월 구미문화로축제, 10월

25 가치 공간으로서의 땅 우리의 고장에 대해 탐구합시다. 7. 우리 고장의 지명과 그 유래는? 삼국 시대 : 일선군, 숭선군
고려 시대 : 선주현, 일선현 조선 태종 : 선주군, 도호부 설치 1896년 : 선산군으로 개칭 1978년 : 구미읍과 인동면을 합쳐 시로 승격 1995년 : 구미시와 선산군을 합침

26 가치 공간으로서의 땅 우리의 고장에 대해 탐구합시다. 8. 우리 고장의 자랑거리로는 무엇이 있는가?
9. 우리 고장을 대표하는 상징물에는 어떤 것이 있는가?

27 가치 공간으로서의 땅 우리의 고장에 대해 탐구합시다. 8. 우리 고장의 자랑거리로는 무엇이 있는가?
9. 우리 고장을 대표하는 상징물에는 어떤 것이 있는가? 내륙 최대의 구미 국가 산업단지 (수출 10%) 최첨단 농업의 옥성 화훼수출단지 자연보호 발상지(금오산 대혜폭포) 구미시 심볼 마크

28 1. 국토의 의미 : 조상으로부터 이어 온 다양한 문화가 누적되어 있는 조상들이 살아온 삶의 터전
학습한 내용을 정리하여 봅시다. 1. 국토의 의미 : 조상으로부터 이어 온 다양한 문화가 누적되어 있는 조상들이 살아온 삶의 터전 2. 국토 이용 방법에 영향을 끼치는 요인 - 자연 환경 : 기후, 지형, 토양 등 - 기술 수준 : 산업 발달 단계 등 - 생활 수준 : 소득 수준 등 - 사회 문화 : 종교, 관습, 정치 체제 등 - 기타 : 국가 정책, 토지 제도, 타 지역과 관계 등 3. 국토의 다양한 모습 - 자연 환경, 생활 공간, 가치 공간, 문화 공간 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

29 정답 : 3번 형성평가 1. 다음 중 국토의 의미에 대한 설명으로 잘못된 것 은? ① 국민 모두의 생활 공간이다.
② 국민 생존을 위한 생산 공간이다. ③ 자연 상태의 땅 자체만을 의미한다. ④ 후손들이 계속 살아갈 미래의 공간이다. ⑤ 민족의 역사와 생활 양식이 깃든 문화 공간이다. 정답 : 3번 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

30 정답 : 4번 형성평가 2. 아래의 내용을 추론해 볼 때 가장 알맞은 국토의 모습은? 우리 고장의 지명과 그 유래는?
우리 고장의 자랑거리로는 무엇이 있는가? 우리 고장을 대표하는 상징물은? ① 자연 환경으로서의 땅 ② 생활 공간으로서의 땅 ③ 문화 공간의로서의 땅 ④ 가치 공간으로서의 땅 ⑤ 역사 공간으로서의 땅 정답 : 4번 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

31 정답 : 자신들의 나라가 없기 때문 형성평가 3. 국제 사회에서 집시가 천대받고 있는 근본 이유를 설명하시오(서술식) 차 례
도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

32 자료학습 우리 나라의 영역 학습지 한일 어업협정 참고자료 쿠르드 족 바람직한 국토관 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4
정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

33 매장과 화장에 대한 자신의 의견 발표 준비(P14)
차시예고 차시 주제 옛 문헌에 나타난 조상들의 국토에 대한 인식 준비물 유인물, 교과서 차시 과제 매장과 화장에 대한 자신의 의견 발표 준비(P14) 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 정 리 평 가 심 화 예 고 대 기

34 참고사이트 http://www.gumi.go.kr/ 경상북도 구미 시청 http://www.ebang.go.kr
지방 자치 단체 인터넷 대표 홈페이지 쿠르드 족의 유랑과 핍박의 역사 국제 분쟁지역과 분쟁의 종류 원인에 관하여 소개 국토 포탈 사이트 – 각종 국토 정보

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36 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 2003 학년도 제작자 김 진 수 연락처 054-452-9117 학교명
구 미 고 등 학 교 교 장 성 태 진 교 감 손 경 춘 도움주신분들 김 홍 원, 박 우 동

37 바람직한 국토관에 대하여 토의해 보자. 바람직한 국토관 - 개발과 보전의 조화를 고려하는 국토관
- 자연과 인간이 조화를 이루는 국토관 ⇒ 생태지향적 국토관

38 우리 나라의 영역 영역의 의미 국가의 주권이 미치는 범위 영역의 구성 영토 + 영해 + 영공 = 영역 우리 나라의 영역 보기

39 한일 어업협정 한 · 일 어업 협정 보기