물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.

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1 물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
수 학 4학년 나단계 7. 꺾은선 그래프 > 4/9 물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자. 수업 계획 수업 활동

2 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료
7. 참고사이트 8. 제작자

3 공부할 순서를 알아볼까요? 공부할 문제를 알아봅시다. 꺾은선 그래프를 그려봅시다. 꺾은선 그래프와 물결선을 이용한 꺾은선
차례 [4-2. 꺾은선 그래프] 공부할 순서를 알아볼까요? 도입 공부할 문제를 알아봅시다. 학습활동1 꺾은선 그래프를 그려봅시다. 학습활동2 꺾은선 그래프와 물결선을 이용한 꺾은선 그래프를 비교해 봅시다. 학습활동3 물결선을 이용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아봅시다. 정리 활동으로 알게 된 것을 정리하여 봅시다.

4 엄마가 30분마다 한번씩 야옹이 체온을 확인해야 겠구나.
공부할 문제를 알아봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 생활에서 알아보아요. 우리 야옹이 열이 나는구나. 엄마가 30분마다 한번씩 야옹이 체온을 확인해야 겠구나. 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

5 야옹이의 체온 야옹이의 체온 변화를 알아보아요. 시각 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 체온
공부할 문제를 알아봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 야옹이의 체온 변화를 알아보아요. 야옹이의 체온 시각 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 체온 37.5℃ 37.9℃ 38.4℃ 37.8℃ 37.5℃ 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

6 야옹이의 체온을 꺾은선 그래프로 나타내어 보아요.
꺾은선 그래프를 그려봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 야옹이의 체온을 꺾은선 그래프로 나타내어 보아요. [가]야옹이의 체온 (℃) 40 35 30 25 20 15 10 5 체온 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 시간 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

7 물결선을 이용하여 야옹이의 체온 꺾은선 그래프를 보아요.
두 개의 그래프를 비교해 봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 물결선을 이용하여 야옹이의 체온 꺾은선 그래프를 보아요. (나) 야옹이의 체온 (℃) 38 37.5 온도 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 시간 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

8 두 그래프를 비교해 보아요. 두 개의 그래프를 비교해 봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리
[가]꺾은선 그래프 [나]물결선을 이용한 꺾은선 그래프 40 38.5 (℃) 35 (℃) 30 25 38 20 15 10 5 37.5 체온 체온 9 9:30 10 10:30 11 (시) 9 9:30 10 10:30 11 (시) 시간 시간 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

9 [나] 물결선으로 나타내었어요. 문제로 알아보아요. 변화하는 모양을 뚜렷이 나타내려면, 눈금의 크기는 어떻게 해야 하나요?
두 개의 그래프를 비교해 봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 문제로 알아보아요. 변화하는 모양을 뚜렷이 나타내려면, 눈금의 크기는 어떻게 해야 하나요? (나)그래프에서는 세로 눈금에 0℃에서 37.5℃사이를 어떻게 나타내었나요? (가)와 (나)의 그래프 중에서 체온의 변화를 더 잘 알 수 있는 것은 어느 것인가요? 작게하면 좋아요. 물결선으로 나타내었어요. [나] 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

10 꺾은선 그래프의 불필요한 부분을 잘라 보아요. 물결선을 이용한 꺾은선 그래프를 알아봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프]
야옹이의 체온 꺾은선 그래프 40 단위(℃) 35 30 25 20 15 10 5 체온 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 시간 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

11 물결선을 이용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아 보아요.
물결선을 이용한 꺾은선 그래프를 알아봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 물결선을 이용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아 보아요. 40 (℃) 0℃에서 35℃까지 잘라도 꺾은선 그래프는 변화가 없네. 35 체온 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 시간 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

12 물결선을 이용하고 그래프 간격을 0.1℃로 바꾸니 변화를 확실히 알 수 있구나.
활동으로 알게 된 것을 정리하여 봅시다. [4-2. 꺾은선 그래프] 활동으로 알게 된 것 물결선을 이용하고 그래프 간격을 0.1℃로 바꾸니 변화를 확실히 알 수 있구나. (℃) 38 37.5 체온 9시 9시30분 10시 10시30분 11시 시간 차례 도입 활동1 활동2 활동3 정리 대기

13 오늘 우리가 함께 공부한 것 잊지 말고, 다음 시간에 또 만나요! 안 녕~!

14 참 고 사 이 트 1 아래의 울타리를 클릭하면 학습내용을 단계별로 볼 수 있으며, 물결선을 사용한 꺾은선 그래프에 대해 공부 할 수 있습니다. . 2 아래의 울타리를 클릭하면 학습내용을 단계별로 볼 수 있으며, 물결선을 사용한 꺾은선 그래프 그리기를 공부 할 수 있습니다.

15 수학 교과 ICT활용 교수·학습과정안 김동호, 김수환, 한정혜 김범식, 최은정, 정호영 최길수, 최종홍, 안성훈 지도교수
제 출 자 하주향 연 락 처 학교/학과 청주교육대학교 윤리교육과 연구진 김범식, 최은정, 정호영 검토진 최길수, 최종홍, 안성훈

16 자료출처: 아이콘 출처: 야후이미지