포스트모더니즘과 교육 2011. 11. 21 현대교육사상.

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1 포스트모더니즘과 교육 현대교육사상

2 세상을 보는 눈

3 세상을 보는 눈 나는 꼼수다 특징? 새로운 미디어 : 팟게스트 - 스마트폰 시대 기존 권위, 권력에 대한 통렬한 비판과 풍자
- 가카에 대한 풍자 - 기존 언론 넘어서는 언론? 새로운 형식 – 뒷담화

4 사마귀유치원

5 강용석의원, 최효종 고소

6 포스트모더니즘이란? 포스트(post-)? - 후(뒤)에 모더니즘(Modernism) - 현대주의, - 근대주의 포스트모더니즘
- 현대주의, - 근대주의 포스트모더니즘 - 탈근대? 후기근대?

7 모더니즘이란? 근대 시민사회 출범~현재 산업사회 민족 국가 객관적 지식과 진리 추구 합리성과 이성 선과 가치에 대한 확신

8 모더니즘적인 학교모습?

9 포스트모더니즘이란? 1970년대 이후 탈산업사회 = 지식정보화 사회 민족국가를 넘어 = 세계화 진리와 객관성 부정
이성의 확실성에 대한 부정

10 포스트모던적 학교모습?

11 모더니즘과 포스트모던의 차이는?

12 포스트모더니즘의 등장 배경 포스트 모더니즘 기존의 사회규범 및 풍조, 문화에 대한 도전 후기산업사회 디지털, 미디어사회
대중문화의 확산 포스트 모더니즘 ‘이데올로기(이념) 민족, 국가 개념의 퇴조 기존의 사회규범 및 풍조, 문화에 대한 도전

13 모더니즘 & 포스트모더니즘 모더니즘 & 포스트 모더니즘 포스트모더니즘 감성 중시 가치다원주의 상대주의 대중주의
주체와 객체의 통합 타인 존중 모더니즘 포스트모더니즘 이성 중시 – 합리적, 진보화된 사회 건설 이성 활용 - 몽매에서 인간의 삶 일깨움, 인 간의 삶, 발전 진보 권위주의 주체(인간, 나)와 객체 (자연, 남)의 분리 주체의 객체 도구화 모더니즘 & 포스트

14 모더니즘의 계승과 비판 모더니즘 포스트모더니즘 계승과 비판 모더니즘 포스트모더니즘 자아와 주관성 개인주의 중요시 자아의 해체
상호 주관적 자아 계승과 비판 모더니즘 계몽주의 이성과 해방의 지평 전통적 정보 양식 시공간적 제약 포스트모더니즘 계몽주의 부정 구체적 삶, 생활 중시 디지털 시대 정보 양식 시공간적 유연성

15 포스트모더니즘의 사상적 특징 대서사의 거부 해체와 다원주의 계승과 비판 반권위주의 포스트모더니즘 이성과 과학의 힘 비판
진보, 해방, 민족, 국가 등의 큰 주제 거부 소외, 가정, 지역, 여성 청소년 등 작은 주제 해체와 다원주의 총체성 거부 다원적, 상대적 관점 불연속, 단절성, 주관성 같음보다는 차이, 해체 조화보다 파편화 계승과 비판 반권위주의 근대 지배 엘리트 비판 관료주의, 권위주의 비판 타자의 존중, 타자가 주체 다양한 주변인(대중)이 주인 포스트모더니즘 인간 이성에 입각한 합리성, 진리, 도덕 비판, 거부 기존 질서, 규범 비판 소서사, 소외된 영역 중시

16 포스트모더니즘으로 설명할 수 있는 사회 문화 현상은?
포스트모더니즘으로 설명할 수 있는 사회 문화 현상은?

17 포스트모더니즘으로 설명할 수 있는 사회 문화 현상은?
포스트모더니즘으로 설명할 수 있는 사회 문화 현상은?

18 한미FTA 번역 오류투성이, 시민들 뿔났다 시민검증단이 정오표 만들어 전문가에게 의뢰

19 입체형 아파트, 한옥아파트

20 포스트모더니즘과 교육 사회, 문화를 바라보는 포스트모더니즘의 경향을 교육에 적용하면? 기존 모더니즘 교육에 대한 도전?
모더니즘 교육은? 포스트모더니즘 교육은 어떤 모습일까?

21 모더니즘 & 포스트모더니즘 모더니즘 & 포스트 모더니즘 포스트모더니즘 이성 중시 – 합리적, 진보화된 사회 건설 감성 중시
가치다원주의 상대주의 대중주의 주체와 객체의 통합 타인 존중 모더니즘 포스트모더니즘 이성 중시 – 합리적, 진보화된 사회 건설 이성 활용 - 몽매에서 인간의 삶 일깨움, 인 간의 삶, 발전 진보 권위주의 주체(인간, 나)와 객체 (자연, 남)의 분리 주체의 객체 도구화 모더니즘 & 포스트

22 모더니즘 교육 & 포스트모더니즘 교육 모더니즘 교육 비판 모더니즘 교육 포스트모더니즘 학생을 무지, 몽매에서 깨우침
학생을 무지, 몽매에서 깨우침 지식과 이성 강조 교사=주체, 학생= 객체 주체가 객체를 깨우침 질서, 통제 합리화 교사, 학교의 권위 강조 객관적 지식, 신념 비판 특정 가치관 주입 반대 학생 다양한 가치 존중 권위주의 학교 및 교사 비판 교사, 학생, 학부모 모두 교육의 주체 교육주체의 다양한 견해 존중 모더니즘 교육 비판

23 모더니즘 교육 & 포스트모더니즘 교육 교육내용 소서사적 지식관 모더니즘 교육 포스트모더니즘 단일하고 합의된 진리 인정하지 않음
단일하고 합의된 진리 인정하지 않음 교과서도 하나의 자료 다양한 해석, 가치 존중 표준화된 평가 비판 다양한 의견 존중 다양한 지식의 융합 댜양한 삶의 양식 강조 대서사적 지식관 국가, 민족, 경제발전 절대화된 지식 = 교과 서 = 절대적 진리 특정한 가치 주입 획일화된 기준 특정한 삶의 올바름 객관식 시험 교육내용 소서사적 지식관

24 모더니즘 교육 & 포스트모더니즘 교육 학생 중심 교육 모더니즘 교육 포스트모더니즘 교사 중심 교육 학교=일상적 삶의 공간
학생의 다양한 해석 학생의 자율적인 기준 학생 다양한 문화 존중 학생 개개인의 특수성 과 독립성 인정 다양한 감성의 교육 교사 중심 교육 학교= 지식 공부 교사 중심의 지식 전달 사회, 학교, 교사들에 의 한 기준 설정 학력, 성적의 가치 지식 중심의 교육 학생 중심 교육

25 모더니즘 교육 & 포스트모더니즘 교육 공교육 체제 비판 모더니즘 교육 포스트모더니즘 인간의 복리증진을 위 한 합리적인 사회제도
억압, 감시의 통제기구 창조적 사고 억압 학교제도의 해체 주장 하기도 함 다원성과 상대성을 보 장할 수 있는 학교제도 인간의 복리증진을 위 한 합리적인 사회제도 인간 이성의 개발 획일성, 절대성, 전체성 공교육 체제 비판

26 ‘교권추락’ 포스트모던시각으로 본다면? 교총 “체벌금지 (학생인권조례) 때문” vs 전교조 “경쟁교육 (인성교육 소홀) 때문”
포스트모더니즘의 시각은?

27 수학능력평가(수능) 수능의 문제점을 포스트 모던 시각으로 분석한다면?

28 포스트모던 시각으로 교육의 현상을 설명한다면?
어떤 현상이 있을까요? 그 현상을 포스트 모던 시각으로 해석한다면?

29 포스트모더니즘의 한계 근대적 학교 자체에 대한 부정적 인식 - 학교를 폐지한다면? - 누가 이익을 볼 것인가?
근대 학교의 절대적 지식, 가치 주입 비판 - 탈가치의 방향으로 나아간다면? - 기술훈련? 정보센터? 포스트모더니즘이 주는 교육적 의미를 현재의 학교에서 실천될 수 있도록 노력해야