이야기 가족치료 강동욱 김경숙 남명이 백재성 양금순.

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1 이야기 가족치료 강동욱 김경숙 남명이 백재성 양금순

2 목차 1.가족치료의 주요 인물과 발달 2. 이론적 기초와 주요 개념 3. 정상가족과 행동장애의 발달 4. 치료의 목표와 행동 변화의 조건 5. 치료 기술 6. 치료 이론의 결과 평가

3 제 1절 가족치료의 주요 인물과 발달 이야기는 신화, 전설, 동화, 서사시, 역사, 연극, 드라마, 무언극, 미술작품, 영화, 신문기사, 대화 등 어느 곳에나 존재한다. 이야기는 사람들이 자신의 삶을 이해하고 설명하는 데 가장 쉽게 이용하는 매개체이며 사람들의 이야기 속에 자신의 과거, 현재, 미래의 삶이 내포되어 있다. 초기 가족치료 이론가- 가족을 유기체나 기계로 비유하며 서로간 영향을 주고받는 공간적 비유를 사용. 이야기 치료학파- 시간적 비유선호.(가족들간 이야기를 듣고 문제를 일으키는 이야기를 발견하여 가족과 함께 이야기를 다시 쓰는 일에 협력함)

4 제 1절 가족치료의 주요 인물과 발달 화이트(White) : 문제의 외재화 구상(문제를 그들이 행하는 어떤 것이라고 보기보다는 사람들에게 작용하는 어떤 것이라고 여기는 것-알코올 중독자) 엡스턴(Epston) : 이론과 실천에 기여.다양한 질문 개발(핵심:이야기 은유 - 우리가 사실이라고 알고 있는 것은 우리 자신과 우리가 살고 있는 것에 대한 지식을 순환시키는 이야기를 통하여 조직하고 유지하는 것) 이야기 치료에서 관심을 두는 것은 특정 개인이 갖고 있는 관점과 가족 성원 또는 주변 사람이 갖고 있는 관점과 밀접한 관계가 있다. 이야기 치료는 사람들이 사건을 중심으로 하는 이야기에서 관점과 견해를 재검토할 수 있도록 도와주는 과정이다.

5 제 2절 이론적 기초와 주요 개념 1.이론적 관점 1)기존의 체계적 또는 구조적 사고를 가진 가족치료와 이야기 치료의 차이점
기존의 가족치료사 이야기 치료사 가족 전체와의 작업 문제에 대한 가족의 영향 지시를 내리고 과제 처방 가족 역사 무시 개인이 자신을 재검토 문제가 가족에게 끼치는 영향 질문을 하고 담화 내담자의 삶 경청-사건 탐색

6 제 2절 이론적 기초와 주요 개념 2)탈근대주의 영향
근대주의 사고는 사실과 규칙에 관심을 가지는 반면 탈근대주의는 의미에 관심을 둔다. 역사적 사실을 이해할 수 있도록 이야기로 바꾸는 것이며 일관성 있고 조화로운 자기 자신을 형성하도록 사실을 구성하는 것이다. 특징 : 언어를 적극적으로 이용하며 치료사는 가족과 함께 새로운 현실을 이야기를 통해 구성해 나가는 시인이나 소설가가 되며 치료에서 가장 중요하게 생각하는 것은 경험을 새롭게 해석할 수 있는 대안을 갖도록 하는 것이다.

7 제2절 이론적 기초와 주요 개념 프리드만(Freedman)과 콤브스(Combs)의 실무에서의 접근법 제안
①사실은 사회적으로 구성된 것이다. ②사실은 언어로 구성된 것이다 ③사실은 이야기를 통하여 조직되고 유지된다. ④절대적 진실은 존재하지 않는다. 니콜스(Nichols)와 스와츠(Schwartz)의 체계적 사고의 한계와 이야기 치료의 초점 체계 지향 치료사 사고의 한계 ①가족에게 전문가의 위치에서 진행한다. ②체계의 결점들을 탐색하며, 결점을 수정하려고 개입한다. ③자신의 평가를 가족의 평가보다 객관적이고 더욱 정확하다고 본다.

8 제2절 이론적 기초와 주요 개념 이야기 치료의 초점 ④내담자를 조종 받아야 할 대상으로 대우한다
⑤가족이 속한 더 큰 역사적 .정치적. 문화적 맥락을 고려하지 않는다. 이야기 치료의 초점 ①치료사는 내담자의 이야기에 많은 관심을 가지고 협력적이며 경청하는 입장을 취한다. ②내담자의 역사에서 그가 강하였거나 자원이 풍부했을 때를 탐색한다. ③새로운 이야기를 만들어 내도록 강요하지 않고 내담자를 존중하는 태도와 접근법을 사용하면서 질문을 한다. ④사람들에게 낙인을 붙이지 않는 대신 개인적이며 특징적인 역사를 가진 인간으로 대우한다. ⑤대안적 삶의 이야기를 만들 수 있는 생각의 문을 열기 위해서 먼저 내담자에게 내재화되어 있고 그들을 지배할 문화적 이야기로부터 그들을 분리하도록 돕는다.

9 제 2절 이론적 기초와 주요 개념 3)이야기 치료 철학과 가정
(1)심리학의 제 방법론의 입장과 이야기 심리학의 자리 : 인간 탐구의 방법론적 접근 : 이야기의 전개 속에서 이야기의 주체가 지니는 욕구, 관심, 관계성, 성장과 쇠퇴, 불안과 희망을 읽을 수 있다고 믿는다. 연속되는 이야기 형식의 삶의 모습 속에서 인간의 심리구조를 읽음으로써 우리는 한 인간의 통전성과 치유에 대한 통찰을 얻을 수 있다고 한다. (2) 이야기 치료 실천에 기초가 되는 인간에 대한 가정과 신념 : 사람들은 좋은 의도를 가지고 있으며 문제를 원하지도 않고 필요로 하지도 않는다. 주변에서 말하는 이야기에 많은 영향을 받으며,문제 자체가 문제이다. (3)이야기 치료의 과정 : 이야기 치료는 내담자가 자기 자신과 문제를 다른 측면 또는 다른 차원에서 볼 수 있도록 했던 내담자의 이해와 경험에 초점을 둔다.

10 제 2절 이론적 기초와 주요 개념 (4)기존의 상담 패러다임의 변화 : 체계적 은유가 이야기 은유와 사회적 구성의 은유로 변화
이야기 은유를 사용하는 목적은 사람들의 삶에 대한 생각을 이야기로 이끌어 내고, 의미 있고 만족한 방법으로 이야기를 경험하도록 하는 것이다. 사회적 구성의 은유를 사용하는 목적은 모든 사람들의 사회적이고 상호작용적인 사실이 다른 사람들과의 상호작용을 통하여 구성되어 왔다는 것을 인식하도록 하는 것이고,사람들의 삶에 대한 의미에 관심의 초점을 두도록 하는 것이다. (5) 이야기하는 인간의 전체성에 대한 새로운 인식 인간은 이야기를 통해 자신을 발견하게 되며 이야기를 만들어 가는 과정 속에서 자신과 세계,그리고 이웃을 발견하게 된다. (6)이야기의 치료적 측면 인간은 자신의 이야기가 더 이상 진전되지 않는다고 느낄 때, 더 이상 의미 있는 이야기를 만들어 갈 수 없다고 느낄 때 삶이 병들게 된다. 이때 치료사의 역할은 내담자의 이야기를 재편입할 수 있는 치료적 관계를 형성하며 내담자로 하여금 이야기의 ‘일관성과 의미, 목적’등을 회복하게 하는 공동 저작자의 역할을 담당하는 것이다.

11 제2절 이론적 기초와 주요 개념 4)문제에 대한 관점
● 이야기 치료사들은 실제로 문제시되는 감정이나 신념을 별개의 존재로 보지 않고, 감정과 신념을 문화적 구성물로 본다. ● 이야기 치료사들은 사람들이 자신의 문제에 관한 지식과 해결 기술을 갖고 있다는 신념을 갖고 있다. ● 이야기 치료사는 문제를 외재화한다. 문제가 내담자를 포함하여 가족 모두를 압박하는 것이지 내담자도 가족도 문제가 아니며, 문제가 바로 문제라는 것이다. ● 이야기 치료사는 가족이 문제에 영향을 끼치는 영향에는 관심이 없고, 반대로 문제가 가족에게 미치는 영향과 그 영향을 지지하는 사회문화적으로 구성된 관점에 관심을 둔다.

12 제2절 이론적 기초와 주요 개념 2. 주요 개념 1)사회구성주의 2)포스트모더니즘의 철학적 단계 : 이야기의 모호성
‘보는 것이 믿는 것’이라는 객관적 시각이 아니라 ’믿는 것이 보는 것’이라는 주관적 시각, 즉 어떤 신념을 가지느냐에 따라 내담자가 풀어내는 이야기가 구성된다. 인간은 자신을 둘러싼 사회 - 문화와의 끊임없는 대화를 통해 자신을 구축해 나가는 존재이다. 자신의 자아는 사회관계 속에서 그리고 이야기 속에서 구성해 간다. 이야기 치료의 목적은 삶의 주인공이 되는 길을 함께 찾는 데 있다. 2)포스트모더니즘의 철학적 단계 : 이야기의 모호성 ①전통과의 단절 ②불확실성과 모호성

13 제2절 이론적 기초와 주요 개념 3)이야기를 만드는 주체로서의 인간 경험 해석 4)표출 대화(문제의 외제화)
③중심을 거부하고 주변성을 강조 ④행위 자체를 중요시 ⑤개방성과 가변성 3)이야기를 만드는 주체로서의 인간 경험 해석 : 어떤 경험을 했느냐가 중요한 것이 아니라 그 사실을 어떻게 해석하느냐가 중요하다. 4)표출 대화(문제의 외제화) 표출대화 : 내담자가 문제인 것처럼 보거나 문제를 가지고 있는 것처럼 다루는 기존의 사고를 해체시키고, 내담자 안에 존재하였던 문제를 끄집어내어 사람과 분리해서 다룸으로써 문제를 풀어헤치는 작업이다 문제의 외제화 : 증상과 사람을 동일시하지 않고 자신의 증상을 손님으로 받아들이도록 한다는 것이다. 즉 우울증을 앓는 사람이 아니라 우울증을 가진 사람이라는 것이다.

14 제 2절 이론적 기초와 주요 개념 5)독특한 결과 : 지배적 이야기의 밖에 존재하고 있는 것으로서 이전에는 도외시된 삶의 경험 중에서 자신에게 매우 중요한 경험 의미 치료 상담 중에 문제의 이야기에서 빠져 있는 수많은 사소한 일들이 있다. 문제의 이야기와 모순되는 이야기들은 모두 자취를 감추고 오직 문제에 점철된 이야기들만 듣게 된다. 치료사는 내담자의 이야기를 들을 때 이런 사소한 부분을 들을 수 있는 자료들을 끄집어내야 한다. ◈그림 12-1 독특한 결과의 지형

15 제 2절 이론적 기초와 주요 개념 6)인정예식 : 자신의 정체성에 관하여 재정의를 하는 과정 7)외부증인집단 : 대화의 청중
인정예식을 위한 대화의 과정 1단계 : 대화(telling) 2단계 : 대화에 대하여 다시 대화하는 것( First retelling ) 3단계 : 다시 대화한 것에 대하여 다시 대화하는 것 ( second retelling ) 4단계 : 다시 대화한 것에 대하여 다시 대화하고, 다시 또 대화하는 것( third retelling ) 7)외부증인집단 : 대화의 청중 *청중 : 대화하는 동안 관찰하고 경청하며, 자신이 들은 것과 주의를 끈 것, 감동을 받은 것 등에 관한 치료사의 질문에 이야기를 한다.

16 제 3절 정상가족과 행동장애의 발달 2. 행동장애 발달 1. 정상가족 발달
인간 역사에서 자주 정상적. 비정상적 사고와 행동에 대해 권력을 가진 사람들이 내린 판단이 그 문제에 대해 목소리를 내지 못하는 사람들을 손상하는 방식으로 부과되어 왔다. 2. 행동장애 발달 사람들은 자신에 대해서 하는 이야기가 경험에 도움이 되지 않는 방향으로 해석될 때 문제로 인한 수렁에 빠져들 수 있다. 즉 어떤 신념을 가지느냐 하는 것이 행동장애를 일으키게 할 수가 있다는 것이다. 폐쇄적이고 경직된 이야기는 사람을 취약하게 만들어 파괴적 정서 상태 또는 신념에 압도당하게 되므로 이야기 치료사는 행동장애를 사람들에게 고유한 것으로 보기보다는 외부침입자로 표현하려고 한다. 이야기 치료사들은 병리를 찾는 것이 아니라 우리의 삶을 다스리는 사실에 관심을 가지고 자신의 길을 찾아가게 하여 일관성 있게 문제를 문제로만 보면서 자기 이야기를 하게 하여 내담자 자신과 더 큰 규모의 문화적 상황과 관계하는 더 나은 방식을 강조하는 일에 관심을 갖는다.

17 제 4절 치료의 목표와 행동 변화의 조건 1.치료의 목표 화이트가 제시한 이야기 치료의 목표
* 이야기 치료의 목표 : 내담자가 지역사회에서 문화적 배경 그리고 자신의 지식과 기술을 근거로 대화의 골격을 새롭게 만드는 것을 돕는다. * 목 적 : 질문을 통해 자신의 삶을 보며 이야기에 의해 삶을 살아가도록 한다. 화이트가 제시한 이야기 치료의 목표 ①사람들이 자기 자신에 대한 부정적 ‘사실’을 다시 구성하도록 격려한다. ②사람들이 자신의 생활과 정체성에 대하여 갖고 있는 얇고 빈약한 결론을 깨고 벗어나도록 지원한다. ③사람들이 자신의 생활과 정체성에 대하여 두껍고 풍부하게 서술하는 대화를 하도록 지지한다. ④사람들을 풍부한 서술을 할 수 있는 생활 형태를 탐색하는 이야기에 끌어 들인다. 여기에는 문제와 관련해서 설명하는 지식과 생활의 기술을 포함한다. ⑤그들이 누구였는지 보다는 다른 사람이 되도록 선택권을 주는 것이다.

18 제 4절 치료의 목표와 행동 변화의 조건 2.행동 변화의 조건 1)행동 변화의 조건
①이야기 치료사는 인간의 행동을 그들 자신을 설명하는 데 쓸 이야기를 끌어내는 것으로 보기 때문에 이야기에 있어서 변화는 행동의 변화를 이끌어 내는 것이라고 본다 ②문제를 외제화한 후에 이야기 치료사는 문제의 영향에 대한 것보다 ‘독특한 결과’에 대해 질문을 한다. ③가족 구성원이 서로를 대립과 양극화로 이끄는 전체화하는 시각에서 보는 시각으로부터 이동시키려 노력한다. ④전체 사고 방식과 생활방식을 변화시키기 위해 내담자로 하여금 그들이 새로운 이야기를 구성한 데 있어 알아차리고 지지해 줄 사람을 만들도록 한다. ⑤이야기 치료사는 내담자를 강화하기 위해 다양한 방법을 사용한다 - 이야기를 할 때 주목하고 지지해 주는 경청의 태도를 갖는다

19 제 4절 치료의 목표와 행동 변화의 조건 2)이야기 치료사의 자세와 입장 첫째, 먼저 치료사 자신의 문제를 다루어야 한다
둘째, 치료사는 이야기 경청자로서 이야기 전달자로서의 정체성을 갖는 것으로 시작된다. 셋째, 치료사는 문제의 시각을 사회 문화적 요인에서 찾으며 문제를 단지 문제로만 보기를 권장한다. 넷째, 치료사는 내담자로 하여금 과거에서 현재로 현재에서 미래로 연결되는 이야기를 탐구하도록 시간을 중재하는 역할을 한다. 다섯째, 내담자의 삶의 이야기를 진단하기보다는 있는 그대로를 존중하며 수용해야 한다. 여섯째, 내담자가 속한 문화의 이야기와 내담자 자신의 이야기를 구분하여 해방된 자신만의 이야기 찾기를 격려해 준다. 일곱째, 내담자의 새 이야기로 발견되는 새 정체성의 과정에 공저자로서 참여한다.

20 제 5 절 치료 기술 1.이야기 치료의 특징 2. 이야기 치료의 기법 이야기 치료는 언어에 의존하고 있다.
제 5 절 치료 기술 1.이야기 치료의 특징 이야기 치료는 언어에 의존하고 있다. 언어를 사물 세계를 그려 내는 도구로 보기보다는 오히려 이러한 세계가 특히 사회적으로 만들어 낼 세계가 언어의 부산물인 것으로 본다. 이야기적 태도를 수용한다는 것은 자신이 다른 사람들과의 상호작용 안에서 존재한다고 받아들이는 것이다. 자신은 이야기를 통해서 끊임없이 새롭게 창조되어 간다고 믿는 것이다. 언어는 바로 사실이다. 이야기 치료는 치료사가 그들이 만나고 있는 가족이 가지고 있는 이야기에 그들 스스로 가족에 대한 더 풍부한 지식과 경험들을 끌어내도록 촉진하는 질문을 하는 데 주력한다. 2. 이야기 치료의 기법 : 이야기 치료의 기법은 잃어버리고 있던 이야기를 꺼내고 사람들을 지배하는 문제로부터 그들을 분리하여 힘을 부여하도록 고안되었다.

21 제 5 절 치료 기술 1)이야기의 표출화(외재화) : 내담자와 어느 정도 신뢰가 형성되면 문제를 표출하기 위한 질문을 시작한다. 치료사는 문제의 외재화를 통하여 내담자로 하여금 문제, 문제의 원인, 문제의 영향이라는 점을 충분한 거리를 두고 바라볼 수 있도록 도와야 한다. (예: “남편의 거짓말이 당신을 괴롭히고 있군요”보다는 “거짓말이 남편으로 하여금 두 사람 사이에 갈등을 일으키게 만들었나 보군요”- 내면화된 증상을 인격화함) 2)독특한 결과 – 독특한 성과 찾아내기 : 치료사는 경청하고 사람들이 문제의 영향을 피할 수 있었던 독특한 성과를 강조하며, 어떻게 해낼 수 있었는지에 대한 노력에 관하여 묻는다. 사람들이 예외적 사건을 본인들이 중요하게 받아들일 수 있도록 질문하는 것이 중요하다. (예 : “아내에 대한 분노가 당신을 지배하려고 할 때, 그렇게 하지 못하도록 했던 때를 기억할 수 있습니까? 어떻게 그렇게 할 수가 있었나요?)

22 제 5 절 치료 기술 3) 전체 이야기 다시 쓰기(인정예식) 4)내담자의 자신의 목소리 찾기
제 5 절 치료 기술 3) 전체 이야기 다시 쓰기(인정예식) : 치료사는 과거와 현재의 성공한 경험을 토대로 문제를 극복한 내담자에 대하여 이야기할 수 있는 질문을 한다. 치료사는 초점을 미래로 옮길 수 있으며 새로운 이야기를 채울 수 있는 변화를 계획하도록 돕는다. 치료사는 내담자 스스로가 새로운 자기 이야기로 문을 열 수 있는 능력을 가진 사람이라고 보는 관점이 중요하다. 4)내담자의 자신의 목소리 찾기 ①자신의 목소리로 자신의 경험을 이야기한다는 것이 효과적이며 건강한 관계의 출발점이 된다. ②신뢰성 회복 : 무시 받고 신뢰받지 못한 것에 가장 영향을 받는 경험의 부분은 내담자의’감정’이다. 상처받은 감정을 충분히 표현할 수 있도록 도와주는 것이 자신에 대한 신뢰성 회복의 체험적 통로가 될 수 있다. ③지배적인 목소리에 저항할 수 있는 힘을 실어 주기

23 제 5 절 치료 기술 5)새로운 이야기의 강화 6)재 진술을 통한 이야기의 풍부화
제 5 절 치료 기술 5)새로운 이야기의 강화 : 치료사는 내담자가 자아정체감을 강화할 수 있도록 청중이나 집단을 찾기도 하고 새로운 이야기를 강화하기 위한 편지를 쓰기도 한다. 두 번째 회기에서는 성취한 작은 변화에 대하여 질문한다. 내담자가 아무것도 진전된 것이 없다면 “다르게 해보는 것을 상상할 수 있다면?” 등의 질문을 할 수도 있다. 6)재 진술을 통한 이야기의 풍부화 : 다섯 명의 가족이 있다면 치료사는 그 중 세 명과 면담을 하고, 나머지 두 명은 대화의 청중이 된다. 그러고 나서 청중이었던 두 명의 가족과 면담을 하면서 자신이 무엇을 들었는지 대화하게 되는데 이것이 재 진술이다. 이와 같은 과정의 반복이 사람들의 인생에 대한 묘사가 점점 더 풍부해져 간다.

24 제 5 절 치료 기술 3. 다양한 표현 방식과 치료법 1)복잡하게 얽힌 이야기 : 내담자로 하여금 복잡하게 꼬인 이야기를 생각해 볼 수 있는 질문 ＊ 당신의 삶에 관한 이 이야기를 생각해 보거나 말할 때, 어떤 다른 이야기가 당신의 마음속에 스쳐 지나갑니까? ＊당신에게 다른 이야기에 관해서 생각나게 만드는 것들은 무엇입니까? ＊어떻게 이런 이야기들이 서로 영향을 주고받습니까? 이런 영향력은 도움이 됩니까, 그렇지 않습니까? ＊만약 그것이 다른 이야기들을 불러오지 않는다면 그 이야기는 어떻게 달라지겠습니까?

25 제 5 절 치료 기술 2)독특하거나 분리된 이야기 : 지나치게 연결되어 있는 이야기이기보다는 연결되어 있는 것처럼 보이지 않는 이야기들이다. ＊만약 당신이 이 이야기를 당신의 삶에서 다른 이야기와 연결시켜 보고자 한다면 어떤 이야기들이 연결될 수 있겠습니까? ＊만약 이런 연결이 이루어진다면 첫 번째 이야기는 어떻게 달라질 것이라고 생각합니까? ＊만약 첫 번째 이야기가 계속 고립되어 있다면 당신의 삶에 어떤 영향을 주겠습니까? 3)최소한의 또는 중단된 이야기 : 내담자의 삶을 둘러싸고 있는 이야기들을 다시 살려 낼 수 있도록 사람들로 하여금 다른 가족들이나 친구들과 접촉할 수 있는 관계망이나 그 종류를 확장시켜 주는 것이다 (편지, 사진, 개인적 소지품)

26 제 5 절 치료 기술 4)침묵의 또는 비밀의 이야기 : 이야기가 억압되었기 때문에 안전과 노출의 복잡한 문제를 안고 있다. 5)경직된 이야기 : 치료사는 이런 이야기들과 결합된 다른 시각을 얻게끔 하거나, 그것들이 다른 유리한 지점에서 이야기될 수 있게 해 주는 것이다. 6)발전하는 이야기 : 중요한 이야기들은 단 한 번으로 이야기될 필요가 있는 것이 아니라, 성장하는 발전 단계에 걸쳐서 그런 이야기들이 삶의 여러 다른 수준에서 이해될 수 있었던 것도 이야기되어야 한다. 4. 이야기 치료의 기술 1)말해진 이야기 : 치료사의 삶의 이야기도 치료사외 내담자가 서로를 이해하고 협력해 나가는 관계로 이끄는 방법을 제공하기도 한다. 자신의 문제에 대해서 다른 식으로 생각해 볼 수 있는 새로운 착상을 제시해 주기도 하고, 자신의 문제를 해결해 보려는 새로운 방법을 제공해 주기도 한다.

27 제 5 절 치료 기술 5. 가족상담에서 이야기를 다루는 여러 방식
2)글로 쓰거나 행동으로 표현된 이야기 : 편지 쓰기, 자기 자신의 이야기나 가족 책 쓰기 3)행동으로 표현된 이야기 : 역할극, 조각하기, 인형 사용하기 5. 가족상담에서 이야기를 다루는 여러 방식 1)가족 이야기 듣기 : 치료사는 내담자에게 그들이 가장 좋아하는 이야기를 해보거나, 어떤 가족인지를 가장 잘 이해할 수 있는 이야기를 해보라고 하거나, 그들의 모습에 관한 이야기를 해보라고 요청할 수도 있다. 2)주제 이야기 : 상담에 오게끔 한 문제 내용의 중심부에 있는 이야기들을 말해 보도록 요청하는 것이 유익할 수가 있다. 3)응집된 이야기 : 치료사는 깨어져 다 조각나 있는 이야기들을 맞춰 가는 작업을 하게 된다. 4)다시 이야기하기 : 내담자에게 지금까지 그들 자신에게 도움이 되지 않았던 방식 속에서 말해진 이야기들을 다시 쓸 수 있도록 돕는다.

28 제 5 절 치료 기술 6. 이야기 치료의 전략과 기술로서의 질문
5) 창안된 이야기 : 내담자는 현실 세계에서는 생각할 수 없는 창안된 이야기들 속에서 변형된 다른 세계를 상상해 볼 수 있다. 6. 이야기 치료의 전략과 기술로서의 질문 ＊이야기 치료의 전술 3단계 : 문제점 이야기 단계, 예외 발견, 지지 강화 ＊전술이 수행된 전략이 초래한 질문 ①해체하는 질문 ②공간을 열어 주는 질문 (시작하는 질문) ③선호하는 것에 관한 질문 (선택 질문) ④이야기를 발전시키는 질문 (이야기 개발 질문) ⑤생각, 의미를 부여하는 질문 ⑥이야기를 미래로 확장하는 질문

29 제 5 절 치료 기술 7. 이야기 치료의 구체적 기법 1)치료적 정황에서의 이야기 파악하기
2)대안적 이야기를 통한 풍부한 서술로 나아가기 3)문제에 이름 붙이기 : 외재화의 기법 → 이야기식 대화 4) 새로운 이야기의 가능성 찾기(자원 탐색) : ‘독특한 결과’’빛나는 사건’찾기 5)이야기 재편집 6)문제와의 관계 수정

30 제 6 절 치료 이론의 결과 평가 : 이야기 치료는 문제에 적응하는 패턴에 관심을 가지며 문제가 가족 구성원에게 어떠한 영향을 미치는지에 초점을 둔다. 이야기 치료는 내담자가 자기 자신과 문제를 다른 측면 또는 다른 차원에서 볼 수 있도록 했던 내담자의 이해와 경험에 초점을 둔다. ①어떤 경험은 다른 위치에 있는 또 다른 자신의 경험과 관계가 있으며, 그것이 어떠한 의미를 가지느냐는 자신의 이야기가 결정한다. ②자신의 경험 속에서 어떤 것을 버리고 어떤 것을 선택하는지도 이야기가 결정한다. ③경험을 어떻게 표현하는지도 이야기가 결정한다. ④이야기는 삶의 방식이나 인간관계에 영향을 주는 방향을 결정한다.

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