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과학 10학년 2학기 18. 생물농축 (2-3/3) 생물농축
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차 례 논제선정 1. 생물농축에 관한 문제점 제기, 학습목표 제시 탐색1 2. 생물농축현상에 대한 의식 조사하기 탐색2
차 례 논제선정 1. 생물농축에 관한 문제점 제기, 학습목표 제시 탐색1 2. 생물농축현상에 대한 의식 조사하기 탐색2 3. 생물농축과 관련된 사례 조사하기 개념원리점검 5. 생물농축 과정 알아보기 해결안1 6. 생물농축을 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일 조사하기 해결안2 7.생물농축을 해결하기 위해 사회가 할 수 있는 일 조사하기. 실행 8. 실행한 내용 발표하기.
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1. 생물농축에 관련된 자료입니다. 등이 굽은 물고기들 한강에 산다 등이 굽은 새끼들 낳고 숨막혀 헐떡이며 그래도
1. 생물농축에 관련된 자료입니다. 논제 선정 생물농축에 관한 사진과 기사가 있는 웹의 주소들 입니다. 보고 느낀점을 발표해봅시다. 등이 굽은 물고기들 한강에 산다 등이 굽은 새끼들 낳고 숨막혀 헐떡이며 그래도 서울의 시궁창 떠나지 못한다 바다로 가지 않는다 떠나갈 수 없는 곳 그리고 이젠 돌아갈 수 없는 곳 고향은 그런 곳인가 김광규(1941~) 시집 "우리를 적시는 마지막 꿈" 에서 환경오염 사진 모음 환경오염 사진 모음 2 기형 손 사진 기형의 물고기 사진 수은 중독에 의한 피혜 사진 1 동아일보 교과서 자료,한겨레신문 한강물고기 납중독, 중앙일보 낙동강 오염실태 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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생물 농축의 피해를 알고 그에 대한 대책을 세울 수 있다. 1-1. 학습목표 논제 선정 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3
차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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설문지를 클릭하여 생물농축에 관한 의식조사에 참여하고 결과보기 생물농축에 관한 의식을 조사해 봅시다 .
2. 생물농축 현상에 대한 의식을 조사하기. 탐색1 생물농축에 관한 의식을 조사해 봅시다 . 설문지를 클릭하여 생물농축에 관한 의식조사에 참여하고 결과보기 설문지 작성하기 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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국외에서의 사례를 조사 발표해봅시다. 국내에서의 사례를 조사 발표해봅시다. 생물농축과 관련된 사례를 조사하여 발표해봅시다.
3. 생물농축과 관련된 사례 조사 발표하기. 탐색2 생물농축과 관련된 사례를 조사하여 발표해봅시다. 국외에서의 사례를 조사 발표해봅시다. 국내에서의 사례를 조사 발표해봅시다. 환경운동연합: 그린피스: 환경부: 국립환경연구원: 한국환경교육연합회: 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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생물농축 과정을 알아봅시다. 인도네시아의 보루네오 섬은 아이고 기온이 높고 이놈의 습기가 많아 모기! 모기가 많이 들끓었다.
5. 생물농축 과정 알아보기(1) 개념원리점검 생물농축 과정을 알아봅시다. 인도네시아의 보루네오 섬은 기온이 높고 습기가 많아 모기가 많이 들끓었다. 아이고 이놈의 모기! 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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5. 생물농축 과정 알아보기(2) 개념원리점검 모기는 생명을 위협하는 전염 병인 말라리아 를 옮긴다.
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5. 생물농축 과정 알아보기(3) 개념원리점검 새로 개발된 DDT를 살포해 봅시다. 모기를 없앨 수 있 는 방법이 없을까?
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5. 생물농축 과정 알아보기(4) 개념원리점검 DDT살포 후.. 으아~ 모기가 사라졌다. 구세주 DDT 만세
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5. 생물농축 과정 알아보기(5) 그러나 DDT 살포 후 얼마가 지나자 쥐가 들끓기 시작했다. 쥐는 페스트를 옮기는 동물이다.
개념원리점검 그러나 DDT 살포 후 얼마가 지나자 쥐가 들끓기 시작했다. 쥐는 페스트를 옮기는 동물이다. 우리를 괴롭히는 고양이가 막 죽어 왜 고양이들이 죽어가지?
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5. 생물농축 과정 알아보기(6) 그것은 모기를 없애기 위해 살포한 DDT가 주원인이었습니다. 그럴리가… 고양이는 DDT를
개념원리점검 쥐가 늘어난 원인을 알아보니… 그것은 모기를 없애기 위해 살포한 DDT가 주원인이었습니다. 그럴리가… 고양이는 DDT를 안 먹어요
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5. 생물농축 과정 알아보기(7) 개념원리점검 생각해 보기 ? 고양이가 죽었을까
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DDT의 이동경로 곤충 도마뱀 고양이 5. 생물농축 과정 알아보기(8) 모기 퇴치를 위해 살포한 DDT가 먹이연쇄를 따라
개념원리점검 모기 퇴치를 위해 살포한 DDT가 먹이연쇄를 따라 고양이에게 전달 된 것입니다. DDT의 이동경로 곤충 도마뱀 고양이
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생물농축 과정을 알아봅시다. 생물농축 현상 동영상으로 5. 생물농축 과정 알아보기(9) 개념원리점검 논제선정 탐색1 탐색2
차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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생물농축 문제를 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일 조사하기
6. 생물농축을 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일 조사하기 해결안1 생물농축 문제를 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일 조사하기 건전지 형광등의 처리방안 비닐 고무 등의 소각 문제 캔, 젖병, 1회용 기저귀, 컵 등의 사용 문제 - 자신의 다짐을 교사의 게시판에 올리기 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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7. 생물농축을 해결하기 위해 사회가 할 수 있는 일 생물농축을 일으키는 물질의 사용을 규제하기.
조사하기. 해결안2 생물농축을 일으키는 물질의 사용을 규제하기. 쓰레기 소각장의 관리를 철저히 하기 수질 및 토양의 오염원 관리하기 쓰레기 처리장의 침출수 관리하기 - 가장 잘 쓴 모둠 혹은 개인의 글은 교사의 게시판에 올리기 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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8. 보고서 및 수행결과 발표하기 깨끗한 지구에 관한 표어나 포스터 만들어 인터넷에 알리기
실행 깨끗한 지구에 관한 표어나 포스터 만들어 인터넷에 알리기 환경보전을 위한 가족수칙을 만들어 가족과 함께 실천하기 주변의 환경오염 실태에 대해 모니터하여 환경부에 편지쓰기 환경 단체에서 하는 일에 대해 관심가지고 참여하기 차례 논제선정 탐색1 탐색2 탐색3 개념원리점검 해결안1 해결안2 실행
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교수-학습 계획 교 과 명 과 학 학년·학기 10학년 2학기 쪽수 p.366-372금성 단 원 명
6. 환경> 2) 생물농축 차 시 2-3/3 학습주제 생물농축으로 인한 피해와 대책세우기 학습목표 생물농축으로 인한 피해를 알고 대책을 세워 실행한다. 학습환경 멀티미디어 교실 (STS 교수 모형) 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [논제선정] 1. 사진과 기사를 보고 문제 제기, 학습목표 제시 [탐색] 2. 생물농축현상에 대한 의식 조사하기 - 웹에서의 여론조사 3. 생물농축과 관련된 사례 조사하기. 4. 생물농축의 피해를 줄일 수 있는 방법 알아보기 5. 피해사례와 방법 발표하기 [개념원리 점검] 5. 생물농축 과정 알아보기 [ 해결안 제시] 6. 생물농축을 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일 조사하기. 7. 생물농축을 해결하기 위해 사회가 할 수 있는 일 조사하기. [실행] 8. 실천한 내용 발표하기- 사진 혹은 보고서형식으로 적어 게시판에 올리기 정보안내 웹여론조사 정보생성 웹토론 전체 모둠/개인 웹기반 STS 모형의 전략단계는 1. 논제선정, 2.탐색, 3. 개념원리 점검, 4. 해결안 제시, 5. 실행이다. 학생들의 의식을 알 수 있는 토론 위주의 수업과 웹에서의 자료탐색이 주로 전개 되는데, 이때 토론이 활발히 전개되면 교사는 가능한 중단시키지 말고, 개념원리 점검 이나 다른 단계를 생략하더라도 깊이 있는 토론이 전개되도록 수업을 진행한다. 학습자료 생물농축에 관한 신문, 잡지, 설문지 수업연구자료 웹사이트 차시안내 온실효과 차시준비물 온실효과 웹사이트조사
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페놀사용으로 인한 기형의 손 생 물 농 축 의 피 혜
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한강의 기형 물고기 X-ray 사진 생 물 농 축 의 피 혜
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수은 중독에 의한 피혜 생 물 농 축 의 피 혜
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