놀이, 문제 해결, 보충, 심화 수학 3학년 2학기 5. 들이재기 (4-5/6) -학습진행내용-

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1 놀이, 문제 해결, 보충, 심화 수학 3학년 2학기 5. 들이재기 (4-5/6) -학습진행내용-
O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다. O 학습자가 무엇을 공부하는지를 알 수 있게 학습주제가 제시된다. O 수업계획을 클릭하면 학습진행흐름을 알 수 있고 수업활동을 클릭하면 학습이 진행된다.

2 수업활동 안내 1. 1L 그릇에 물 부어 보기 2. 두 개의 그릇이용 하여 붓기 3. 다음 시간에는
들이의 어림하기, 들이의 합과차 1. 1L 그릇에 물 부어 보기 2. 두 개의 그릇이용 하여 붓기 3. 다음 시간에는 수업활동 안내 슬라이드로서 번호 별 메뉴를 누르면 바로 해당 슬라이드로 갈 수 있도록 하이퍼 링크를 해 놓았다. 아동들도 수업의 체계를 구조적으로 보고 생각하여 수업의 흐름을 은연중 익히게 하는 효과가 있다.

3 1L들이 그릇에 물을 부어 봅시다 (나) (가) 누가 더 정확하고 안전하게 물을 붓는지 해 봅시다
규칙은 아동들이 서로 협의하에 정하게 한다 그리고 링크된 그림을 누르면 아동들의 세부 활동 상황이 나온다. ⊙ 사전에 물을 흘리지 않고 안전하게 따르는 방법, 그릇을 깨지지 않게 잘 다루는 요령 등을 익히게 지도한다. 누가 더 정확하고 안전하게 물을 붓는지 해 봅시다

4 두 그릇만 사용하여 다음 물을 담아 봅시다 200mL 500mL 평가지 100 700 300 800 400 900 600
담는 방법 100 700 300 800 400 900 600 1000 100mL : =100 300mL : 400mL : 600mL : 700mL : 800mL : 900mL : 1000mL : 수학적 표현 능력을 기르는 차원에서 수식 이외의 구두 표현 방법으로도 익히도록 지도 한다.

5 다음 시간에는 무엇을 배울까요? 우유 갑이나 음료수 병의 들이를 재어 봅시다 다음 시간에 배울 내용이다.
우유 갑이나 음료수 병의 들이를 재어 보고, 이를 활용하게 하는 것을 배운다 우유 갑이나 음료수 병의 들이를 재어 봅시다

6 어림하여 물을 그릇에 부어 봅시다 1L들이 그릇에 물을 부어 보시오 물 1L가 든 그릇을 들러 보시오
활동 1에 대한 세부 활동 내용이다

7 교수-학습 계획 교 과 명 수 학 학년·학기 3학년 2학기 쪽수 pp.68-69 단 원 명 5. 들이재기 차 시 4-5/6
수 학 학년·학기 3학년 2학기 쪽수 pp.68-69 단 원 명 5. 들이재기 차 시 4-5/6 학습주제 놀이, 문제 해결, 보충, 심화 학습목표 눈으로 짐작하여 물을 그릇에 1L만큼 부을 수 있다 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활 동 [도입] [전개] 1. 준비된 그릇에 누가 1Ldml 물을 더 정확히 부을 수 있는가 알아보게한다 2. 정해진 양의 두 그릇만을 이용하여 여러가지 양을 수조에 담는 방법을 탐구하게 한다 [정리 및 평가] 5. 1L들이를 어림할 수 있는가? 정보안내 개별 -학습진행내용- O 본 PPT를 이용하여 수업을 어떻게 진행할 것인지에 대한 교수-학습 과정안 화면이다. O 이것을 참고하여 본 PPT자료를 활용한다. O 과정안은 학습자에게는 보여지지 않도록 하며 교사는 사전에 학습활동을 숙지하도록 한다. 본 차시는 1인 1PC환경인 멀티미디어 교실에서 웹토론을 통해 학생들이 의견을 주고받을 수 있도록 학생 활동 중심수업으로 지도안을 짰다 학습자료 주전자, 눈금있는 1L그릇, 눈금없는 1L그릇, 200mL,500mL그릇, 컵 등 차시안내 실생활에서 들이 재어 보기 준비물 우유 갑(200mL,1L), 음료수병

8 참고사이트

9 수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자

10 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님
과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 장용구 선생님 학교 및 제작자를 소개하는 화면이다. 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리