조절 영양소1 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>1청소년의 영양>4/19 [제작의도]

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1 조절 영양소1 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>1청소년의 영양>4/19 [제작의도]
수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

2 차 례 도입 구성영양소의 기능과 함유식품을 확인해 봅시다. 학습문제 학습목표 제시 합니다. 학습활동1
조절영양소에 대해 알아봅시다. 학습활동2 비타민의 종류에 대해 알아봅시다. 학습활동3 지용성비타민의 종류와 특징을 알아봅시다. 학습활동4 비타민A의 기능 결핍증, 함유식품에 대해 알아봅시다. 학습활동5 비타민D의 기능 결핍증, 함유식품에 대해 알아봅시다. 정리 학습지를 통해 비타민보충제의 비타민을 조사해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 평가 형성평가지를 이용하여 학습내용을 평가해 봅시다. 심화 카로틴에 대해 알아봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

3 단백질 칼슘 철 근육,혈액,머리털등 구성 동물성식품,콩류 뼈와 이를 구성 우유 및 유제품 헤모글로빈 구성성분
구성영양소의 종류 기능 함유식품 발표 단백질 철 칼슘 근육,혈액,머리털등 구성 동물성식품,콩류 뼈와 이를 구성 우유 및 유제품 헤모글로빈 구성성분 간,선지,달걀노른자 [제작의도] 소리자료를 듣고 식생활이 건강에 미치는 영향에 대해 알아보도록 하여 동기를 유발함 [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

4 몸의 기능을 조절하는 영양소의 종류와 기능을 설명할 수 있다. 지용성 비티민의 기능과 함유식 품을 열거할 수 있다
학습 목표 제시 몸의 기능을 조절하는 영양소의 종류와 기능을 설명할 수 있다. 지용성 비티민의 기능과 함유식 품을 열거할 수 있다 [제작의도] 학습목표를 제시 [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

5 조절영양소 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기 [제작의도]
식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

6 지용성비타민 수용성비타민 비타민A, 비타민D 비타민B군, 비타민C군 기름에 녹는 성질을 갖는 비타민
비타민의 종류 지용성비타민 기름에 녹는 성질을 갖는 비타민 비타민A, 비타민D 수용성비타민 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 물에 녹는 성질을 갖는 비타민 비타민B군, 비타민C군 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

7 지용성 비타민 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기 [제작의도] [활용방법]
기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

8 비타민 A의 역할에 대해 알아봅시다. 대기 활동4 1/4 [제작의도] [활용방법]
기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동4 1/4 대기

9 비타민A의 결핍증에 대해 알아봅시다. 대기 활동4 2/4 [제작의도] [활용방법]
기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동4 2/4 대기

10 비타민A가 많이 든 식품을 알아봅시다. 대기 활동4 3/4 [제작의도] [활용방법]
기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동4 3/4 대기

11 비타민A 기능 : 성장촉진 피부,시력건강을 도움 결핍증 : 성장부진 야맹증 피부각질화 함유식품 : 간, 치즈, 과일
달걀노른자, 녹 황색채소, 우유 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동4 4/4 대기

12 비타민D의 역할에 대해 알아봅시다. 대기 활동5 1/4 [제작의도] [활용방법]
기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동5 1/4 대기

13 정상인의 뼈 골다공증 뼈 비타민D의 결핍증에 대해 알아봅시다. 대기 활동5 2/4 [제작의도]
식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시 [유의사항] 활동5 2/4 대기

14 비타민D가 많이 든 식품을 알아봅시다. 대기 활동5 3/4 [제작의도] [활용방법]
기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동5 3/4 대기

15 비타민D 기능 : 칼슘의 흡수를 도움 뼈와 이의 건강 도움 결핍증 : 구루병 골다공증 함유식품 : 간, 버섯,우유, 달걀노른자
피부를 햇볕에 쬐면 만들어짐 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동5 4/4 대기

16 학습지를 읽고 시중에 판매되는 비타민 보충제에 대해 알아봅시다.
주어진 학습지를 통해 비타민 보충제 에 대해 조사해 봅시다. 1 학습지를 읽고 시중에 판매되는 비타민 보충제에 대해 알아봅시다. 종류별 비타민의 함량을 알아 봅시다. 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

17 ① 티아민 ② 비타민A ③ 비타민D ④ 비타민 E ⑤ 비타민 K 지용성 비타민의 종류가 아닌 것은? 1 형성평가 1 대기 평가
[제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 1/3 대기

18 ·칼슘의 흡수를 도움 ·햇볕을 피부에 쬐면 합성됨 다음과 같은 기능을 하는 비타민은?( ) 2 형성평가 2 대기 평가 2/3
다음과 같은 기능을 하는 비타민은?( ) 2 ·칼슘의 흡수를 도움 ·햇볕을 피부에 쬐면 합성됨 [제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 2/3 대기

19 ① 성장부진 ② 야맹증 ③ 안구건조증 ④ 피부각질화 ⑤ 구루병 비타민A의 결핍증이 아닌 것은? 3 형성평가 3 대기 평가
[제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 3/3 대기

20 카로틴 우리 몸에서 비타민A로 전환됨 녹황색채소에 많이 함유 심화 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리
[제작의도] [활용방법] 건강에 영향을 주는 다른 요소 청소년의 음주  알코올 음료는 열량(에틸알코올 1g당 7kcal)을 제공하지만, 다른 영양소가 거의 없고 식욕을 감퇴시키며, 몇 가지 필수 영양소의 흡수를 방해하기 때문에 비타민, 무기질 등의 부족을 일으키기 쉽다. 특히 청소년기의 음주는 여러 생리적·생화학적 영양 상태 등에 대한 영향 외에 성장이나 학습 능력, 적응 능력 등에서 돌이킬 수 없는 결과를 초래한다. 폭음이나 과음하는 청소년의 대부분이 성인이 되어도 폭음이나 과음을 하게 된다고 한다. 청소년의 흡연  1960년대 이후 미국을 비롯한 선진국에서는 흡연의 유해성이 알려지면서 흡연이 차츰 감소하고 있다. 우리나라도 최근 보건 사회 연구원에서 발표한 국민 흡연 실태에 따르면 성인 남성의 흡연율은 선진국의 2배 정도로 높지만 차츰 감소하고 있는 추세이나, 여성 흡연과 청소년 흡연이 점차 늘고 있고, 그 시작 연령이 점차로 낮아지고 있어 사회적인 문제가 되고 있다. 특히 청소년은 아직 신체적으로 발육이 완전히 이루어지지 않은 상태라 모든 세포와 조직이 약하므로 흡연에 의한 피해는 더욱 심각하다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

21 차시 예고 차시주제 수용성 비타민의 종류와 기능 과 제 우리 몸의 기능을 조절하는 영양소에 대해
과 제 우리 몸의 기능을 조절하는 영양소에 대해 모둠 별로 조사해 오도록 합니다. [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

22 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

23 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고사이트 7. 제작자

24 참고사이트 1 2 http://myhome.hanafos.com/~eunsol95/b/ba 탄수화물의 기능과 역할
2 보건복지부 사이트로 건강에 관한 일반적인 상식 영양과 건강과의 관계를 잘 설명하고 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항]

25 경상북도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 정 미 정 연락처 019-517-6802 학교명 경주여자중학교 교 장 최 호 길
2003 학년도 경상북도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 정 미 정 연락처 학교명 경주여자중학교 교 장 최 호 길 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 교 감 최 환 택