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기술경영학 박사과정 곽규태 사회학과 석사과정 권애정

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Presentation on theme: "기술경영학 박사과정 곽규태 사회학과 석사과정 권애정"— Presentation transcript:

1 기술경영학 박사과정 곽규태 사회학과 석사과정 권애정
Managing the flow of technology : Technology transfer and the dissemination of technological information within the R&D organization Chapter 3. The communication system in technology: An overview 기술경영학 박사과정 곽규태 사회학과 석사과정 권애정

2 Chapter 3. The communication system in technology: An overview
Book title: Managing the flow of technology: Technology transfer and the dissemination of technological information within the R&D organization Chapter 3. The communication system in technology: An overview scientists engineers Values reputation Career orientation Career development Level of education Family background, personality Communication behavior Nature of technology Information flow Technology Science Technology 과학 : 개인적이며, 비공식적인 정보 교환 논문을 활용 기술 : 동일 조직 내 정보교환, 조직 외부로의 정보 공개 제한 정보 공유 체계에서의 차이 Output via process 조직 내에서의 저장 및 공유 실제적 활용의 중요성 Science Cumulative nature Literature Scientific knowledge의 저장 및 공유

3 논의 1. (1) 정보와 지식, 기술과 과학, 기술자와 과학자 나아가 사용자를 구분하고 있는데, 개념의 명확화를 통해 얻을 수 있는 것은 무엇이며, 글에서의 구분이 현재에도 유효하다고 생각하는가. (2) 이 글은 관료제, 조직의 체계를 갖춘 구조 속에서의 개념정의적 성격이 강한데, 경계선이 허물어지는 네트워크 사회에서 기술과 과학을 구분하고 특징짓는 작업이 의미 있다고 생각하는가. (3) Idea를 통해 이익을 얻는 시장의 변화 속에서 경계선을 규정하는 것보다는 과정을 따라가는 작업이 더욱 의미 있지 안을까. 효과적인 기술경영을 위해 여전히 개념을 명확이 하는 것이 중요하다고 생각하는가. (4) 저자는 과학과 기술의 경계선을 비교적 쉽게 구분하고 있는데, 이것은 기술의 지식적 특성과 과학의 실천적 특성을 간과했기 때문이 아닌가. Comparisons Information Knowledge Technology Science Engineers Scientists Users Tacit knowledge Explicit knowledge 표1. 비교 가능한 개념들

4 Communication Patterns
Communication patterns in science and technology Bureaucratic organization Communication 12개 기술프로젝트와 2개의 과학리서치 비교 기술자는 과학자에 비해 대화에의 시간 할당이 적고 내부 동료와의 소통에 집중. 논문을 이용하는 목적에 있어 과학 자와 질적 차이를 보임. Pattern comparison The process of normal science The dependence of technology on science Other points 관료화된 조직과 기술자의 결합 시장 내 경쟁으로 인한 정보 공개 제약 조직 정보 보호로써의 커뮤니케이션 Turnover Localization Q: Background까지 증거를 대서 설명을 해야 하는건가? 이게 아이들이 자기 돈으로 산 게 아니라 부모님 돈으로 샀다는 걸

5 논의 2. (1) 과학자와 기술자의 커뮤니케이션 방식의 변화는 어떠한가. 1997년과 2011년을 비교한다면 어떻게 설명할 수 있는가. (2) localism은 어느정도 유효하다고 보는가. 이용자들의 대거 참여가 이루어지고, 미디어의 다양화, 채널의 다양화로 정보 흐름체계의 다변화, 복잡화가 이루어 지는 현상과 어떻게 연결시킬 수 있을까. (3) 형식, 커뮤니케이션의 주체, 참여자, 채널을 고려한 커뮤니케이션의 방식은 어떻게 생각해볼 수 있는가. 현 시대의 지식(기술) 흐름의 대상, 주체, 방향, 속도는 어떻게 달라졌는가. 지식의 흐름을 그림으로 표현한다면? (4) R&D라는 용어의 의미를 고려할 때 research와 development사이에 실질적인 차이가 존재하는가. 둘의 연결을 어떠한 목적과 과정의 변화를 유도하는 것인가.


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