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2019학년도 선택 교육과정 설명회 (월) 경구고등학교 교육과정부
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추진 절차
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■ 교육부 고시 제2015-74호(2014.9.23.) : 초중등학교 교육과정 총론
참고자료 ■ 교육부 고시 제 호( ) : 초중등학교 교육과정 총론 ■ 교육부 고시 제 호( ) : 초중등학교 교육과정 총론 개정 고시 ■ 경상북도교육청 고시 제 호( ) : 경상북도 교육과정 편성운영지침 ■ 2015 개정 교육과정 총론 해설( 고등학교, 교육부) ■ 2019 학교생활기록부 기재요령 ■ 학업성적관리지침
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■ 창의융합형 인재 양성과 6개 핵심역량 반영(역량 함양을 위한 성취기준 개발)
2015 교육과정 주요내용 ■ 창의융합형 인재 양성과 6개 핵심역량 반영(역량 함양을 위한 성취기준 개발) ■ 모든 학생들의 기초소양 함양(공통과목 도입, 통합사회와 통합과학 과목 신설) ■ 학생들의 진로와 적성을 고려한 다양한 선택과목 개설(교과목 재구조화, 진로선택과목 신설) ■ 핵심 개념 중심의 학습내용 수준과 범위 적정화, 학생 참여 중심 교수학습과 평가방법개선 ■ 특성화고와 산업 수요 맞춤형고는 국가직무능력표준(NCS)에 따른 교육과정 편성운영 ■ 교육과정과 수능대입제도 연계(교육과정에 부합하는 수능 및 대입 제도 도입 검토) 등
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개정별 편제의 구조 2007 교육과정 2009 교육과정 2015 교육과정 ■국민 공통 기본 교육과정 1 ~ 10학년
■공통 교육과정 초1학년 ~ 중3학년 ■선택 중심 교육과정 11 ~ 12학년 ■선택 교육과정 고1학년 ~ 고3학년
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■ 교사에 의해 일방적 교육과정 편성이 아닌 학생의 선택권 존중 ■ 유연한 교육과정 편성으로 자유로운 과목 선택 가능
선택 중심 교육과정의 이해 ■ 교사에 의해 일방적 교육과정 편성이 아닌 학생의 선택권 존중 ■ 유연한 교육과정 편성으로 자유로운 과목 선택 가능 ■ 과정이나 계열 중심이 아닌 선택 과목 중심의 통합적 교육과정 운영 ■ 학생의 진로 희망과 교육과정 운영이 일치 특징 내용 계열 구분없이 편성,운영 인문과정, 자연과정 등의 구분없이 통합적으로 편성 운영 다양한 이수 경로 지원 단위 학교에서 개설하기 어려운 교과목은 공동 교육과정 활용 진로 상담 강화 학생 개개인이 자신의 진로를 찾을 수 있도록 충분한 상담활동 진행 학급 구성의 유연함 이수과정으로 구분한 획일적인 반편성에서 벗어나 다양한 진로희망을 가진 학생들과 학급 구성 교과교실 및 블록타임 수업 학교 여건에 따라 구축되어 있는 교과 교실을 활용하여 다양한 선택과목의 운영과 블록 타임 등의 수업으로 학생 성장 가능
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학교급별 2017학년도 2018학년도 2019학년도 2020학년도 초 1~2학년 3~4학년 5~6학년 중 1학년 2학년 3학년
2015 교육과정 적용시기 학교급별 2017학년도 2018학년도 2019학년도 2020학년도 초 1~2학년 3~4학년 5~6학년 중 1학년 2학년 3학년 고
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2022 수능 과목 과목(영역) 2021수능(고2) 2022수능(고1) 국어 독서, 문학, 화법과작문, 언어와매체 중 언어
공통 : 독서, 문학 선택 : 화법과작문, 언어와매체 중 택1 수학 가형 : 수학Ⅰ, 확률과통계, 미적분 나형 : 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과통계 공통 : 수학Ⅰ, 수학Ⅱ 선택 : 확률과통계, 미적분, 기하 중 택1 영어 영어Ⅰ, 영어Ⅱ 한국사 탐구 일반계 : 사회/과학 계열 중 택2 사회 : 9과목 과학 : 8과목 일반계 : 사회, 과학 계열 구분없이 택2 직업계 : 직업계열 중 택2 직업 : 10과목 직업계 : 전문공통+선택(5개 중 택1) 제2외국어/한문 9과목 중 택1 ■ 이 색깔은 절대평가 적용 과목
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학업성적 처리 방식 2015 교육과정(2018학년도 입학생) 2015 교육과정(2019학년도 입학생) 편제 산출 성적 정보
보통교과 공통과목 원점수/과목평균(표준편차) 5단계성취도(수강자수), 석차등급 과탐실 : 3단계성취도, 석차등급 과학탐구실험 : 석차등급미산출 선택과목 일반선택 예술체육 : 3단계성취도 교양 : 이수여부(P) 예술체육 : 성취도 진로선택 3단계성취도(수강자수), 석차등급 원점수/과목평균, 3단계성취도(수강자수), 성취도별분포비율 전문교과 전문교과Ⅰ 전문교과Ⅱ 5단계성취도(수강자수) ※ 3단계 성취도 : A, B, C (고정분할점수만 가능) (즉, A는 80점 이상, B는 60점 이상, C는 60점 미만으로 고정) ※ 5단계 성취도 : A, B, C, D, E (변동분할점수도 가능) ※ 석차등급을 산출하는 과목이라도 수강 학생 인원이 13명 이하이면 석차 등급 대신 방점(∙)으로 처리할 수 있다. ※ 공동교육과정으로 개설 운영하는 과목은 수강 학생이 14명 이상이어도 석차 등급 란은 공란 처리된다.
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서울대학교 이수기준 교과영역 모집단위 교과기준 탐구 전모집단위 공통 ■ 사회 교과 중 3과목 + 과학 교과 중 3과목 이수
■ 사회 교과 중 2과목 + 과학 교과 중 4과목 이수 생활교양 ■ 제2외국어 또는 한문 중 1과목 이수
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■ 한 학기는 17주 기준이므로 1단위는 주당 평균 1회 수업
단위 수 규칙 ■ 1단위는 50분 수업을 17회 운영한 분량 ■ 한 학기는 17주 기준이므로 1단위는 주당 평균 1회 수업 ■ 고등학교는 3년간 204단위(교과 180단위, 창의적체험활동 24단위) 이상 운영 ■ 3년간 204단위를 6학기로 나누면 평균 34단위 ■ 학기당 단위 수와 주당 수업 시수는 평균값일 뿐이며, 실제 운영 방법은 탄력적으로 조절 ■ 한 과목당 개설할 수 있는 최소와 최대 단위 수가 있으므로 그 범위 안에서 개설
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단위 배당 기준 교과영역 교과(군) 공통과목(단위) 일반고 필수이수단위 보통교과 기초 국어 국어(8) 10 수학 수학(8)
영어 영어(8) 한국사 한국사(6) 6 탐구 사회(역사/도덕 포함) 통합사회(8) 과학 통합과학(8), 과학탐구실험(2) 12 체육예술 체육 예술 생활교양 기술가정/제2외국어/한문/교양 16 소계 94 전문교과 전문교과Ⅰ 5개 계열 교과(군) 전문교과Ⅱ 17개 교과(군) 학교 자율 과정 86 창의적 체험활동 24(408시간) 총 이수 단위 204
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일반고에서는 진로 선택 과목으로 처리(과목수, 평가 포함)
과목별 이수단위 과목구분 기준단위 이수단위 범위 비고 보통교과 공통과목 국어, 수학, 영어, 통합사회, 통합과학 8단위 6~8단위 2단위 내 감축가능 한국사 6단위 6단위이상 최대 이수단위 제한없음 과학탐구실험 2단위 증감없음 선택과목 일반선택 교양 교과목 이외 과목 5단위 3~7단위 2단위 내 증감가능 교양 교과목 2~8단위 3단위 내 증감가능 진로 선택 과목 전문교과 일반고에서는 진로 선택 과목으로 처리(과목수, 평가 포함)
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■ 모든 학생이 진로 선택 과목에서 3개 과목 이상 이수해야 함
편성 기본 원칙 ■ 모든 학생이 진로 선택 과목에서 3개 과목 이상 이수해야 함 ■ 기초교과영역 이수단위 총합은 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 함 기초교과 : 국어, 수학, 영어, 한국사 ■ 고시나 지침에서 제시된 교과 교육과정상의 과목으로 편성하여야 함 ■ 고시외 교과목 신설은 학기 개시일 6개월 전까지 과목 신설을 교육감의 승인을 받아야 함 ■ 2020학년도부터 한국사는 2015 개정 교육과정 적용 ■ 학기당 교과목 수 : 8개 이내(과학탐구실험, 체육예술교과, 교양, 진로선택교과 제외)
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고등학교 교과목 구성 영역 교과(군) 공통과목 선택과목 일반선택 진로선택 기초 국어 화법과작문, 독서, 언어와매체, 문학
실용국어, 심화국어, 고전읽기 수학 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과통계 실용수학, 기하, 경제수학, 수학과제탐구 영어 영어회화, 영어Ⅰ, 영어독해와작문, 영어Ⅱ 실용영어, 영어권문화, 진로영어, 영미문학읽기 한국사 탐구 사회(역사/도덕포함) 통합사회 한국지리, 세계지리, 세계사, 동아시아사, 경제 정치와법, 사회문화, 생활과윤리, 윤리와사상 여행지리, 사회문제탐구, 고전과윤리 과학 통합과학 과학탐구실험 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ 과학사, 생활과과학, 융합과학 체육예술 체육 체육, 운동과건강 스포츠생활, 체육탐구 예술 음악, 미술, 연극 음악연주, 음악감상과비평 미술창작, 미술감상과비평 생활교양 기술가정 기술가정, 정보 농업생명과학, 공학일반, 창의경영 해양문화와기술, 가정과학, 지식재산일반 제2외국어 (독일어,일본어,프랑스어,러시아어,스페인어,아랍어,중국어,베트남어)Ⅰ (독일어,일본어,프랑스어,러시아어,스페인어,아랍어,중국어,베트남어)Ⅱ 한문 한문Ⅰ 한문Ⅱ 교양 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학, 진로와직업 보건, 환경, 실용경제, 논술
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고등학교 교과목 구성
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고시 외 과목 ■ 대부분 교과서가 없음 역사과제연구, 화학과제연구, 생명과학세미나, 화학세미나, 물리학세미나, 수학세미나, 국제정치과제연구, 국제법과제연구, 생명과학과제연구, 물리학과제연구, 수학과제연구, 국제경제과제연구, 세계사과제연구, 과학융합, 영어강독, 영미문화Ⅱ, 영미문화Ⅰ, 영미문학Ⅰ, 영미문학이해, 교양영어, 한국근·현대사, 통계조사, 세계문화지리, 생활과 헌법, 사회철학, 미국사, 동아시아근·현대사, 미시경제, 심화경제, 문학기행, 문법, 매체언어, 독서토론, 고전문학의감상과비평, 고전문학, 한문고전, 신문활용교육, 시사영어, 서예, 독서논술, 과학교양, 생활과인성Ⅰ, 환경과학, 화학세미나, 첨단화학, 일반물리학, 인지, 신경심리학
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공통과목은 학년 전체가 같은 단위로 같은 시기에 이수하여야 함.
교과의 위계성 ■ 공통과목 이수 후 선택과목을 이수하여야 함. 공통과목은 학년 전체가 같은 단위로 같은 시기에 이수하여야 함. ■ Ⅰ을 선 이수 후 Ⅱ를 이수(단, 수학Ⅰ과 수학Ⅱ는 영역에 의한 구분이므로 제외) ■ Ⅰ을 건너 뛰고 Ⅱ를 수강하는 것은 가능함. ■ 국제계열의 사회과제연구는 사회탐구방법을 선 이수한 후 이수하는 것이 바람직함 ■ 과학사, 생활과학은 보통교과 다음으로 모든 학생이 진로 및 희망에 따라 이수가 가능하나, 융합과학은 과학Ⅰ,Ⅱ를 이수한 후 이수하는 것이 바람직함 ■ 고급과학과 과학실험은 계열적으로 연계하여 편성하도록 함 ■ 보통교과를 이수한 후 전문교과를 이수하는 것이 바람직함
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수학 교과의 위계성
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■ 한국사 : 6단위 이상, 2개 학기 이상, 연속성 유지(1,3학년 분리 편성은 바람직하지 않음)
기타, 공교육 정상화 ■ 한국사 : 6단위 이상, 2개 학기 이상, 연속성 유지(1,3학년 분리 편성은 바람직하지 않음) ■ 체육 : 매 학기 편성, 총 10단위 이상 편성, 운영 ■ 선행 학습을 하거나 편성표와 다른 과목 수업 및 평가 금지 ■ 교육과정 편성(과목, 편성표)과 운영(수업, 진도표), 평가(지필, 수행)가 일치되도록 함. ■ 3학년 2학기에 개설하여 수능 전 학습 진도 종료가 어려운 과목 편성 지양 ■ 입학예정 학생을 대상으로 입학 이후 교육과정 평가 금지 ■ 성적을 기준으로 한 우열반 편성 금지
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■ 동일한 교육과정 내에서 동일한 교과, 과목이고 단위수, 수강시기가 같은 경우에는
통합 분리 성적 산출 ■ 동일한 교육과정 내에서 동일한 교과, 과목이고 단위수, 수강시기가 같은 경우에는 수강한 학생 모두를 수강자수로 하여 성적을 통합하여 산출함. ■ 2015 개정 교육과정에서는 임시편제 기능이 지원되지 않음 ■ 학년이 다르고 교육과정 편제상으로 학습 내용과 성취기준이 달라 평가를 달리 할 수밖에 없는 경우에는 학업성적관리규정으로 정하여 분리 산출할 수 있음. 교과 교과(군) 기준단위 1학년1학기 1학년2학기 2학년1학기 2학년2학기 탐구 사회 사회문제탐구 2~8 3 생활교양 제2외국어 독일어Ⅰ 3~7 2
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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스마트 교육과정 진로연계 과목선택 길잡이
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■ 소속학교의 과목 개설 및 교사 수급, 시설 여건 등으로 인한 편성 운영의 어려움
공동교육과정 ■ 소속학교의 과목 개설 및 교사 수급, 시설 여건 등으로 인한 편성 운영의 어려움 ■ 타학교의 교육과정을 활용하여 과목을 이수 ■ 소수 선택과목인 경우 지역 교육청 산하의 학교와 협의하여 개설 경구고 개설 1학기 2학기 2017학년도 고급화학Ⅰ 고급수학Ⅰ 2018학년도 고급수학Ⅰ, 고급생명과학, 지역이해 수학과제연구, 보건, 심리학, 세계문제 2019학년도 고급수학Ⅰ, 영미문학읽기, 지역이해, 연극의이해 과학과제연구, 심화영어작문Ⅰ, 중국어회화Ⅰ, 논리학
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■ 일반고에서 특정 교과를 중심으로 중점과정을 운영(학생 모집 시 홍보 및 안내)
교과중점학교 ■ 일반고에서 특정 교과를 중심으로 중점과정을 운영(학생 모집 시 홍보 및 안내) ■ 학생의 진로와 소질, 적성에 따른 맞춤형 교육의 내실화를 기함 ■ 서열화를 유발할 수 있는 교과중점과정 대상 신입생 우선 선발 금지(평가, 예산에 반영) 분야 학교명(2019년 현황, 경상북도) 지정 과학중점 포항고, 포항이동고, 계림고, 김천여자고, 구미고, 문경여자고, 청도고, 함창고, 구미여자고 창의인재과 영천고, 상주고, 모계고, 경주고 중등교육과 사회중점 영광고(경제수학융합), 경주여자고(사회융합), 길원여자고(사회국제) 체육중점 영문고, 오상고 두호고 체육건강과 기술중점 영주고(기술공학융합), 이서고(SW융합) 과학보건중점 경구고(과학보건)
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소인수 강좌 단위수 : 3단위(51시간) 성적처리 : 원점수, 평균점수, 표준편차, 성취도, 등급은 제외
교과 세부 능력 및 특기사항 기록 2019학년도 과목 학년 최대 인원:13명 (교양과목 제외) 프로그래밍 3학년 심리학 2학년 보건 사회과제연구
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온라인 수업 단위수 : 컨텐츠별 17차시~34차시 성적처리 : 안함 교과 세부 능력 및 특기사항 기록
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선택의 중요성
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