의복 마련 계획 및 구매하기 초기화면 기술·가정 2학년 1학기 Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복마련 계획과 구매 >

Presentation on theme: "의복 마련 계획 및 구매하기 초기화면 기술·가정 2학년 1학기 Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복마련 계획과 구매 >"— Presentation transcript:

1 의복 마련 계획 및 구매하기 초기화면 기술·가정 2학년 1학기 Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복마련 계획과 구매 >
1) 의복 마련하기> 1-2/2차시 초기화면 의복 마련 계획 및 구매하기 [제작의도]학습할 차시에 대한 명확한 이해를 도와주고 학습할 내용이 무엇이지 알게해 줌 [활용방법]학습할 차시에 대한 명확한 이해 [유의사항]학습할 차시를 명확하게 이해하고 내용으로 들어갈 수 있도록 함 수업계획 수업활동

2 차 례 학습안내 동기유발 학습목표 의복 계획을 효율적으로 할 수 있다. 활동안내 의복 계획표를 만들어 비교해 본다. 정 리
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 차 례 학습안내 동기유발 충동구매의 예를 들어 동기를 유발 시킨다. 학습목표 의복 계획을 효율적으로 할 수 있다. 활동안내 의복마련 계획의 필요성에 대해 학습한다. 모둠활동 의복 계획표를 만들어 비교해 본다. 심화학습 색의 조화와 어울리는 옷입기에 대해 학습한다. [제작의도]학습할 내용등에 대한 전반적인 흐름을 이해할 수 있도록 차례별로 제시함 [활용방법]학습내용의 흐름을 전반적으로 이해 [유의사항]학습자가 학습내용을 전반적으로 이해했다고 본론에서 소홀히하지 않도록 지도함 정 리 학습한 내용에 대해 정리한다. 평 가 학습한 내용에 대해 형성평가를 실시한다. 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

3 준비화면

4 나도 충동구매를 할 수 있다? 문제인식 저렴하니 많이 살까 싸게 잘 나왔어요 Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매
[제작의도]충동구매의 모습을 보여줘서 학습자의 동기유발 [활용방법]동기유발 자료로 활용 [유의사항]주제를 이해할 수 있는 내용이 늦게 나와야 함 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

5 학습목표 학 습 목 표 의복 계획을 효율적으로 할 수 있다. 의복 구매 계획을 세우고 적절 한 상품을 선택할 수 있다.
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 학습목표 학 습 목 표 의복 계획을 효율적으로 할 수 있다. 의복 구매 계획을 세우고 적절 한 상품을 선택할 수 있다. [제작의도]학습할 내용에 대해 목표을 제시함 [활용방법]학습할 내용에 대한 정확한 목표 설정 [유의사항]학습목표를 달성할 수 있도록 동기부여 실시 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

6 의복 계획표 만들기 의복 계획표 비교하기 활동안내1 이렇게 활동해요 1 2 Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매
차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

7 활 동 순 서 활동안내2 1. 조별로 주제를 토론하기(브레인스토밍) 2. 조원들은 역할을 분담합니다.
Ⅰ. 의복의 마련과 관리 3. 의복의 손질과 보관 활동안내2 활 동 순 서 1. 조별로 주제를 토론하기(브레인스토밍) 2. 조원들은 역할을 분담합니다. 3. 본격적인 탐구활동을 합니다. 4. 발표자료를 작성합니다. 5. 조별로 발표하고 평가를 합니다. [제작의도] -모둠 활동을 위한 활동순서를 설명함 [활용방법] -모둠 활동을 하기 위한 활동 순서가 나타남 [유의사항] 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

8 활동안내3 의복 마련 계획의 필요성 보관하는 옷을 조사하여 의복 활용을 할 수 있다.
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 활동안내3 의복 마련 계획의 필요성 보관하는 옷을 조사하여 의복 활용을 할 수 있다. 조화롭게 옷 입는 방법을 생각 할 수 있다. 충동구매를 예방하여 옷 값을 절약 할 수 있다 [제작의도]의복 마련계획의 필요성에 대해 나열해서 학습자들의 이해를 편하게 함 [활용방법]의복 마련 계획의 필요성을 이해할수 있는 자료로 활용 [유의사항]한꺼번에 모든 내용이 나오지 않도록 유의 바꿔 입기를 하여 자원을 절약 할 수 있다. 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

9 활동안내4 의복마련계획 세우기 내가 가지고 있는 옷을 조사한다. 가지고 있는 옷의 활용방법을 구상 한다.
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 활동안내4 의복마련계획 세우기 내가 가지고 있는 옷을 조사한다. 1 가지고 있는 옷의 활용방법을 구상 한다. 2 [제작의도]의복 마련 계획 세우기의 순서를 학습자가 이해할 수 있다. [활용방법]의복 마련계획세우기의 순서를 이해 [유의사항]한가지 내용이 끝나면 다음 내용으로 전환 의복 계획표를 만든다. 3 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

10 조사한 옷을 계절, 용도, 활동안내5 상태에 따라 분류 □ 치수가 작아진 것 □ 낡아서 못 입게 된 것
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 조사한 옷을 계절, 용도, 상태에 따라 분류 활동안내5 □ 치수가 작아진 것 □ 낡아서 못 입게 된 것 □ 계속 입을 수 있는 것 □ 부분적으로 수선 할 것 [제작의도]의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [활용방법]의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [유의사항]학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

11 신분, 집단과의 조화 등을 고려하여 활용방법 구상 활동안내6 기본 색을 이용한 옷 활용 Ⅰ.의복 마련과 관리
2.의복 마련 계획과 구매 신분, 집단과의 조화 등을 고려하여 활용방법 구상 활동안내6 기본 색을 이용한 옷 활용 [제작의도] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [활용방법] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [유의사항] 학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

12 가격, 품질에 대한 시장조사를 바탕으로 계획 세우기 활동안내7 내게 정말 필요한 옷이 몇 벌이고
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 활동안내7 가격, 품질에 대한 시장조사를 바탕으로 계획 세우기 내게 정말 필요한 옷이 몇 벌이고 가격은 얼마이고 필요성이 있는지 꼼꼼히 살펴보고 의복계획표를 바탕으로 계획을 세운다 [제작의도] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [활용방법] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [유의사항] 학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

13 의복 계획표를 만들어 봅시다. 모둠활동1 각자 현재 내가 가지고 있는 옷을 조 사해 보고, 필요한 옷은 무엇인지
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 모둠활동1 의복 계획표를 만들어 봅시다. 각자 현재 내가 가지고 있는 옷을 조 사해 보고, 필요한 옷은 무엇인지 의복 계획표를 만들어 봅시다. [제작의도] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [활용방법] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [유의사항] 학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

14 의복 계획표 만들기 모둠활동1-1 구분 종류 현재 가지고 있는 옷 필요로 하는 옷 모양, 색,옷감 상태 수량 예상가 방법
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 모둠활동1-1 의복 계획표 만들기 구분 종류 현재 가지고 있는 옷 필요로 하는 옷 모양, 색,옷감 상태 수량 예상가 방법 바 지 셔 츠 스웨터 코 트 신 발 양 말 ［제작의도］ 학습내용의 부족한 부분을 이해하는 데 도움을 주고 보다 심화한 내용을 학습 [활용방법] 의복 계획표을 직접 작성하는데 활용 [유의사항] 현재 자신의 의복 수량을 생각해보며 작성 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

15 의복계획표를 비교해 봅시다. 각 조에서 작성한 의복 계획표 를 비교해 보고, 차이점을 이야 기해 봅시다. 모둠활동1-2
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 모둠활동1-2 의복계획표를 비교해 봅시다. 각 조에서 작성한 의복 계획표 를 비교해 보고, 차이점을 이야 기해 봅시다. [제작의도] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [활용방법] 의복 마련 계획 세우기의 세부내용 이해 [유의사항] 학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

16 색의 분류 심화학습1 유 채 색 색상 : 서로의 색을 다른 색과 구별하여 나타낸 것 명도 : 색의 밝기와 어두운 정도를
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 심화학습1 색의 분류 유 채 색 색상 : 서로의 색을 다른 색과 구별하여 나타낸 것 명도 : 색의 밝기와 어두운 정도를 나타낸 것 채도 :색의 순수함과 탁함의 정도 ［제작의도］학습내용의 부족한 부분을 이해하는 데 도움을 주고 보다 심화한 내용을 학습 [활용방법]색의 종류에 대해 이해하는 데 활용 [유의사항] 학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 무채색 흰색에서 검정색의 탁함에 따른 정도 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

17 색의 조화 심화학습1-1 유색 조화 보색 조화 유색조화 보색 조화 색상환 반대쪽에 있는 색상이나 색상환에서 서로 가깝게 있는
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 심화학습1-1 색의 조화 유색 조화 보색 조화 유색조화 색상환에서 서로 가깝게 있는 유사한 색상끼리의 조화 부드럽고 온화한 느낌 배색의 효과가 크다. 쉽게 조화를 이룸 보색 조화 색상환 반대쪽에 있는 색상이나 보색끼리의 대비조화 생동감이 있고 강한 자극을 줌 스포츠웨어나 캐주얼 ［제작의도］ 학습내용의 부족한 부분을 이해하는 데 도움을 주고 보다 심화한 내용을 학습 [활용방법] 색상 조화의 종류에 대해 이해하는 데 활용 [유의사항] 학습자의 이해정도를 면밀히 파악후 다음 내용으로 전환 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

18 얼굴형과 칼라 심화학습2 어떤 모양 이나 잘 어울림 완만한 모양의 칼라를 선택 V형 모양의 칼라 둥근 모양이나 V형 모양
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 심화학습2 얼굴형과 칼라 둥근형 삼각형 역삼각형 사각형 긴형 어떤 모양 이나 잘 어울림 완만한 모양의 칼라를 선택 V형 모양의 칼라 둥근 모양이나 V형 모양 얼굴 가까 이에 둥근 모양의 칼라 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

19 체형별 옷 입기 심화학습2-1 수직 무늬가 있는 옷이 키가 커보임 키 작은 체형 몸에 딱 맞는 옷, 상의를 강조
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 심화학습2-1 체형별 옷 입기 키 작은 체형 수직 무늬가 있는 옷이 키가 커보임 몸에 딱 맞는 옷, 상의를 강조 키 큰 체형 상하의 색이 다르게 배합된 옷 무늬, 주머니, 장식 등이 크고 대담한 것 칼라가 넓으며 허리선이 낮게 디자인된 것 마른 체형 몸에 꼭 끼는 형태는 피함. 파스텔 계통의 연한 색. 장식은 단순하고 간단한 것. 뚱뚱한 체형 단순한 디자인에 비대칭 균형 무늬는 크지 않는 것. 몸에 딱 맞는 옷 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

20 정리1 의복마련 계획의 필요성 1 충동구매를 막을 수 있다. 2 꼭 필요한 옷을 장만 할 수 있다.
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 의복마련 계획의 필요성 정리1 1 충동구매를 막을 수 있다. 2 꼭 필요한 옷을 장만 할 수 있다. 의복비와 자원을 절약 할 수 있다. 3 [제작의도] 전체적으로 학습한 내용을 정리 [활용방법] 학습내용의 정리 [유의사항] 이미 학습한 내용을 생각하며 수업전개 가지고 있는 옷들을 충분히 활용 할 수 있다. 4 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

21 정리1-2 의복마련 계획의 순서 1 2 3 4 내가 가지고 있는 옷을 계절,용도,상태에 의해 분류
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 의복마련 계획의 순서 정리1-2 내가 가지고 있는 옷을 계절,용도,상태에 의해 분류 1 2 3 4 2. 신분과 조화에 의해 옷의 활용방법을 구상 3. 필요한 옷의 목록을 생각해 보기 [제작의도] 전체적으로 학습한 내용을 정리 [활용방법] 학습내용의 정리 [유의사항] 이미 학습한 내용을 생각하며 수업전개 4. 꼼꼼한 구상으로 의복계획표 작성 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

22 형 성 평 가 평가 의복 마련 계획을 해야 하는 필요성으로 보기 어려운 것은? ①충동구매를 막을 수 있다.
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 형 성 평 가 평가 의복 마련 계획을 해야 하는 필요성으로 보기 어려운 것은? ①충동구매를 막을 수 있다. ②새로운 옷을 장만하는 즐거움을 느낄 수 있다. ③의복비와 자원을 절약할 수 있다. ④의복을 미리 손질해 놓게 되므로 편리하다. ⑤꼭 필요한 옷을 장만할 수 있다. [제작의도]학습한 내용의 이해도를 파악하고 학습내용을 전체적으로 돌아보는 기회 제공 [활용방법]학습자 형성평가 [유의사항]정답을 작성한후 반드시 해당 내용 돌아보기 설명보기 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

23 차시예고 차시 예고 □ 의복 마련 방법에 대해 살펴본다. -물려 입기 등 □ 의복 마련 방법의 특징에 대해 살펴 본다.
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 차시예고 차시 예고 □ 의복 마련 방법에 대해 살펴본다. -물려 입기 등 □ 의복 마련 방법의 특징에 대해 살펴 본다. -각 마련방법의 특징 [제작의도]다음 시간에 배워야 될 내용을 알아본다 [활용방법]다음 차시 예고 [유의사항] 한꺼번에 많은 내용을 제시하지 않도록 한다 차 례 동 기 유 발 학 습 목 표 활 동 안 내 모 둠 활 동 심 화 학 습 정 리 평 가 차 시 예 고

24 수업계획 단 원 지 도 계 획 수 업 설 계 서 형 성 평 가 지 참고자료&사이트 제 작 자 CLICK CLICK CLICK
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 수 업 계 획 수업계획 단 원 지 도 계 획 CLICK 수 업 설 계 서 CLICK 형 성 평 가 지 CLICK 참고자료&사이트 CLICK [제작의도]수업내용에 대한 계획과 설계등을 한눈에 살펴볼수 있도록 함 [활용방법]수업내용에 대한 전반적인 이해 [유의사항]수업내용과 일치하는 자료가 나올 수 있도록 함 제 작 자 CLICK

25 □ http://www.edunet4u.net □ 의복마련 계획1 □ 의복 마련 계획 2
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 참고자료 참고자료 & 참고사이트 □ □ 의복마련 계획1 □ 의복 마련 계획 2 [제작의도]학습내용에 대해 부족한 부분을 학습자가 보충할 수 있도록 해줌 [활용방법]학습내용의 부족한 부분 보충 [유의사항]많은 참고자료를 제시하면 학습자의 혼돈이 올 수 있음

26 제작자 2003년도 도지정 연구시범학교 과정안 제작자 및 제작학교 제 작 : 과정안 개발팀
Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복 마련 계획과 구매 2003년도 도지정 연구시범학교 제작자 과정안 제작자 및 제작학교 제 작 : 과정안 개발팀 이메일 : 교 장 : 박 승 란 교 감 : 황 규 만 [제작의도]제작자의 연락처등을 제시한 슬라이드 [활용방법]슬라이드 작성자 알기 [유의사항]정확한 등을 기록 학교명 : 장항중학교 전 화 :