1. 지도에 나타난 우리 시도의 모습 2-3/17 지도를 알아보자.

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1 1. 지도에 나타난 우리 시도의 모습 2-3/17 지도를 알아보자

2 수업 계획 단원 지도 계획 수업 설계서 개별 학습지 모둠 학습지 형성 평가지 참고 사이트 제 작 자

3 차례를 살펴봅시다. 문제제기 공부할 문제를 알아봅시다. 속성검토 속성제시 지도의 기호를 알아봅시다.
지도와 사진을 비교하여 봅시다. 개념분석 적용정리 등고선과 축척을 알아봅시다. 지도를 보고 지역의 특징을 말하여 봅시다. 평가 차시예고 학습한 내용을 확인하여 봅시다. 다음 시간에 공부할 문제를 알아봅시다.

4 퀴즈를 풀어 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

5 다음 장면을 보면서 해적 선장이 자기가 숨겨 놓은 보물을 찾지 못한 까닭을 생각하여 봅시다.
공부할 내용을 알아봅시다. 다음 장면을 보면서 해적 선장이 자기가 숨겨 놓은 보물을 찾지 못한 까닭을 생각하여 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

6 지도의 기본 요소를 이해하고, 지도를 이용하여 시▪도 모습의 특징을 말하여 보자.
공부할 내용을 알아봅시다. 지도의 기본 요소를 이해하고, 지도를 이용하여 시▪도 모습의 특징을 말하여 보자. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

7 지도와 사진의 차이점을 찾아봅시다. 지도 사진 지도에만 있는 것은 무엇입니까? 사진에만 있는 것은 무엇입니까? 문제제기
속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

8 지도와 사진의 다른 점을 찾아봅시다. 사진 지도 지도에만 있는 것은 무엇입니까? 사진에만 있는 것은 무엇입니까? 문제제기
속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

9 지도와 사진의 다른 점을 정리하여 봅시다. 지도 사진 상세하고 정확히 나타난다. 위치, 건물, 시설물의 이름을
자세히 알 수 있다. 기호와 색깔로 표현하였다. 사진 실제의 모습을 나타낸 것이다. 작은 건물, 먼 곳에 있는 것은 잘 보이지 않는다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

10 지도란 무엇이라고 생각을 합니까? 발표내용을 쓰세요 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

11 방향을 나타내는 방법에 대하여 알아봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

12 지도에는 아래와 같은 여러 가지 기호가 있습니다. 각각의 기호들은 무엇을 나타내는지 상상하여 봅시다.
지도에 있는 여러 가지 기호를 알아봅시다. 지도에는 아래와 같은 여러 가지 기호가 있습니다. 각각의 기호들은 무엇을 나타내는지 상상하여 봅시다. 학 습 지 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

13 여러 가지 기호가 무엇을 나타내는지 알아봅시다.
지도에서 기호를 사용하는 까닭은 무엇일까요? 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

14 땅의 높낮이를 나타내는 방법을 알아봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

15 땅의 높낮이를 나타내는 방법을 알아봅시다. 등고선 : 높이가 같은 곳을 연결한 선 등심선 : 깊이가 같은 곳을 연결한 선 땅이 높고 바다가 깊을수록 진한색을 칠하고 땅이 낮고 바다가 얕을수록 연한색을 칠한다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

16 산 모양을 닮은 감자를 반으로 잘라 높이 1센티미터 간격으로 선을 긋는다.
감자를 이용하여 등고선을 만들어 봅시다. 산 모양을 닮은 감자를 반으로 잘라 높이 1센티미터 간격으로 선을 긋는다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

17 표시된 선을 따라 감자를 자른다. 감자를 이용하여 등고선을 만들어 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가
차시예고 대기 속성제시

18 이쑤시개를 꽂아 중심을 맞춘다. 감자를 이용하여 등고선을 만들어 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가
차시예고 대기 속성제시

19 자른 조각을 맨 아래의 것부터 도화지에 놓고 이쑤시개를 꽂아 중심을 맞춘 다음 가장자리를 연필로 그려 나간다.
감자를 이용하여 등고선을 만들어 봅시다. 자른 조각을 맨 아래의 것부터 도화지에 놓고 이쑤시개를 꽂아 중심을 맞춘 다음 가장자리를 연필로 그려 나간다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

20 바깥쪽에서 안쪽 방향으로 초록색, 노란색, 갈색, 고동색의 순서로 칠한다.
감자를 이용하여 등고선을 만들어 봅시다. 바깥쪽에서 안쪽 방향으로 초록색, 노란색, 갈색, 고동색의 순서로 칠한다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

21 거리를 나타내는 법을 알아봅시다. 10m 10m 실제 거리 10m를 1cm로 줄인 그림 실제 거리 10m를 2cm로 줄인 그림
1 2 3 4 10m 10m <활동5 - 학습활동 제시 및 활동전개 > ▶ 화면내용 < 학습활동5>를 안내하는 화면이다. ▶ 실행방법 화면전환이 되면서 자동으로 <학습 활동5>의 내용이 제시되며 마우스를 클릭할 때마다 지도에서 실제 거리를 나타내는 방법에 관한 그림자료가 제시된다. 실제 거리 10m를 1cm로 줄인 그림 실제 거리 10m를 2cm로 줄인 그림 지도에서 실제의 거리를 줄인 정도를 축척이라고 한다. 지도에서 축척이 필요한 까닭을 생각하여 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

22 축척에 대하여 알아봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

23 축척이 다른 두 지도를 비교하여 봅시다.  보다 큰 지역을 볼 수 있다.  축척이 작다.  보다 세부적인 것을
 자세히 나타나 있다.  보다 세부적인 것을 볼 수 있다. <정리 – 학습내용 정리> ▶ 화면내용 무엇을 공부 했는지 정리해 보는 화면이다. ▶ 실행방법 마우스를 클릭할 때마다 축척이 다른 두 지도가 제시되며 비교할 내용들이 제시된다. ▶ 유 의 점 축척이 다른 두 지도를 제시해 주어 문제를 제시하고 다른점, 특징을 찾도록 합니다.  축척이 크다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

24 실제 거리를 계산하는 법을 알아봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

25 실제의 땅 모양을 줄여서 나타낸 것으로 자연 환경이나 생활 모습을 알아내는데 편리함
지도의 종류를 알아봅시다. 일반도 실제의 땅 모양을 줄여서 나타낸 것으로 자연 환경이나 생활 모습을 알아내는데 편리함 주제도 보다 전문적이거나 특정 분야에 대해 자세히 알려고 할 때 이용하는 지도 화면 내용 - 지도의 종류 2. 활용방법 -일반도/주제도의 차이를 중점적으로 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

26 주제도 주제도의 종류와 쓰임을 알아봅시다. 2. 교통지도 1. 지형도 3. 관광지도 5. 특산물 분포도 4. 인구분포도
돋보기 를 클릭하면 큰그림을 볼 수 있습니다. 2. 교통지도 주제도 1. 지형도 3. 관광지도 5. 특산물 분포도 4. 인구분포도 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

27 중앙에 한라산이 있고 해수욕장이 바닷가쪽으로
지도를 보고 지역의 특징을 알아봅시다. 중앙에 한라산이 있고 해수욕장이 바닷가쪽으로 많이 있으며 명승 고적들도 여러 군데 있다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

28 지도에서 우리가 사는 곳의 위치를 찾아봅시다. 친구들과 함께 지명 찾기 놀이를 하여 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석
적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

29 지금까지 배운 내용을 바탕으로 하여 지도와 관련된 아래의 내용을 정리하여 말하여 봅시다.
지도에 대하여 정리하여 봅시다. 지 지금까지 배운 내용을 바탕으로 하여 지도와 관련된 아래의 내용을 정리하여 말하여 봅시다. 방위표 지도 축척 등고선 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

30 공부한 내용을 확인하여 봅시다. 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

31 ㉠ ◀땅의 높이가 가장 높은 곳은? 라 ◀바다가 가장 깊은 곳은? 공부한 내용을 확인하여 봅시다. 평 가 지
<평가 – 학습내용 평가> ▶ 화면내용 배운 내용을 평가해 보는 화면이다. ▶ 실행방법 화면이 자동으로 전환되어 평가할 그림 자료가 제시되고 마우스를 클릭할 때마다 문제와 정답이 나타난다. ㉠ 평 가 지 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

32 공부할 내용을 알아봅시다. 준비물을 알아봅시다.
다음 시간에 공부할 내용을 알아 봅시다. 공부할 내용을 알아봅시다. 차시 예고 지도를 이용하여 지역의 주요 특징 알아보기 준비물을 알아봅시다. 교통지도, 인구분포도, 관광지도, 특산물 분포도 등 다양한 지도 문제제기 속성검토 차례 개념분석 적용정리 평 가 차시예고 대기 속성제시

33 참고사이트를 알아봅시다. 국립지리원에서 제공하는 어린이 지도여행 지도의 뜻, 종류, 기호, 색깔, 방위, 축척
국립지리원에서 제공하는 어린이 지도여행 참고사이트 지도의 뜻, 종류, 기호, 색깔, 방위, 축척 지도 제작법 소개

34 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 제작자 오 상 남 연락처 osn0313@hanmir.com 학교명 서귀포초등학교
2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 제작자 제작자 제작자 오 상 남 연락처 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍 도움주신분들 문용길, 김승업

35 대기