체육의 목적과 목표 이 석 호 2009학년도 체육원리 충남대학교 체육교육과 Designed by Sukho Lee

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1 체육의 목적과 목표 이 석 호 2009학년도 체육원리 충남대학교 체육교육과 Designed by Sukho Lee
안녕하십니까? 고등학생의 신체자본 척도 개발이라는 주제를 가지고 박사학위 논문 결과 발표를 할 이석호입니다. 먼저 바쁘신 와중에도 이렇게 이른 아침부터 이 자리에 참석해 주셔서 대단히 감사합니다. 이 석 호 충남대학교 체육교육과 Designed by Sukho Lee

2 목 차 체육의 개념 체육의 정의 체육과 유사 개념 체육의 목적과 목표 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다.
목 차 Ⅰ 체육의 개념 Ⅱ 체육의 정의 Ⅲ 체육과 유사 개념 Ⅳ 체육의 목적과 목표 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

3 현대 체육의 개념 변천 체육의 개념 변천사 생존 ⇒ 신체를 위한 교육 ⇒ 신체를 통한 교육 ⇒ Human movement
⇒ 신체를 위한 교육 ⇒ 신체를 통한 교육 ⇒ Human movement 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

4 신체를 위한 교육(Education for the physical)
⇒ 19세기 말 의료인 주축으로 학교 교육과정 채택 : 신체의 올바른 계획이 한 나라 젊은이들의 육체적인 건강에 중요 ⇒ 신체적으로 발달된 인간을 육성한다는 목표에 부합되는 체력증진과 기술의 발달에 중점을 둔다. 정신과 신체를 별개의 것으로 간주하는 이원론적 입장으로 전인교육의 목적을 달성할 수 없다. 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

5 신체를 통한 교육(Education through the physical)
` 신체를 통한 교육(Education through the physical) ⇒ 신체를 위한 교육의 한계 : 신체적인 면에 국한 체육에 참여함으로써 얻는 것은 신체적인 것 이상임 ⇒ 일원론적 입장으로 인간은 체육에서 신체의 교육뿐만 아니라 신체의 교육을 통하여 정신적, 사회적으로도 바람직한 인간, 즉 전인을 육성 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

6 독립된 학문으로서의 체육 ⇒ James Conant의 논문 “미국의 교사 교육, 1964)
` 독립된 학문으로서의 체육 ⇒ James Conant의 논문 “미국의 교사 교육, 1964) : 체육은 기능 중심적인 교과이므로 학문적인 지식은 체육에서 다루어지지 않아야 함 ⇒ 체육관련 전문직업의 확대로 인한 과학지식의 부족 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

7 Human movement ⇒ 독립된 학문으로 정착하기 위해서 physical education 이라는 명칭은 부적합 판단 `
먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

8 체육의 정의 교육적 측면 계획적이고 합리적인 신체활동을 수단으로 하여 체력과 운동기능을 향상시키고, 건강을 유지, 증진시키며
` 체육의 정의 교육적 측면 계획적이고 합리적인 신체활동을 수단으로 하여 체력과 운동기능을 향상시키고, 건강을 유지, 증진시키며 지적, 정서적, 사회적인 면을 겸비한 전인적 인간을 기르는 교육 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

9 체육의 정의 학문적 측면 체육은 인간의 움직임에 관하여 연구하는 학문으로써 운동을 통한 인간의 신체적 능력을 개발하기
` 체육의 정의 학문적 측면 체육은 인간의 움직임에 관하여 연구하는 학문으로써 운동을 통한 인간의 신체적 능력을 개발하기 위한 인간 활동 및 표현 형식과 이에 관련된 현상을 설명하는 기술과 과학 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

10 현실의 인간 이상적 인간 체육의 정의 신체활동 계획적인 신체활동을 통하여 신체적, 정신적,
` 체육의 정의 계획적인 신체활동을 통하여 신체적, 정신적, 사회적으로 바람직한 인간을 기르기 위한 의도적인 활동 현실의 인간 이상적 인간 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다.. 신체활동

11 체육과 유사 개념 스포츠 체육 교육 스포츠 신체운동 ⇒ 경쟁적 활동을 수단으로 하는 체계적으로 조직된 활동 `
먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

12 체육 유사 개념 놀이 : 일정한 규칙 없이 자발적으로 이루어지는 유희적 활동 게임
` 체육 유사 개념 놀이 : 일정한 규칙 없이 자발적으로 이루어지는 유희적 활동 게임 : 목적 달성을 위해서 일정한 규칙과 기준을 정해 놓고 경쟁하여 승부를 겨루는 활동 운동 : 심신 단련을 위한 계획적이고 과학적인 신체 활동 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

13 체육 유사 개념 레크리에이션 : 창조적, 자발적, 건설적인 여가 활동과 레져 스포츠 보건
` 체육 유사 개념 레크리에이션 : 창조적, 자발적, 건설적인 여가 활동과 레져 스포츠 보건 : 건강 유지 증진을 위해 행해지는 행동개선과 동기유발로서, 건강한 행동을 기르게 하는 것 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

14 목적과 목표 : 혼동키 쉬우나 엄격한 의미에서 그 범위와 방향이 다름 가변성 : 시대와 다양한 주변환경에 의해 변함 `
먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

15 목적과 목표의 개념 및 관계 언어학적 분석 : R. W. Webster 목적(aim) : 어떤 것을 얻기 위해 자신의 노력을
` 목적과 목표의 개념 및 관계 언어학적 분석 : R. W. Webster 목적(aim) : 어떤 것을 얻기 위해 자신의 노력을 그 곳으로 돌림 목표(objectves) : 목적을 향해 접근하는 단계 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

16 목적과 목표의 개념 및 관계 개념적 분석 목적(aim) : 어떤 것을 얻기 위한 포괄적이고 추상적인 상위 개념
` 목적과 목표의 개념 및 관계 개념적 분석 목적(aim) : 어떤 것을 얻기 위한 포괄적이고 추상적인 상위 개념 목표(objectves) : 목적의 달성을 위해 구체적으로 그 내용을 분석하고 실현 가능한 항목을 설정하는 것 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

17 체육에서 목적의 필요성 성취하고자 하는 것이 무엇인가에 대한 이해를 명확히 함 영역에 대한 가치를 좀 더 명확하게 함
` 체육에서 목적의 필요성 성취하고자 하는 것이 무엇인가에 대한 이해를 명확히 함 영역에 대한 가치를 좀 더 명확하게 함 문제가 발생했는때 결정의 기준이 됨 일반인에게 체육을 명확히 설명할 수 있음 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

18 체육의 목적 안용규 : 교육의 일반 목적 내에서 합리적이고 의도적인 신체활동을 통해 개인의 신체적, 정서적, 사회적, 정신적
` 체육의 목적 안용규 : 교육의 일반 목적 내에서 합리적이고 의도적인 신체활동을 통해 개인의 신체적, 정서적, 사회적, 정신적 발달을 이룩함으로써 개인의 잠재력을 최대한 발달시켜 민주 사회의 건강한 시민을 육성하는데 있다 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

19 체육의 목표 신체발달의 목표 신경근 발달의 목표 인지적 발달의 목표 사회 정서적 발달의 목표 `
먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

20 : 학생들의 어떠한 부분을 계발시켜야 하나? : 체육시간에 무엇을 가르쳐야 하나? ` 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다.
발표 순서는 다음과 같습니다..

21 ` 상상력 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

22 신체능력 외 모 기거동작 언 변 ` 운동능력 체 력 체 격 물리적 힘 표 정 생 김 새 차 림 새 자 세 태 도
언어표현능력 목 소 리 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

23 ` 10대 욕에 중독되다 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

24 ` : 체육의 목적과 목표는 어떻게 변해야 하는가? 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

25 ` 책 소개 우리들의 현대침묵사(해냄 출판사) 한국현대사의 미스터리를 추적한 MBC「이제는 말할 수 있다」를 바탕으로, 그 중에서 현대사에서 뜨거운 감자와 같은, 그러나 꼭 짚어야 할 20개의 역사적 사건을 골라 재구성한 책이다. 13인의 PD들이 방송에서 나온 내용은 물론 취재수첩의 기록을 뒤지고 기억을 더듬어 우리 현대사의 진실을 파헤치고 있다. 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..

26 ` 책 소개 축구는 한국이다 1882년부터 2006년까지 한국 축구 124년사를 살펴보는 책이다. 한국 사회에서 축구가 갖는 사회사적 의미를 알아보기 위해, 한국 축구 걸어온 124년의 역사를 다루고 있다. 한국인은 축구를 사랑하지만 축구 그 자체보다는 축구를 통해 얻을 수 있는 가치와 의미를 더 사랑한다고 지적한다. . 먼저 서론에 대해 말씀드리겠습니다. 발표 순서는 다음과 같습니다..