2019년도 청소년상담사/임상심리사 자격증 특강 건양사이버대학교 상담심리학과.

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1 2019년도 청소년상담사/임상심리사 자격증 특강 건양사이버대학교 상담심리학과

2 자격증시험일정 청소년상담사 3급 임상심리사 2급 필기원서접수: 8/26~9/4 필기시험: 10월 5일(토)
면접원서접수: 11/11~11/20 면접시험: 12/7~8 임상심리사 2급 필기원서접수: 7/5~7/11 (1월 중) 필기시험: 8월 4일(일) (3월 초) 실기원서접수: 9/2~9/5 (3월 중) 면접시험: 10/12~25 (4월 중)

3 자격증시험일정 청소년지도사 2급 면접원서접수: 10/28~11/6 면접시험: 11/30~12/1 <접수방법>
큐넷-청소년상담사, 임상심리사, 청소년지도사 홈페이지 (필기 응시료 26000원, 면접응시료 16000원)

4 청소년상담사 시험과목 및 방법 ㅇ 발달심리 ㅇ 집단상담의 기초 ㅇ 심리측정 및 평가 ㅇ 상담이론 ㅇ 학습이론 구 분
시 험 과 목 시 험 방 법 과 목 필 기 면 접 3급 청소년 상담사 (6과목) 필 수 (5과목) ㅇ 발달심리 ㅇ 집단상담의 기초 ㅇ 심리측정 및 평가 ㅇ 상담이론 ㅇ 학습이론 시 험 (과목당 25문항) 선 택 (1과목) ㅇ 청소년이해론․청소년수련활동론 중 1과목 합격기준: 필기- 매 과목 40점 이상, 평균 60점 이상, 면접-3인의 합계 15점 이상(25점 만점)

5 청소년상담사 시험과목 및 방법 면접시험의 평가 항목 1. 청소년상담자로서의 가치관 및 정신자세
2. 청소년상담을 위한 전문적 지식 및 수련의 정도 3. 예의, 품행 및 성실성 4. 의사표현의 정확성과 논리성 5. 창의력, 판단력 및 지도력

6 청소년상담사 시험과목 및 방법 시험시간 <필기>
1교시 9:30~11:10 (100분) 발달심리, 집단상담의 기초, 심리측정 및 평가, 상담이론 4과목 2교시 11:40~12:30 (50분) 학습이론, 청소년이해론 및 청소년수련활동론 중 택 1 2과목 <면접> - 1조당 10~20분 내외

7 임상심리사 시험과목 및 방법 구분 시험과목 문항수 시험방법 시험시간 합격기준 1차필기
심리학개론 이상심리학 심리검사 임상심리학 심리상담 100문항(과목별 20문항) 객관식 2시간 30분 각 과목 40점이상, 전 과목 60점 이상 2차실기 기초심리평가, 기초심리상담, 심리치료, 자문/교육/재활 18-20문항 필답형 3시간 60점 이상

8 청소년 상담사 출제기준 발달심리 발달심리학의 기초: 발달심리학의 개념과 특징, 발달심리학의 연구방법론, 발달이론 및 발달심리학의 주요쟁점 발달에 대한 전생애적 접근: 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기 및 노인기 발달 주요 발달영역별 접근: 유전과 태내발달, 신체 및 운동발달, 인지발달, 성격 및 사회성, 정서 및 도덕성, 발달정신병리

9 청소년 상담사 출제기준 집단상담의 기초 집단상담의 이론: 집단상담의 기초, 집단상담의 지도성 및 집단상담자의 기술, 집단상담의 계획 및 평가, 집단상담의 이론(정신분석, 개인심리, 행동주의, 실존주의, 인간중심, 게슈탈트, 합리정사행동, 인지치료, 현실치료, 해결중심, 교류분석, 예술적 접근) 집단상담의 실제: 집단역동, 집단상담의 과정(초기, 중기, 종결 청소년집단상담: 청소년집단상담의 특징, 청소년집단상담의 영역, 청소년집단상담자의 기술

10 청소년 상담사 출제기준 심리측정 및 평가 심리측정의 기본개념: 검사개발의 원리, 난이도, 변별도, 유용도, 표준화 검사의 개념과 개발, 통계의 기초, 신뢰도, 타당도 검사의 선정과 시행: 검사의 종류, 검사시행시 고려사항, 윤리적 문제 인지적 검사: 지능검사, 성취도검사 정의적 검사: MMPI, PAI, MBTI, 적성검사 투사적 검사: HTP, SCT, RORSCHACH, TAT

11 청소년 상담사 출제기준 상담이론 청소년상담의 기초: 상담의 본질, 기능, 상담자의 자질, 상담자 윤리
청소년상담의 이론적 접근: 정신분석, 개인심리, 행동주의, 실존주의, 인간중심, 게슈탈트, 합리정서행동, 인지, 현실, 해결중심, 교류, 여성주의, 다문화, 통합적 접근 청소년상담의 실제: 상담계획과 준비, 상담목표, 상담과정과 절차, 상담기술과 기법

12 청소년 상담사 출제기준 학습이론 학습의 개념: 학습의 정의, 개괄, 학습관련연구의 쟁점
행동주의 학습이론: 고전적조건형성, 조작적조건형성 인지주의 학습이론: 사회인지이론, 정보처리이론 신경생리적 학습이론 동기와 학습: 동기와 정서, 동기와 인지

13 청소년 상담사 출제기준 청소년이해론 청소년심리: 청소년심리의 이해, 청소년기의 심리적 발달, 청소년기의 사회적 맥락
청소년문화: 청소년문화관련이론, 청소년문화실제, 가족, 지역사회, 또래집단, 학교 청소년복지와 보호: 청소년비행이론, 학교부적응, 학업중단, 폭력, 자살, 가출, 중독, 청소년보호, 청소년복지기초, 청소년자립지원, 청소년사례통합관리, 지역사회안정망운영, 청소년인권과 참여

14 임상심리사 출제기준 심리학개론 발달심리학: 발달의 개념, 발달연구의 접근방법, 인지발달과 사회행동, 사회정서발달
성격심리학: 성격의 정의, 형성, 정신역동이론, 현상학적이론, 특성이론, 행동 및 사회학습이론, 인지이론 학습 및 인지심리학: 조건형성, 유관학습, 사회인지학습 심리학 연구방법론: 표본조사, 연구설계, 관찰, 실험, 측정, 자료수집방법 사회심리학: 인상형성, 귀인이론, 사회인지, 태도 및 행동

15 임상심리사 출제기준 이상심리학 이상심리학의 기본개념: 이상심리학의 정의, 역사, 정신분석, 행동주의, 인지적 , 통합적 이론
이상행동의 유형: 불안장애, 기분장애, 중독장애, 성격장애, 조현병 및 정신증적 장애, 성장애, 아동 및 청소년기장애, 해리장애, 섭식장애, 충동통제장애, 치매 섬망 및 기타 인지장애, 신체형장애, 외상 및 스트레스 관련 장애, 강박 및 관련장애

16 임상심리사 출제기준 심리검사 심리검사의 기본개념: 평가면담의 종류와 기법, 행동관찰과 행동평가, 심리검사 유형과 특징, 심리검사 제작과정, 신뢰도 및 타당도, 심리검사에 대한 윤리적 문제 지능검사: 지능의 개념, 분류, 특성, 지능검사의 절차, 기본적 해석 표준화된 성격검사: MMPI 실시와 채점, 기본적 해석, 개발과정, 구성 및 특징 신경심리검사: 신경심리학의 주요 개념, 인지기능, 주요심리검사의 종류와 실시 기타심리검사: 아동 및 청소년용 검사, 노인용 검사, 적성검사, 투사검사

17 임상심리사 출제기준 임상심리학 심리학의 역사와 개관: 임상심리학의 성장과 발전, 최근동향
심리평가의 기초: 면접, 행동평가, 성격평가, 심리평가의 실제 심리치료의 기초: 행동 및 인지행동치료, 정신역동치료, 인본주의 치료 임상심리학의 자문, 교육, 윤리: 자문의 정의, 유형, 역할, 지역사회심리, 교육의 정의, 심리학자의 윤리 임상특수분야: 행동의학, 건강심리학, 신경심리학, 법정 및 범죄심리학, 아동임상심리학, 지역심리학

18 임상심리사 출제기준 심리상담 상담의 기초: 상담의 개념, 필요성과 목표, 기본원리, 기능, 국내외 상담의 발전과정, 윤리강령
심리상담의 주요이론: 정신분석, 인간중심, 행동주의, 인지행동치료 심리상담의 실제: 면접, 문제별 접근방법, 집단상담 중독상담: 중독모델, 변화단계이론, 정신약물학, 동기강화상담, 선별 및 평가, 재발방지 특수문제별 상담유형: 학습문제, 성문제, 비행청소년, 진로상담, 위기 및 자살상담