아동안전관리 홍성훈 교수님 이슬기 복서은 정명순 송 이

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1 아동안전관리 홍성훈 교수님 09506027 이슬기 09506013 복서은 09506038 정명순 09506018 송 이
유아안전교육프로그램의 실제 아동안전관리 홍성훈 교수님 이슬기 복서은 정명순 송 이

2 목차 교통 (3) 교통안전 훈화방송 (4) 교통안전 기록장 (5) 교통안전 가정 통신문
목차   (3) 교통안전 훈화방송 (4) 교통안전 기록장 (5) 교통안전 가정 통신문 (6) 교통안전 지도내용에 관한 평가표 실례 2)유아 교통안전교육 계획안 (1) 유아 교통안전 교육 계획시 고려 사항 (2) 교통안전교육 활동 계획안 및 놀이계획안 1)교통안전교육 활동 계획안 2)교통안전 놀이계획안 3. 교통사고 예방 1)자전거 안전운전 수칙 2)자동차 사고 대비 방법 3)철도 사고 대비 방법 4)항공기 사고 발생 대비 방법 5) 선박 사고 발생 대비 방법 6) 교통사고 발생 때는 교통 Ⅰ서론 1.교통안전의 정의 1)교통 2) 안전 3) 교통안전 교육 2.교통안전교육의 필요성 3.교통안전 교육의 목적 4.교통안전 교육의 목표 5.교통안전 교육 내용 Ⅱ본론 1. 영유아 교통사고 전체 현황 1) 사고유형별 유아 사상자 현황 2.교통안전 교육의 지도내용 1)가정에서 지도내용 2)어린이 집에의 지도내용 3. 교통에 대한 안전교육 실제 1) 실제 안전 교육 프로그램 및 사례 (1) 지하철안전교육프로그램 (2) 교통교육프로그램

3 목차2 화재 4. 화재 안전 교육의 예방 Ⅰ. 서론 1)건물 화재 예방 1. 화재의 정의 2)전기 화재 예방 2. 필요성
3. 목적 4. 목표 Ⅱ. 본론 1.영유아 화재 사고 현황 2. 화재 안전 교육의 지도내용 1) 화재 안전 지도 방법 (1)가정에서의 지도 방법 (2)어린이집에서의 지도 방법 3. 화재에 대한 안전교육의 실제 1) 실제 화재 안전 교육 프로그램 2) 화재 안전교육 활동계획안 4. 화재 안전 교육의 예방 1)건물 화재 예방 2)전기 화재 예방 3)화재 발생 후 (1) 화재 때 대피 방법 (2) 화재 신고 방법 4) 지하철 화재 발생 때는 5) 교사의 대책 마련 6) 소화기 사용방법 Ⅲ 요약 및 결론

4 Ⅰ.서론   1.교통안전의 정의   1)교통 : 자동차·기차·배·비행기 따위의 탈것을 이용하여 사람이 오고 가는 일이나, 짐을 실어 나르는 일. 2) 안전 : 위험이 생기거나 사고가 날 염려가 없음. 또는 그런 상태. 3) 교통안전 교육 : 일상생활에서 일어나는 교통사고를 미연에 방지하고, 돌발적인 사태가 발생했을 때에는 생명을 지키기 위해서 취해야 할 행동을 지도할 목적으로 실시하는 교육.  

5 2.교통안전교육의 필요성   미리 막을 수 있는 사고인 데도 불구하고 유아들이 사고를 당해 성장의 기회조차 갖지 못하는 경우가 많음 어릴 때부터 올바른 교통행동을 습관화하도록 하는 것은 더 나아가 자기와 남의 생명을 존중하고 사회질서를 존중하는 인생관과 바탕을 형성하며, 장래의 바람직한 교통사회인을 육성하는 것과 직결된다고 볼 수 있다. 따라서 지금부터라도 유아 교통사고에 관심을 가지고 국가적 차원의 여러 가지 대책과 더불어 보다 적극적이며 체계적인 유아 교통안전교육을 실시할 필요  

6 3.교통안전 교육의 목적 교통안전을 위한 지식, 기술, 태도를 익히게 하고 적절한 대처방법을 이해하여 사고를 미연에 방지한다.
3.교통안전 교육의 목적 교통안전을 위한 지식, 기술, 태도를 익히게 하고 적절한 대처방법을 이해하여 사고를 미연에 방지한다.

7 4.교통안전교육의 목표 지식 교통 상황에 대한 이해 기술 안전능력의 배양 태도 자기통제력 익히기 기본적인 교통 규칙과
교통상황의 특징 및 잠재적 위험성에 대해 인지한다 지식 교통 상황에 대한 이해 교통상황의 정보를 적절히 인지하고 처리할 수 있는 능력 및 그에 따른 운동 능력을 기른다 기술 안전능력의 배양 태도 기본적인 지식과 기술을 바탕으로 안전하게 행동할 수 있는 태도를 기르며, 습관화하여 몸에 배게 한다. 자기통제력 익히기

8 길을 걸을 때의 바른 자세 여럿이 걸을 때의 바른 태도
5.교통안전 교육 내용 목표 영역 일반 목표 구체적 목표 1.보행 안전한 통원 보도와 차도의 구분통원버스 타기 안전하게 걷기 길을 걸을 때의 바른 자세 여럿이 걸을 때의 바른 태도 2.도로 횡단 도로횡단과 신호 안전한 횡단장소 선정신호에 따라 횡단하기 안전한 횡단방법 위험한 장소에서의 횡단 신호등 없는 도로횡단 철길 건널목 횡단 3.교통수단의 이용 교통수단의 이해 탈 것의 종류,모양,특성 올바른 이용방법 안전하게 기다리기 내리고 탈 때의 주의점

9 교통사고와 안전교통안전을 위해 수고하시는 분들
4.교통상황과 안전 비오는 날의 안전 비오는 날의 위험 비오는 날의 안전한 통행 안전한 놀이 자전거 타기 겨울철의 안전 겨울철의 위험성안전하게 걷기 5.교통질서와 안전 교통규칙의 이해 교통표지판의 이해 교통규칙 지키기 교통안전의 이해 교통사고와 안전교통안전을 위해 수고하시는 분들

10 Ⅱ본론   1. 영 유아 교통사고 전체 현황 유아의 교통사고로 인한 사상자는 ’98년도에 18,706명에서 2007년도에는 9,305명으로 나타나 ’98년을 기준으로 할 때 연평균 증가율은 -6,74%로 꾸준히 감소 추세를 보이고 있다.   이는 ’98년부터 2007년 사이에 연평균 인구증가율이 1.05%이고 교통사고 발생건수의 연평균 증가율이 -1.07%로 감소한데 반해 교통사고 사상자중 유아 사상자수는 이보다 훨씬 감소하여 점차 줄어드는 추세다

11 표1-1 전체 교통사고중 유아 교통사고 발생추세 자료 : 경찰청

12 1)사고유형별 유아 사상자 표1-2 사고유형별 유아사상자 자료: 도로교통공단 사고유형별로 유아 사상자를 보면 사망자의 72
1)사고유형별 유아 사상자 표1-2 사고유형별 유아사상자 자료: 도로교통공단   사고유형별로 유아 사상자를 보면 사망자의 72.1%와 부상자의 53.8%가 차대사람의 사고로 인한 발생이 상대적으로 훨씬 많음을 알 수 있다.

13 2. 교통안전 교육의 지도 내용 1) 가정에서의 지도방법
부모와 함께 나의 안전한 통원길 그리기 (실제상황을 부모와 다니면서 그린다.) (2)부모의 등,하원길 ‘동행의무’ 실시 (3) 유치원 주변 통원로 주변을 비디오 카메라로 촬영 후 분석, 위험한 지역과 불안전한 보행장면 시청

14 2) 원에서의 지도방법 (1)일상생황에서의 기본 생활화 ① 반지도 :반 운영시간 또는 조회, 종례시를 이용 ② 등,하원 지도
③ 원내시설을 통한 지도 : 현관, 복도, 교실 바닥등에 교통안전 표지를 표시하 거나 신호등 설치 (2) 특별활동의 활성화 ①극화놀이 : 극화놀이를 통해 유아들은 사회 내의 다양한 역할을 경험 해 볼 수 있다. ㉠ 사회적 극놀이 : 나무토막을 이용 고속도로를 만들어 교통 정리하는 내용 등 ㉡역할놀이 : 교통사고로 병원에 입원한 친구를 위로하기 등 ㉢인형극 ②그림 그리기 : 그림일기를 쓰거나 어떤 때 교통사고가 일어나는가를 그림으 로 나타내기 등 ③글짓기 : 일기 쓰거나 교통,교통사고,교통안전 등에 대한 글짓기 등

15 3. 교통에 대한 안전교육 실제     1) 실제 안전 교육 프로그램 및 사례   (1)지하철안전교육프로그램 -주최: 인천지하철공사 남부관리사업소 -실시주기: 매주목요일 2시간씩 -실시대상: 지역 어린이집 원생 대상 -목적: 지하철 이용 시 지켜야 할 예절교육과 화재 및 각종 위험으로부터 대처할 수 있는 능력 배양 -교육내용: 어린이 소화기 체험장 실제 지하철에서 지하철 이용 수칙 배우기 도움을 청하는 인터폰 사용하기 예절 교육 -교육방법: 실습(전문가의 시범 후 영유아의 직접 체험)

16 (2)교통교육프로그램 -주최: 현대·기아자동차와 한국생활안전연합 -실시주기 : 매주 화,토 -실시대상: 만4세~8세 -목적: 직접 보행자가 되고 운전자가 되 봄으로 써 안전운전을 배운다. -교육내용: 안전운전 교육받기 안전 수칙에 따라 보행자가 되어 길을 건너기 꼬마자동차 직접 운전하기 안전띠의 중요성 직접 체험하기 교통안전 약속 손도장 찍어 수료증과 꼬마면허증 받기 -교육방법 : 실습과 전문가의 교육

17 (3) 교통안전 훈화방송 주제 자동차의 특성 일시 담당자 4월1주 *** 여러분 안녕하세요? 오늘은 자동차의 특성에 대하여 말씀 드리겠습니다. 자동차는 우리에게 많은 도움을 주고 있지요? 먼길을 빨리 가게 해주고, 많은 짐을 빨리 운반해 주기도 하고 많은 사람을 목적지까지 태워 주기도 하지요. 하지만 매년 자동차로 인한 교통사고는 늘어만 가고 있어요 그래서 우리는 ,자동차의 특성에 대해서 잘 알아야만 합니다. 중 간 생 락 결론적으로 말하면 이와 같은 자동차의 특성을 잘 알고첫째, 차가 완전히 멈춘 후 차도를 건너야 합니다.둘째, 갑자기 차도에 뛰어들지 말아야 합니다.  이상 드린 말씀을 잘 이해하고 실천하여 우리들은 교통사고 없는 건강한 사회가 되도록 노력합시다

18 (4) 교통안전 기록 장 1)앞면

19 2)뒷면

20 기록 장 사용 안내 이제 우리는 교통규칙을 잘 지켰는지 스스로 반성해 보고, 교통안전생활이 습관화 되도록 힘써 나가도록 합시다
기록 장 사용 안내   이제 우리는 교통규칙을 잘 지켰는지 스스로 반성해 보고, 교통안전생활이 습관화 되도록 힘써 나가도록 합시다.     1. 그 주에 지켜야 할 교통안전 교육내용과 요령을 알고 실천합시다. 2. 매주 학습한 교통안전 교육내용을 간단히 정리하여 쓰고, 일주일간을 반성합시다. 3. 월요일은 선생님의 교통안전훈화 방송 내용을 기록합니다. 4. 수요일은 교통안전주제에 관한 교내 TV방송내용을 청취하고 기록합니다. 5.금요일은 다음과 같이 실천합니다. 1)유아의 교통안전사례 발표 내용을 기록합니다. 2)금주의 교통안전생활을 ○,△,X로 10개 항목을 사실대로 반성합시다. (잘 지킴=○, 보통임=△, 잘못 지킴=X) 3)교통생활 반성란에는 교통생활을중심으로 특히 잘 지킨점, 고쳐야 할 점, 교통안전에 대하여 느낀점 등을 씁시다.  

21 (5) 교통안전 가정 통신문 그간 학부모님 댁내 평안하십니까?
각급 유치원이 이제 개원함에 따라 유치원 등,하원길이나 주택가 골목길 등에서 어린이들의 옥외활동이 늘어 이에 수반된 어린이 교통사고 증가가 우려되며, 통계상으로도 봄철에 어린이 교통사고가 가장 많이 발생하고 있습니다. 이번 호에는 신학기를 맞이하여 자녀들을 안전하게 등,하원 시키기 위한 교통안전수칙을 안내하오니 학부님께서는 자녀들이 안전하게 생활할 수 있도록 적극 지도해 주시기 바랍니다. 자녀들을 안전하게 등 하원시키려면 등원로를 정해주고 꼭 그 길로 다니도록 하며 동원로가 안전한지를 수시로 알아 봐야 합니다. 2. 조금 멀더라도 안전한 길로 다니도록 합니다. 3. 등원로에서 위험한 곳을 자녀에게 알려줍니다. 4. 등원시는 시간적 여유를 가지고 집을 나서도록 합니다.

22 5. 잊은 물건이 없도록 잘챙겨 줍니다. 준비물 때문에 되돌아오게 되면 서두르게 되어 위험합니다. 6
5. 잊은 물건이 없도록 잘챙겨 줍니다. 준비물 때문에 되돌아오게 되면 서두르게 되어 위험합니다. 6. 옷차림, 휴대품 등으로 걷는데 불편이 없도록 합니다. 7. 눈에 잘 띄는 색깔의 옷을 입힙니다. 8. 등원 전에는 가급적 자녀에게 꾸지람을 하지 않도록 합니다. 9. 하원시간과 밖에서 놀다 집에 돌아올 시간을 미리 알아둡니다 년 월 일 ㅇㅇ유치원장

23 (6)교통안전 지도내용에 관한 평가표 실례 평가표를 작성하여 빈도에 따라 지도를 한다.
(6)교통안전 지도내용에 관한 평가표 실례   평가표를 작성하여 빈도에 따라 지도를 한다.

24 뉴스자료-http://news. joins. com/article/aid/2010/05/19/3748404. html
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